初二英語(yǔ)成績(jī)差趕得上來(lái)嗎

初二是初中階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的階段，只要努力成績(jī)可以迅速上升，松懈成績(jī)很容易直線下降，所以一定要努力，為初三夯實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵是孩子的重視程度，重視了就會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)不懂不明白的及時(shí)請(qǐng)教老師，課余時(shí)間不貪玩，總之就是要抓住時(shí)間抓住老師，抓住一切機(jī)會(huì)補(bǔ)回學(xué)習(xí)上的缺漏。

初二英語(yǔ)成績(jī)差趕得上來(lái)嗎

初二英語(yǔ)成績(jī)差只要方法對(duì)還是趕得上來(lái)的。

一、培養(yǎng)自信心。從孩子成績(jī)較好的功課入手，英語(yǔ)成績(jī)不好，就先突破語(yǔ)文，給孩子定個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)小目標(biāo)，近期要達(dá)到多少分，半期要達(dá)到多少分，期終要考多少分，鼓勵(lì)孩子努力達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，這樣建立孩子的自信心，使孩子感到通過(guò)自已的努力也能考到好的分?jǐn)?shù)。

二、學(xué)好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。英語(yǔ)成績(jī)不好，先要分析原因，最直接有效的方法就是與上課老師溝通，老師應(yīng)該最了解學(xué)生，如果基礎(chǔ)不好，就從基礎(chǔ)補(bǔ)起，家長(zhǎng)有能力有時(shí)間，可親自為孩子補(bǔ)習(xí)，總之現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源豐富，可以比較后選擇。

三、了解心理需求。青春期的孩子，在家長(zhǎng)眼里有太多缺點(diǎn)，叛逆，自以為是，不聽(tīng)話，跟家長(zhǎng)對(duì)著干，這些你眼里的缺點(diǎn)說(shuō)明孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的思想，家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興，你的孩子再也不是以前那個(gè)聽(tīng)話的小屁孩了。這個(gè)時(shí)期要放下家長(zhǎng)的架子，跟孩子交朋友，多交流，多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，了解孩子的需要。

四、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助孩子制定短期的具體的并且能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如英語(yǔ)要背多少單詞，要掌握哪幾個(gè)語(yǔ)法，每天做幾個(gè)閱讀題，目標(biāo)完成后，再制定下一個(gè)目標(biāo)。

五、學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)習(xí)慣。短期內(nèi)培養(yǎng)孩子自發(fā)學(xué)習(xí)熱情和自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣可能很難。家長(zhǎng)最好制定長(zhǎng)期計(jì)劃，讓孩子明白學(xué)習(xí)是伴隨他一生的事情，重點(diǎn)是孩子發(fā)自內(nèi)心的努力學(xué)習(xí)。

初二英語(yǔ)成績(jī)學(xué)習(xí)技巧

1、聽(tīng)力

提高聽(tīng)力最好的辦法有兩個(gè)：①把兩遍的聽(tīng)力改成一遍聽(tīng)②先不看聽(tīng)力材料，盲聽(tīng)一遍后再做題

目前建議孩子先用第一個(gè)方法嘗試一下，第二個(gè)方法還比較困難。畢竟他現(xiàn)在的詞匯量和對(duì)英語(yǔ)連讀略讀等的適應(yīng)能力還不夠，所以先聽(tīng)一遍，逼迫自己在一遍內(nèi)精準(zhǔn)抓住正確答案。當(dāng)然，詞匯量永遠(yuǎn)是第一位的，不背單詞說(shuō)什么也沒(méi)用。

2、閱讀

不管是英語(yǔ)試卷的哪一部分，都需要強(qiáng)大的詞匯量支持。不知道您是是哪個(gè)省份，如果是全國(guó)卷還好，但是全國(guó)卷近兩年也在向江浙的方向改革發(fā)展，不是單純刷題就可以有效果。那么最好的背單詞和提高閱讀能力的方法是什么呢？

