初二基礎差的學生如何補救

初二是孩子成績的分水嶺，是孩子比較重要的一個階段，很多孩子在初一的時候成績是非常好的，可以到了初二成績開始出現(xiàn)大幅度的下降，很多家長對此感到很疑惑，想要幫助孩子，但是確無從下手。

初二基礎差的學生如何補救

1.了解自身的學習情況

初二這個階段非常重要，需要讓孩子結合自身的學習特點，來制定高效的學習規(guī)劃，認識到學習過程中哪些方面是自己的不足，哪些方面是自己的強項，哪些方面的學習會更加有提升潛力。在學習的過程中，要避免讓孩子盲目刷題的現(xiàn)象，做題的數(shù)量并不能代表學習提升的效果，如果在沒有打好學習基礎的前提下，刷綜合題或難度較大的題目，不僅學習的效率低，還會打擊學習的積極性。

2.學習習慣

很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的，因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

3.教材很重要

將教材里的題目看懂就能掌握這門課的主體知識了。當孩子無法跟上老師進度時，不要讓他盲目去追，可以先讓他自己做做教材上的習題，因為教材具有適用性和基礎性。只有回歸基礎，才可以提升自己。

4.錯題本

有些基礎薄弱孩子覺得自己本身錯的很多，建立錯題本感覺整張試卷都要抄下來。正是因為錯的越多，更要知道自己錯哪里？為什么會錯這么多？分析原因，找到原因，對癥下藥，這樣才能取得進步。對于錯題，首先要讓孩子學會分析錯誤原因，找到糾正的辦法，而不是又重新找一份試卷訓練，這樣只會讓毛病更加嚴重。不能盲目做題，必須搞清楚錯誤原因，是知識沒掌握好還是運用能力等等，這樣做題才會有效。

孩子初二基礎差，要怎么學習

1、改變孩子的學習習慣。很多成績不好的學生，之所以成績不好，主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的，因此，一定要改變孩子過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

2、強調(diào)計劃的重要性。很多同學不是很注重制定學習計劃，發(fā)現(xiàn)越是成績不好的學生，學習起來都是手忙腳亂的，基本上沒有什么計劃，都是由作業(yè)推著孩子往前走，由于各門功課都不太好，在學習時間安排上也無法做到合理取舍，在學習時序上也不是很合理，這一點要引起你的重視。

3、充分理解基礎知識。基本知識理解透徹，絕不是隨便看幾眼，稍加重復即可。如學英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰(zhàn)勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。

4、學會重復。重要的內(nèi)容重復多次才能牢牢地記在腦海中。有的人發(fā)現(xiàn)重復了幾次仍舊記不住，這是很正常的事情。一定要有堅持到底的毅力、重復百次的決心，才能獲得令你滿意的效果。

5、在不擅長的學科上花更多的時間。有些人一提起不擅長的學科就非常煩惱，學習時提不起精神，興趣索然，因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性循環(huán)。要終止這一循環(huán)，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。

初中基礎差的原因

1、沒有預習的習慣，對即將學習的內(nèi)容一無所知，只能被動地聽課。

2、不會鞏固復習，對學過的知識消化不良，造成基礎越來越不牢固。

3、不重視平時的作業(yè)和練習，導致學習基礎越來越差。

4、不會運用學習技巧，學習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散。

好的學習方法可以起到事半功倍的作用，尤其是到了初中以后，學習科目增加，家長更應該引導孩子養(yǎng)成良好的學習方法；部分孩子由于沒有正確的學習方法，導致學習起來很用功、甚至是覺得吃力，進步卻不明顯。

初中好的學習方法

一：引導孩子及時和任課老師反饋知識的掌握程度。家長要引導孩子養(yǎng)成課前預習的習慣，把老師第二天要上的內(nèi)容提前過一遍，不會的知識點做標記，如果上完課，還是沒有聽懂，及時找老師弄懂并做好相應筆記，而且上完課后會及時寫完課后練習，并把做不出來或者要想很久的題目做標記，多做幾遍。

二：和成績好的同學交朋友一起查漏補缺。找到合適的學習搭檔很有必要，這樣進步會很大。我初中時英語很差，但數(shù)學卻不錯，剛好前桌的英語很好，數(shù)學比較差勁，我就經(jīng)常問她英語題目，多問幾次之后，她也會問我數(shù)學，就這樣合作了兩年，中考時，我們倆都去了市里最好的高中。

三：巧用搜題軟件，學會獨立思考。很多孩子就是只搜答案，抄寫解題過程，從來不思考答案是如何來的，弄不明白題目要表達的意思，導致一到自己獨立做作業(yè)就心慌，總覺得自己做不出正確答案。所以用各種搜題軟件時，第一遍看時注意答案的可靠性，第二遍是思考解題思路，把解題過程在草稿紙上理一遍，最后合上答案，自己再做一遍，提升成績很快的。

四：保證充足的睡眠。很多人都會忽略睡眠的重要性，尤其是在小學和初中，讓小孩子睡飽覺，不僅是關乎他們的健康，也會使注意力集中，學習不會走神，上課學到和理解的知識才會變多，熬夜寫作業(yè)到深夜這種留到高中吧，督促小孩盡量在白天寫完作業(yè)，晚上早點睡覺。

小學與初中有哪些不同點

一：培養(yǎng)及選拔方式不同。小學是興趣類學習培養(yǎng)，傳授的知識主要以普及知識，興趣為主，同時小學也沒有階段性的排名測試，而初中不一樣，初中的知識點主要以應試為目的進行選拔，因此在學習標準上，是優(yōu)中選優(yōu)，最后考核的標準要遠遠高于課本

二：科目的增加與難度加深。在全國大部分小學，主修科目都是語文，數(shù)學，外語，同時難度也相對比較簡單，而初中，僅僅考試的科目就有語文，數(shù)學，外語，物理，化學，同時還有計入中考成績的政治，歷史，地理。每個科目僅僅在一個學期的難度都要遠遠大于整個小學期間的難度。

三：學習習慣的改變。大部分小學生學習的習慣都是比較散漫的，回家之后，先玩一陣，然后用個十多分鐘就把作業(yè)糊弄完了，但是在初中就完全不一樣，由于科目的增加和難度的提升，造成學習時間非常的緊湊，這也是導致很多小學生剛剛升入初中感覺不適應的明顯原因。