孩子學(xué)不進(jìn)去該怎么辦

孩子學(xué)不進(jìn)去了，我們可以讓孩子適當(dāng)放松一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候也要會(huì)玩、好好地去玩，不能往死里去學(xué)，不然孩子的壓力太大了，我們提倡開(kāi)心積極地去學(xué)，切忌給孩子很大的精神壓力，學(xué)習(xí)主要就是為了提升自我，而不是為了所謂的名次。

孩子學(xué)不進(jìn)去該怎么辦

1、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適、安靜、有序，以便他們可以集中精力學(xué)習(xí)。

2、激發(fā)興趣：鼓勵(lì)孩子探索自己感興趣的主題，并提供有趣的學(xué)習(xí)材料。通過(guò)增加學(xué)習(xí)的趣味性，孩子可能會(huì)更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能：幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，例如如何組織筆記、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和如何解決問(wèn)題等。這些技能可以幫助孩子更有效地學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)：鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的努力和成就，可以增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法：在為孩子解決難題的路上會(huì)遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開(kāi)小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

家長(zhǎng)這時(shí)不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問(wèn)題，一味的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，甚至有逆反心理。

6、想辦法讓他看懂學(xué)會(huì)：比如一個(gè)很小的題目，本來(lái)他不會(huì)，你帶著他一起總結(jié)方法，一步步做出來(lái)，他就會(huì)很有成就感。這樣一點(diǎn)一滴積累，尋找突破口。

7、用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)：可以有效提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。適當(dāng)?shù)募?lì)措施對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性有很大的調(diào)動(dòng)作用。家長(zhǎng)可以將孩子喜歡的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)他學(xué)習(xí)成績(jī)提升以后，就兌現(xiàn)承諾給他獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)積極性有非常大的提升，當(dāng)養(yǎng)成習(xí)慣以后，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)就能得到有效改正，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)穩(wěn)步提升。

8、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母可以陪在孩子身邊：做一些安靜的事情，比如打毛衣、看書(shū)、寫字等等。如果孩子學(xué)習(xí)時(shí)分心，父母還可以輕輕敲一敲桌子或者書(shū)本提醒一下孩子，此時(shí)父母一定要注意，切勿訓(xùn)斥孩子，這會(huì)讓孩子精神緊張，更容易分心。

高二孩子語(yǔ)文不想學(xué)，該怎么辦

1、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說(shuō)作為父母的你一下班回到家就玩手機(jī)，打麻將，看電視，那么孩子也會(huì)耳濡目染，慢慢的就不愛(ài)學(xué)習(xí)，光想著玩兒了。如果家長(zhǎng)能夠做好榜樣，在孩子面前多讀一些書(shū)，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢的愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說(shuō)孩子身邊都是一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

高二孩子成績(jī)很差，不想學(xué)了，家長(zhǎng)怎么去勸

1、對(duì)癥下藥。既然都讀到高二了，在成績(jī)下降的時(shí)候，還是要保持一個(gè)積極的心態(tài)。不能因?yàn)槌煽?jī)下降了之后，體會(huì)到了失敗的滋味，便選擇自我放棄，放棄自己的前途，不想讀書(shū)了。

這樣的心態(tài)本身是不對(duì)的，如果成績(jī)下降的話，首先要詢問(wèn)自己的到底是什么原因造成的，找出應(yīng)對(duì)的方法。

2、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。把高一高二的教材拿出來(lái)，從每一道例題刷起，認(rèn)真看每一個(gè)定理概念，找一個(gè)最基礎(chǔ)的練習(xí)題冊(cè)子，邊學(xué)教材，邊刷例題，邊刷基礎(chǔ)題。相當(dāng)于是重新再學(xué)習(xí)一次。此時(shí)沒(méi)有必要不厭其煩的刷其他數(shù)學(xué)卷子，一定是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況刷復(fù)習(xí)內(nèi)容的單元測(cè)試卷子。