當(dāng)然是廣泛閱讀。

建議給孩子準(zhǔn)備一些英語(yǔ)雜刊，或者平時(shí)讓孩子多看一些BBC的視頻、紀(jì)錄片。這時(shí)候記憶單詞比你拿著本子抄上一百遍更有效果，因?yàn)橛姓Z(yǔ)境，所以更容易記憶。可以準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把平常閱讀過(guò)程中多次出現(xiàn)，不查就影響閱讀的單詞寫(xiě)下來(lái)！一定在大詞典中去查意思，而且要仔細(xì)閱讀英文釋義，只有英文才能完全解釋英文，中文多少會(huì)有詞不達(dá)意的情況在里面。

3、作文

重點(diǎn)說(shuō)一下作文吧。寫(xiě)作文想要得高分，重要的有三點(diǎn)：語(yǔ)句通順無(wú)錯(cuò)詞、邏輯清晰結(jié)構(gòu)好、高級(jí)詞句適當(dāng)用。

家長(zhǎng)要陪孩子一起學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，陪孩子學(xué)習(xí)仨月或者半學(xué)期，放學(xué)后陪就行。保證能提高成績(jī)，和孩子一起面對(duì)困難，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高在于基礎(chǔ)理論學(xué)會(huì)，大量做題，因?yàn)閼?yīng)試教育就是做題考試，試卷答案準(zhǔn)確率高。

提高初二孩子英語(yǔ)成績(jī)的方法

1、建議在學(xué)習(xí)初二英語(yǔ)時(shí)，可以提前把初一的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。正因?yàn)槌跻坏挠⒄Z(yǔ)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，往往卻被學(xué)生忽略。把英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，才能繼續(xù)擴(kuò)展學(xué)習(xí)更難更深的英語(yǔ)。

2、把初二的英語(yǔ)單詞要提前進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，建議背誦單詞的進(jìn)度要快于老師講課的進(jìn)度，也就是說(shuō)在老師每講一個(gè)新課時(shí)，孩子需要做到提前預(yù)習(xí)單詞和課文，最好是能夠背誦新的單詞。這樣的話，在老師講課時(shí)，孩子已經(jīng)掌握了單詞，對(duì)于翻譯課文和掌握重點(diǎn)句型起到事半功倍的效果，而且，學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯地提高。

3、把初二學(xué)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，可以把它們分成幾大塊的內(nèi)容，按照每周學(xué)習(xí)一塊的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)行。練習(xí)語(yǔ)法的最好方法就是進(jìn)行造句練習(xí)，會(huì)舉一反三，反復(fù)練習(xí)。否則，學(xué)習(xí)完語(yǔ)法很容易忘記。所以，通過(guò)造句練習(xí)來(lái)掌握語(yǔ)法知識(shí)是最適合最高效的學(xué)習(xí)方法。

4、平時(shí)在掌握了所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，要有目的的去做一些英語(yǔ)題，包括單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解，作文等。為初三中考的英語(yǔ)做準(zhǔn)備，如果初二英語(yǔ)學(xué)扎實(shí)了，那么中考時(shí)英語(yǔ)必定能拿高分的。未雨綢繆，早做規(guī)劃，高分就離孩子很近了。

5、加大閱讀力度，通讀一本教材，精讀某些篇章，反復(fù)反復(fù)。讀書(shū)是從書(shū)中獲得作者的寫(xiě)作風(fēng)格，表達(dá)方法，以及從課文中反復(fù)地熟悉單詞，沒(méi)有單詞的大量熟悉和獲得，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是空話。

6、要背好單詞，首先孩子要有一個(gè)好的詞表。由于各地中考自主命卷，每個(gè)地區(qū)的主流初中英語(yǔ)教材不同，所以要選擇本地的主流初中英語(yǔ)教材的課后單詞，作為背單詞的詞表。