孩子厭學(xué)該如何引導(dǎo)

很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，總感覺(jué)學(xué)習(xí)又苦又累，這讓家長(zhǎng)十分的憤怒，擔(dān)心孩子的未來(lái)，那么，孩子厭學(xué)該如何引導(dǎo)？

孩子厭學(xué)該如何引導(dǎo)

1、尋找孩子的興趣

以興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)。比如孩子喜歡玩電腦游戲，不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就讓他多了解游戲相關(guān)的制作知識(shí)，游戲代碼之類的，那些都是英文，只有英語(yǔ)好才可能理解的，（當(dāng)然這還涉及到其他知識(shí)），這樣間接引導(dǎo)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，克制厭學(xué)情緒。

2、尋找原因

孩子厭學(xué)這件事還是應(yīng)該先查找一下原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太吃力挫敗感太強(qiáng)導(dǎo)致自暴自棄，還是有同學(xué)發(fā)表讀書(shū)無(wú)用論被洗腦。找到原因后和班主任溝通一下，綜合在學(xué)校的表現(xiàn)共同制訂方案。

和孩子耐心溝通，滲透一下好好上學(xué)的未來(lái)可能性，只要有進(jìn)步就大加鼓勵(lì)，但一定禁止打架和嘮叨，不然會(huì)適得其反。

3、好好溝通

孩子厭學(xué)應(yīng)該好好溝通，然后苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，讓他知道干什么也不容易，不學(xué)習(xí)就難以進(jìn)步，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就會(huì)吃生活的苦，世上路有千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)只是其中一條，學(xué)習(xí)不一定就有大前途，大出路，但是不學(xué)習(xí)就沒(méi)有前途，沒(méi)有出去見(jiàn)世面的機(jī)會(huì)。

4、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

首先要找到孩子厭學(xué)，棄學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥，作為家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，必要時(shí)家長(zhǎng)需要陪孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，孩子的其它方面家長(zhǎng)也學(xué)要主動(dòng)參與進(jìn)去，家長(zhǎng)多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)陪伴。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、家長(zhǎng)要求過(guò)高

家長(zhǎng)不顧孩子實(shí)際對(duì)其要求過(guò)高，過(guò)分地命令和催促，容易產(chǎn)生逆反心理，故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，是一個(gè)原因。家長(zhǎng)疏于管理，孩子和有惡習(xí)的人一起玩樂(lè)，近墨者黑，漸漸把學(xué)習(xí)荒廢了。

再就是有些孩子天分不大好，學(xué)習(xí)力和效率差，悲觀情緒讓他們逐漸懶散了?？傊?，像孔子一樣因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，就是批評(píng)也要注意方法和分寸，讓孩子心悅誠(chéng)服，提高了孩子學(xué)習(xí)興趣，厭學(xué)情緒將會(huì)得到好轉(zhuǎn)。

2、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)方式不對(duì)

有些家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中負(fù)面情緒非常大，常常是非打即罵，這就進(jìn)一步把孩子推向恐懼學(xué)習(xí)的深淵。一個(gè)厭學(xué)的孩子背后往往都有一個(gè)素質(zhì)特別差的家長(zhǎng)，簡(jiǎn)單和粗暴成了對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的主要方式，這樣的孩子往往從一年級(jí)一起步就反感學(xué)習(xí)。

3、環(huán)境的影響

現(xiàn)在生活中不少的事情，都給孩子帶來(lái)了不良的影響，比如說(shuō)有錢就可以購(gòu)買到很多東西，并且還可以通過(guò)錢當(dāng)上老板，家長(zhǎng)也是長(zhǎng)期的在外工作，把孩子留給老輩人進(jìn)行看管，在這樣的環(huán)境下，孩子就很可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。

孩子厭學(xué)該如何引導(dǎo)，先找到孩子的興趣點(diǎn)，然后放大興趣點(diǎn)，然后再慢慢引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上面，比如孩子喜歡玩游戲，然后再引導(dǎo)玩全英語(yǔ)的游戲，當(dāng)玩英語(yǔ)游戲時(shí)，不會(huì)英語(yǔ)時(shí)，就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。