高一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

高一學(xué)生不想上學(xué)，可能和孩子學(xué)習(xí)壓力大有關(guān)，家長面對孩子提出不想上學(xué)時，要先冷靜，保持理性的態(tài)度，和孩子多溝通，幫助孩子減少壓力，增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子能夠更快適應(yīng)高中階段。

高一不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、保持理性的狀態(tài)

作為家長，要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，一定要對他們的學(xué)習(xí)保持著更客觀和理性的狀態(tài)，將學(xué)習(xí)交給孩子自己。畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，家長可以提醒和叮囑。但是，切記不可過度關(guān)注，否則只會引發(fā)他們的逆反心理，使厭學(xué)情緒變得更嚴(yán)重。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣

可以與孩子的學(xué)習(xí)特長結(jié)合起來。其實(shí)學(xué)習(xí)和特長兩方面并不矛盾，有很多事實(shí)表明，學(xué)生有特長，一般學(xué)習(xí)也不錯，因?yàn)橛信d趣、有特長，能夠經(jīng)常得到來自于家長和學(xué)校的鼓勵和表揚(yáng)，興趣勁頭也會慢慢潛移默化移到學(xué)習(xí)方面來，從而相得益彰。

3、要時常與孩子溝通

高一學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)了怎么辦，家長應(yīng)該也知道高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張。

4、不要給孩子施加壓力

家長不要給孩子施加過多壓力，更不要為孩子設(shè)定高考目標(biāo)。有的家長望子成龍心切，總希望孩子考個名校光宗耀祖，無形中給孩子帶來壓力。

5、多給孩子信心

自信對于孩子的學(xué)習(xí)很重要。些孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到難題的時候，會出現(xiàn)知難而退的心理。長期下去會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)喪失信心。父母在生活中要多給予孩子正面的評價和鼓勵，做好正確的引導(dǎo)，幫助孩子去克服困難，才能給孩子樹立學(xué)習(xí)自信心。

6、不要對孩子提太高的要求

家長對孩子提出的學(xué)習(xí)要求，要因人而異，不能一下子提得過高過嚴(yán)，更不能逼得太緊，否則會降低孩子學(xué)習(xí)的熱情。如果家長提出的目標(biāo)超過孩子的能力，孩子就會變得焦躁不安，信心不足，潛意識中產(chǎn)生不滿或反抗情緒。

高一孩子不想上學(xué)什么原因

1、壓力無法排解

孩子每天無休止的學(xué)習(xí)，內(nèi)心難免會產(chǎn)生負(fù)面情緒，如果這些情緒一直得不到有效排解，就會在心里不斷累積，時間長了就會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。作為父母，要及時關(guān)注孩子的情緒變化，幫助孩子疏解不良情緒。

2、孩子恐懼新環(huán)境

對于高一的孩子來說，他們要進(jìn)入新校園，周圍的一切都是陌生的，內(nèi)心深處就會有一種恐懼感，孩子會變得害怕去學(xué)校。需要培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，幫助孩子更好地融入新環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過大

現(xiàn)在的高中生，學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)之大是無須諱言的，一個認(rèn)真的高中生，每天的學(xué)習(xí)時間不低于12小時，這種壓力和負(fù)擔(dān)，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

4、學(xué)習(xí)上的落差

對高中學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)。高一年級新的學(xué)習(xí)內(nèi)容難免與初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容在銜接上存在一定落差，學(xué)生會感覺學(xué)習(xí)困難，個別學(xué)生會由于自尊心太強(qiáng)而陷入苦惱和自責(zé)中。

高一孩子不想上學(xué)家長怎么引導(dǎo)

1、理解并接納孩子的厭學(xué)情緒

首先，我們要理解并接納孩子的厭學(xué)情緒。這并不意味著縱容他們逃避學(xué)習(xí)，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

2、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

其次，我們需要為孩子建立一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供舒適的學(xué)習(xí)空間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和升學(xué)，更是為了他們的個人成長和發(fā)展。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

再者，我們要努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實(shí)踐活動中來，從而讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，我們也可以通過獎勵機(jī)制，來激勵孩子積極參與學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

此外，我們還需要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這包括定時定量的學(xué)習(xí)，有效的時間管理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。我們應(yīng)該讓孩子知道，只有通過不斷的努力和積累，才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

5、培養(yǎng)孩子抗壓能力

習(xí)慣能力差，在學(xué)習(xí)日子中遇到一點(diǎn)波折就無法承受，發(fā)生厭學(xué)心思，家長應(yīng)該從小培育孩子獨(dú)立日子、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到波折時，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。