高中生沒有目標(biāo)沒有方向該怎么辦

孩子上高中了，但是依然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，沒有目標(biāo)沒有方向，有的甚至學(xué)校都不想去，對(duì)此家長(zhǎng)也是非常焦急，因?yàn)楦咧惺呛⒆臃浅Ｖ匾膶W(xué)習(xí)階段，對(duì)孩子的人生發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

高中生沒有目標(biāo)沒有方向該怎么辦

1、了解您孩子的興趣。這包括孩子擅長(zhǎng)哪些技能，以及孩子通常感興趣的方向。了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。綜合孩子的考試成績(jī)和排名，定位不同層次的高校。了解每個(gè)專業(yè)的課程、職業(yè)方向和前景。家長(zhǎng)可以帶孩子提前了解孩子想學(xué)習(xí)的專業(yè)有哪些課程。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。要想分?jǐn)?shù)高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵；“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”切記萬(wàn)萬(wàn)不可。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，無(wú)目標(biāo)即無(wú)學(xué)習(xí)方向。想好制定拉長(zhǎng)線或是短線計(jì)劃，例如一周讀一本書；或一學(xué)期內(nèi)提升班級(jí)排名。把制定學(xué)習(xí)計(jì)劃作為整體學(xué)習(xí)的首要任務(wù)。遵循21天習(xí)慣養(yǎng)成法，掌握適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，適時(shí)調(diào)整，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。自主預(yù)習(xí)更能在成績(jī)間拉開距離，做過課前預(yù)習(xí)的學(xué)生往往比那些沒做過預(yù)習(xí)的學(xué)生接受知識(shí)點(diǎn)更容易些，是因?yàn)樵谡缴险n前，學(xué)生有獨(dú)立的思考空間，形成自己的思維模式；再者，將預(yù)習(xí)中不懂的地方著重標(biāo)出，大大提高了學(xué)習(xí)效率，節(jié)省出時(shí)間對(duì)其他薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

4、給孩子樹立好的榜樣，幫助孩子樹立一個(gè)正確的目標(biāo)高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標(biāo)，所以一定要給孩子樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，比如說每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，或者說每天要吃點(diǎn)水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標(biāo)，那么家長(zhǎng)也要給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

5、制定合適的目標(biāo)，適當(dāng)放手孩子成長(zhǎng)的過程，需要家長(zhǎng)的陪伴和幫助，而不是放任孩子的不良行為。家長(zhǎng)要給孩子一定的自由空間，不要總是指責(zé)孩子，而是要鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到，我們永遠(yuǎn)站在孩子身邊，支持他去做自己想做的事，而不是指責(zé)孩子，讓孩子變得越來越努力。

高中孩子沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的原因

1、沒有了解自己的優(yōu)勢(shì)。由于高中的知識(shí)難度大，且知識(shí)量又非常多，學(xué)生一時(shí)難以接受這么多的知識(shí)，心理脆弱的學(xué)生很容易就崩潰了。孩子要了解自己的優(yōu)勢(shì)，重新建立屬于自己的信心，我們不能抱有看不到希望的想法，一次失敗不能代表什么，很多高考黑馬平時(shí)學(xué)習(xí)都不好，但往往是一鳴驚人的存在。

2、沒有制定目標(biāo)。高中的課程非常多，需要學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能提高學(xué)習(xí)效率。大部分同學(xué)上到高中還不清楚讀書是為了什么，讀書不是為了父母，得過且過是為敗者，孩子要明白讀書是為自己讀的。

3、家庭環(huán)境因素。如果父母不正確去引導(dǎo)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，那么他學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)不強(qiáng)。

高中孩子厭學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位，但家長(zhǎng)還是可以適當(dāng)輔助?？春⒆幼约浩綍r(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求不切實(shí)際的目標(biāo)。同時(shí)要讓孩子明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，這樣孩子才能保持良好的心態(tài)，提高自信心。

2、家長(zhǎng)不要把自己過高的期望強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)要明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子。有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。