高三一模沒(méi)考好家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子

高中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段，很多孩子眼看要高考了，但是模擬成績(jī)卻不理想，對(duì)此家長(zhǎng)操碎了心，不知道怎么辦才好，只能干著急。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，和孩子一起分析原因。

高三一模沒(méi)考好家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)孩子

1、不要去追問(wèn)孩子情況。有些家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子沒(méi)有考好的時(shí)候，往往心里面都非常的著急，經(jīng)常是追在孩子的屁股后面一直問(wèn)為什么沒(méi)有考好，哪里沒(méi)做好。這樣讓本來(lái)心中就非常沮喪的考生更加的著急了，而且心情會(huì)更加的煩躁，所以說(shuō)家長(zhǎng)不應(yīng)該太過(guò)于追問(wèn)孩子考試的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該當(dāng)一個(gè)聆聽(tīng)者。

2、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果告訴家長(zhǎng)沒(méi)有考好，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o孩子們轉(zhuǎn)移話題，比如說(shuō)和他們討論一下中午吃什么等。這種方法是非常能讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，起到比較好的安慰效果的。如果繼續(xù)說(shuō)下去只能讓孩子們放大自己的失誤，讓他們更加的沮喪。

3、告訴孩子要轉(zhuǎn)變對(duì)模擬考試的態(tài)度，模擬考試的目的是對(duì)前一個(gè)階段復(fù)習(xí)的檢測(cè)，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的一個(gè)反饋。不要在意考了多少分，也不要在意自己在班里或?qū)W校的排名，更不要拿模擬考的分?jǐn)?shù)來(lái)對(duì)照自己能考到什么學(xué)校。

4、正確引導(dǎo)孩子的心態(tài)。模擬考試的科目安排以及時(shí)間安排都與高考一樣，所以在模擬考試之后，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行總結(jié)。引導(dǎo)孩子思考，自己在各科答題時(shí)間的安排上，是否還有欠缺。同時(shí)，家長(zhǎng)還需要注意引導(dǎo)孩子降低心中對(duì)模考成績(jī)的重視度。

高三考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、耐住性子，給予孩子啟發(fā)。當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能把著急焦慮表現(xiàn)出來(lái)，那樣只能把問(wèn)題弄得更糟糕。危機(jī)時(shí)間，家長(zhǎng)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子出現(xiàn)問(wèn)題，要想著孩子是處于困境中，家長(zhǎng)要去幫助，幫助是給予孩子信心，告訴孩子，爸爸媽媽始終和你并肩前行，困難不要緊，只要我們盡力而為就是最好。

2、和孩子一起分析學(xué)情。和孩子一起分析他的備考現(xiàn)狀，把優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題找出來(lái)。其實(shí)分析之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題沒(méi)有你想的那么嚴(yán)重，你的優(yōu)勢(shì)明顯，而很多困難都是可以克服的，只要狀態(tài)好，山高人為峰。

3、不要給孩子太大的壓力。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子都有自己的上進(jìn)心。多鼓勵(lì)孩子鼓勵(lì)孩子，可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子的心理壓力太大反而不助于孩子的成績(jī)提高。

4、帶孩子放松心情，樹(shù)立信心。每周日都出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有時(shí)抽空帶孩子去公園看看綠色，讓孩子也透口氣，緩緩心情。家長(zhǎng)要做到不要苛責(zé)孩子，要對(duì)孩子有信心，很多時(shí)候從十幾名到幾十名也只是一道題兩道題的事情。

高三孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

1、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

2、樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)自信心。父母要幫助孩子增強(qiáng)孩子信心，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折和困難。記得我的孩子在讀初一的階段，他開(kāi)始不喜歡讀書(shū)，他記憶力經(jīng)常很差，背誦總是提不起神，致使他的考試成績(jī)也非常差，就是有了信心，后面就跟上來(lái)了。