孩子寫作業(yè)靜不下心來(lái)怎么辦

孩子寫作業(yè)不專心，寫作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭的，總是坐不住……這應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的情況。如果想要改善這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)就需要保持冷靜的頭腦，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄔ偃粘Ｖ蟹e極引導(dǎo)他們。那么，孩子寫作業(yè)靜不下心來(lái)怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)靜不下心來(lái)怎么辦

1.給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍

不知道各位家長(zhǎng)有沒有反思過(guò)自己，是不是自己的一些行為破壞了孩子的專注力。比如：孩子正準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，有的家長(zhǎng)一會(huì)兒讓孩子幫忙拿這個(gè)東西，一會(huì)讓孩子幫忙找那個(gè)東西；有的家長(zhǎng)，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆永洳焕洌粫?huì)兒?jiǎn)柡⒆涌什豢?，一?huì)兒?jiǎn)柡⒆羽I不餓；還有的家長(zhǎng)，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒讓孩子去樓下的超市買這個(gè)，一會(huì)兒讓孩子干那個(gè)……

正確做法應(yīng)該是：孩子寫作業(yè)的過(guò)程中，不要隨意的打擾孩子；如果突然想起什么事情，怕此刻不問(wèn)孩子，自己之后就忘記了?？梢园褑?wèn)題寫在便利貼上，等孩子作業(yè)寫完了再問(wèn)孩子；孩子寫作業(yè)之前，最好不要打罵孩子，因?yàn)楦改傅膲那榫w也會(huì)影響孩子做作業(yè)的心態(tài)。

2.設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制

對(duì)于學(xué)生寫作業(yè)這個(gè)事情，家長(zhǎng)其實(shí)是可以設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)刺激學(xué)生寫作業(yè)的，像是規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間，以一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去完成作業(yè)。如果完成作業(yè)的話就可以獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)非常想要的東西，但是如果沒有按規(guī)定完成，那就要進(jìn)行一些懲罰，像是沒收他們的一個(gè)喜歡的東西，這樣去刺激學(xué)生，相信他們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候就會(huì)變得非常積極了。

3.爭(zhēng)取讓孩子有一個(gè)好的心情

如果家長(zhǎng)理解了孩子，知道孩子不是搗亂，不是不懂事，他的不專心只是正常心理規(guī)律的表現(xiàn)，那爸爸媽媽就應(yīng)該不要太焦慮了，心態(tài)放平和些，這樣孩子也容易心情平靜些。孩子有時(shí)寫的時(shí)候自己也會(huì)覺得煩躁，這時(shí)就不要勉強(qiáng)他繼續(xù)寫了，讓他適當(dāng)停下來(lái)，看會(huì)動(dòng)畫片之類的，等他情緒平靜了，再去寫，就會(huì)專心多了。

4.家長(zhǎng)以身作則

家長(zhǎng)很多時(shí)候就是學(xué)生的一個(gè)榜樣，很多時(shí)候他們都是以家長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)學(xué)習(xí)的，所以，如果家長(zhǎng)想要讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)或者是寫作業(yè)。那么家長(zhǎng)就要以身作則，平時(shí)的時(shí)候要按時(shí)去完成各項(xiàng)內(nèi)容，而在學(xué)生寫作業(yè)的時(shí)候，更是也要進(jìn)行一些學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就不可能不好好寫作業(yè)了。

孩子寫作業(yè)靜不下心來(lái)怎么辦，除了以上方法之外，家長(zhǎng)還可以培養(yǎng)孩子的興趣，讓他養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)他們的進(jìn)步做出鼓勵(lì)等等。