初一成績差從哪開始補救
孩子升入初中之后,很多初中的家長會驚奇地發(fā)現(xiàn):孩子的學習成績發(fā)生了很大的變化,原來成績并不是很好的孩子,突然之間成績就會有一個大幅度的提升;原來成績很好的孩子,突然之間成績會下滑一大截。
初一成績差從哪開始補救
1、學習環(huán)節(jié)
很多同學進入初中以后還是按照小學階段的學習方法進行學習,就會導致學習成績下滑,因為初中的知識點多、難度大,必須把握好每個學習環(huán)節(jié)。孩子除了要完成作業(yè),還要復習課堂筆記,整理錯題本,并根據(jù)自己的學習情況找一些練習題加以鞏固。
2、學習習慣
很多孩子之所以成績不好,主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好,比如說做事情拖拉,到了初中階段,學習任務多了很多,壓力更大,時間管理如果做的不好的話,成績是沒有辦法提升的,因此,一定要讓孩子改變自己過去的學習習慣,做到學習是第一位的,復習是第一位的,做題是第一位的,并且能夠很好的安排自己各科的學習時間,這樣才能考出自己滿意的總分。
3、課堂聽課效果不好
正常情況下,課堂老師講的題目都能領會的情況下,數(shù)學成績應該在120分左右,沒有達到這個分值的學生,課堂聽課效果肯定不行的,所以孩子需要調(diào)整自己的聽課狀態(tài),與老師同步!
4、錯題本
有些基礎薄弱孩子覺得自己本身錯的很多,建立錯題本感覺整張試卷都要抄下來。正是因為錯的越多,更要知道自己錯哪里?為什么會錯這么多?分析原因,找到原因,對癥下藥,這樣才能取得進步不能盲目做題,必須搞清楚錯誤原因,是知識沒掌握好還是運用能力等等,這樣做題才會有效。
5、勤練、重視基礎
針對成績差的學生,每天必須要做一遍老師所講的例題,達到熟練掌握解題方法的程度,然后開始寫作業(yè),遇到難題要動腦,動手,學習數(shù)學最怕的是只動眼,不動腦思考更不動手計算,而且從來不做例題,不整理錯題,數(shù)學學不好,直接影響物理化學也學不好,結果達普高線都困難。
初一成績差不用慌,家長只要抓好6點
1、排除掉孩子自身資質的問題,要想讓孩子成績盡快提升只有唯一的途徑:激發(fā)孩子學習的主動性。我們平時常用的督促、溝通很難取得較好的效果。每個孩子成績差都有一個影響他的主要因素,就像有的孩子,被自卑和打擊壓制了很多年,一旦找到自信就可以超越自己。我們也要找到影響孩子的那個主要因素,把障礙清除。
2、每個孩子跟每個孩子的性格不同,生長環(huán)境不同,想要觸發(fā)孩子學習的自發(fā)性,需要老師和家長不斷地嘗試,可能失敗很多次,但是不能放棄。
如果孩子有了學習的自主性,家長還要陪伴和監(jiān)督,因為孩子缺乏持久力,有時不能一直堅持下去,需要我們在旁邊助他一臂之力。只有真正地激發(fā)孩子的自主性,孩子成績才會突飛猛進。如果以前的方法都不頂用,不妨嘗試尋找一些新的方法。
3、養(yǎng)成預習的習慣,對不懂的問題用紅色的筆做好標記,上課認真聽講,注重課堂效率的提高,做好筆記。初中由小學的兩科、三科增加到七科,所以課前的預習對孩子來說特別重要,預習的時候對于不懂的問題,用紅色的筆做好標記,對于不同的問題就認真的聽,對課堂做到有的放矢,提高聽課效率,在課堂上做好相應的筆記,以便課下更好地復習、完成練習。
4、語文首先重視基礎,背每一課后的詞語,背每一科的重點詞語的解釋,背文言文背古詩文及其課下注釋。這個背誦和默寫家長可以監(jiān)督完成。其次,大量的閱讀課外名著和作文書籍,提高閱讀能力,一邊讀一邊做好讀書筆記。
5、初一英語的話,最關鍵的還是要學會背單詞,背單詞的方法,要根據(jù)音標,根據(jù)拼讀規(guī)則來記憶單詞,這樣記憶的單詞才更牢靠更深刻,這個家長也可以監(jiān)督學生,先把中文意思寫出來,然后再自己默寫單詞,或者說懂英語的家長也可以直接給孩子聽寫,這個單詞過關是學好英語的第一步。
6、讓孩子讀課文,包括數(shù)學也要好好的研讀,做課本上的例題,然后做一些套題,還好孩子還是初一,一切都還來得及。一方面,初一內(nèi)容相對要簡單;另一方面,現(xiàn)在只是一個學年的知識,給孩子補一補,抓一抓,還可以趕上。
家長應該怎么做:
1、家長不要太著急,也不要給孩子太大壓力。
因為學習是一個慢慢積累的過程,不可能一蹴而就,如果家長對孩子要求太高、太嚴,導致孩子壓力過大,可能會適得其反。
2、讓孩子把學習的精力,重點放在語數(shù)外這三科上。
因為孩子本身學習基礎不太好,如果要讓孩子全面發(fā)展,每一科都要學好,可能會導致一科也學不好。
而語數(shù)外這三個科目,所占分數(shù)比較高,在所有科目中占最重要地位,不管是初中還是高中,都是必考科目。
所以讓孩子多花一些時間,在這三個科目上,效果可能會更明顯一些,也更有利于提高學習成績。