孩子高三沒有目標專業(yè)怎么辦

孩子高三沒有目標專業(yè)，家長不要著急，平常孩子學(xué)習有空閑的時候，我們可以和孩子簡單交談一下，或者平常多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，看看孩子有沒有感興趣的事物，對于孩子專業(yè)的選取，家長的觀察和引導(dǎo)也很重要，可以和孩子一起分析，以達到提升孩子學(xué)習動力的目的。

孩子高三沒有目標專業(yè)怎么辦

我們該如何幫助孩子選擇自己未來的方向呢？首先不要給孩子設(shè)限，問問孩子想成為什么樣的人，過什么樣的生活，可以參考身邊佩服的人，也可以參考心中的偶像，他學(xué)了什么專業(yè)，如何變成令你羨慕的模樣。

其次，可以利用搜索引擎查詢一下各個專業(yè)究竟是學(xué)什么，未來可以做什么，幫助孩子找到自己真正感興趣的方向。

最后，如果真的沒有目標，孩子也不知道自己想做什么，可以幫助孩子選擇一個能夠帶來更多可能性的專業(yè)，比如計算機相關(guān)專業(yè)。

對于家長來說：

了解你孩子的興趣很重要，越早越好。這包括孩子擅長哪些技能，以及孩子通常感興趣的方向。

還要了解孩子的學(xué)習成績。綜合孩子的考試成績和排名，定位不同層次的高校。

最后還要了解每個專業(yè)的課程、職業(yè)方向和前景。家長可以帶孩子提前了解孩子想學(xué)習的專業(yè)有哪些課程，查看信息，看看自己未來的就業(yè)前景如何，孩子是否就業(yè)好等。幫助你的孩子排除他們不喜歡的專業(yè)。

另外，家長不必急于確定大學(xué)和專業(yè)。應(yīng)鼓勵孩子不斷提高復(fù)習積極性，激發(fā)孩子的學(xué)習積極性和學(xué)習潛力，激勵孩子學(xué)習。帶他去上大學(xué)，看看大學(xué)里的美好生活。還要看看高中畢業(yè)生和工人的生活狀況，激發(fā)孩子的內(nèi)心，激發(fā)孩子向上學(xué)習的動力。

家長不應(yīng)該逼他，不然會造成逆反心理，之后會變得更難管教。注重從側(cè)面引導(dǎo)，高三的話，平時也比較累，要多溝通，多做思想引導(dǎo)。

孩子高三沒有動力學(xué)習怎么辦

1、明確孩子學(xué)習的目標，學(xué)習缺乏動力，很多時候就是因為缺乏目標導(dǎo)致的。缺乏目標會導(dǎo)致缺乏學(xué)習的方向，沒有方向?qū)W習會一團糟，學(xué)習越糟糕，學(xué)習動力越缺乏，這樣惡性循環(huán)，學(xué)習終究是搞不好的。

要求孩子給自己制定一個目標，長期、短期的都要有，然后分析自己的學(xué)習情況、薄弱科目等，整理出可利用的時間，做出時間安排表，制定具體的學(xué)習計劃，然后一一去落實。

2、和孩子溝通，幫助孩子制定學(xué)習計劃。十幾歲的孩子自制力不會太強，對于手機這種極具誘惑力的電子產(chǎn)品，肯定是沒有抵抗力的，所以作為家長，就要及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子控制手機的使用時間。

3、有耐心，學(xué)會多鼓勵孩子。根據(jù)目前的情況，孩子本身已經(jīng)對學(xué)習沒有太大的興趣，如果再繼續(xù)就學(xué)習問題批評他們，他們就會產(chǎn)生逆反心理，更加厭惡學(xué)習。所以，在平常生活中，不管是學(xué)習還是其他方面，都要學(xué)會多鼓勵孩子，少一點嘮叨和批評。

孩子進入高三畏懼考試怎么辦

我們可以這樣告訴孩子，通過考試，可以關(guān)注和分析我們考試暴露的問題，進一步提升自己。

既然考試的目的是發(fā)現(xiàn)自己的不足查缺補漏，進行針對性地學(xué)習和提高，那么我們的關(guān)注點就不應(yīng)該在分數(shù)和排名之上，而是恰如其分的分析自己在考試中出問題的原因，不僅要找出解決問題的相應(yīng)方法，還要找出進一步提高的措施，切實做到查缺補漏，以達到有重點、有針對性的高效率學(xué)習。

這就需要我們靜下心來分析學(xué)習成績下滑的原因，做完題之后要思考總結(jié)解答題目的技巧，從而使自己有效掌握知識以及提高知識的運用能力。