女孩到了初中為什么數(shù)學(xué)不好

相信不少家長也會有這樣的疑惑，不少女孩在小學(xué)前幾年數(shù)學(xué)學(xué)得很好，可四五年級就不行了；或者就算小學(xué)學(xué)得好，到了初高中就開始偏科，百思不得其解后下個結(jié)論：女生不適合學(xué)理科，尤其是數(shù)學(xué)。

女孩到了初中為什么數(shù)學(xué)不好

1、會出現(xiàn)死記硬背的狀態(tài)

很多女生在學(xué)習(xí)一些文科科目時，一般很占優(yōu)勢，因為女生閱讀、記憶能力很強，但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個科目時，如果使用死記硬背的方式，肯定是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的，因為數(shù)學(xué)的題很靈活多變，一道題稍微一變化，不少女生可能就不會做了。家長一定要引導(dǎo)孩子，經(jīng)常歸納知識點，數(shù)量題型雖然多變，但萬變不離宗。做完題后多總結(jié)反思，找出規(guī)律，一題多解通過做題幫助孩子找到自己的知識漏洞，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、大腦差異

從生物學(xué)上來說，男性大腦在需要空間想象能力的數(shù)學(xué)任務(wù)中，完成度比較高。女性大腦在需要使用數(shù)學(xué)語言的任務(wù)中，完成度比較高。所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，男生相對占優(yōu)勢一些，女生在語言類的科目學(xué)習(xí)時，更占優(yōu)勢一些。

3、思想上的偏見

由于在家里或者學(xué)校，女生數(shù)學(xué)成績偏差這種現(xiàn)象的客觀存在，很多家長和女生自己就感覺女生就應(yīng)該數(shù)學(xué)差，這種偏見往往會給女生學(xué)習(xí)的心理造成巨大的壓力，使女生們也認為自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，導(dǎo)致家長和女生都缺乏信心，結(jié)果就是許多女孩真的學(xué)不好數(shù)學(xué)。其實這都是偏見，有的女孩高考，數(shù)學(xué)成績可以得高分甚至滿分。

那么，數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、了解孩子

剛進入初一的女孩子，可能是由于環(huán)境的改變而產(chǎn)生了一種焦慮的心理，導(dǎo)致孩子不能夠認真的聽老師講課。特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門需要用很好的思維去理解的一門課程。如果孩子在上數(shù)學(xué)課時，不能夠集中精力的去聽老師講課，對老師講的內(nèi)容不理解，所以作為家長首先要了解孩子，要用心去讀懂孩子。

2、引導(dǎo)孩子學(xué)會聽課

特別是女孩子，聽課前一定要預(yù)習(xí)，對照書本熟悉知識點，甚至對照知識點，嘗試解例題，如果不會解答，那么聽課一定要帶著問題映客，聽例題，聽知識點，聽老師是如何一步步將知識點運用在例題的解答里面，然后自己再次嘗試做例題，甚至同類型的題目。每個知識點對應(yīng)的例題是最經(jīng)典的，所以一定不能忽視。

3、注重方法

在學(xué)習(xí)方法方面，女生更應(yīng)該注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；女生上課記筆記，復(fù)習(xí)時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓(xùn)練；要指導(dǎo)女生將問題轉(zhuǎn)化為若干基礎(chǔ)問題，還可以組織她們學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗，改進學(xué)習(xí)方法，逐步提高能力。

很多女孩子經(jīng)常會以一種消極、畏懼的心態(tài)來看待數(shù)學(xué)，認為自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，結(jié)果成績一直提不上來。家長一定要幫助孩子樹立自信心，女生并不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，也不是天生就數(shù)學(xué)不好，只是孩子缺少了一份對自己的信心，以及家長和老師對自己的認同感。

女孩初中數(shù)學(xué)不好的幾點原因

1、如果孩子表示討厭這門學(xué)科。興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力源泉，它能引發(fā)孩子的主動學(xué)習(xí)，而如今這個源動力出現(xiàn)了問題，那是比較棘手的，首當(dāng)其沖家長要認真了解導(dǎo)致孩子失去興趣的原因。

2、如果真的是因為孩子對老師產(chǎn)生了負面情緒導(dǎo)致的成績下降，那么家長就應(yīng)該對孩子做好教育工作，努力消除孩子對老師的偏見，在必要的情況下可跟數(shù)學(xué)老師聯(lián)系并說明情況，得到老師的幫助，問題能更快更好地解決。

3、有研究表明，女性和男性在邏輯思維、情感表達方面略有側(cè)重。在同齡男女生當(dāng)中，女生普遍成熟早，語言表達、理解能力都更勝一籌，尤其在小學(xué)階段。而這個階段的男孩子相較于同齡的女生心智、思想發(fā)育略顯滯后。初中以后，個別男孩子進步更快一些。

4、學(xué)習(xí)上不懂就要問，女生膽小，不好意思張嘴問老師，問題積少成多，也容易使初中數(shù)學(xué)落后。

女孩到了初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、對孩子減壓。到了初中，學(xué)生本身就會有一定的壓力，家長不要再給孩子太大壓力，壓力太大會適得其反，會讓孩子產(chǎn)生反感情緒，這樣才能讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)！

2、從簡單的題入手，尋找成就感。平時學(xué)習(xí)完知識點，在練題鞏固知識的時候，不要尋求太難的題，這樣會打擊到學(xué)習(xí)的積極性。應(yīng)該從簡單的題入手，從易入難才能獲得成就感，這樣才能在學(xué)習(xí)中找到快樂！

3、多鼓勵、少責(zé)備。當(dāng)孩子考好了的時候，我們要鼓勵；當(dāng)孩子考的不理想的時候，我們更要鼓勵。孩子考的不理想，自己心里肯定不好受，如果家長再去責(zé)備，心里就更難受了，難免會產(chǎn)生厭惡情緒！

4、要及時對孩子進行情緒安撫工作，鼓勵為主；平靜下來后跟孩子一起分析成績下降的原因，看看是否哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)沒做好；尋求老師的幫助，通過老師專業(yè)分析孩子的學(xué)習(xí)問題；跟孩子一起定下新的學(xué)習(xí)方案，鼓勵孩子盡快逆襲；及時關(guān)注孩子這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，有進步及時表揚鼓勵，讓孩子重新找到成功感，提起學(xué)習(xí)興趣。