小孩愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育

如果孩子有經(jīng)常打人的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，因?yàn)檫@種攻擊性行為會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展帶來(lái)很多不好的影響，比如會(huì)讓身邊的小朋友都遠(yuǎn)離他，然后導(dǎo)致孩子性格變得孤僻；經(jīng)常會(huì)亂脾氣，會(huì)具有暴力傾向等等。那么，小孩愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育呢？

小孩愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育

1.了解孩子的內(nèi)心需求，幫助孩子用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問(wèn)題。年齡小的孩子，動(dòng)手打人一般有兩個(gè)方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動(dòng)手打人的原因后就要對(duì)癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給予更多的關(guān)心、關(guān)注，有某種需求的，要耐心教導(dǎo)孩子用語(yǔ)言或者合理的方式來(lái)表達(dá)。

2.要及時(shí)糾正孩子動(dòng)手打人的這個(gè)不良行為。孩子動(dòng)手打人時(shí)會(huì)觀察大人的反應(yīng)，如果媽媽表現(xiàn)出很驚訝，像是和他在做游戲的樣子，這個(gè)時(shí)候，你說(shuō)不能打媽媽，他會(huì)認(rèn)為我可以繼續(xù)和媽媽游戲，很有趣；如果你非常憤怒，甚至?xí)莺莸卮蛩麕装驼疲呛⒆訒?huì)認(rèn)為大人是發(fā)泄情緒的一種方式，因?yàn)閼峙聥寢?，?huì)停手，但他遇到相同的情形時(shí)孩子還會(huì)動(dòng)手。

3.營(yíng)造培養(yǎng)孩子良好性格的環(huán)境。在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中，精心選擇可供孩子觀看和閱讀的動(dòng)畫(huà)作品、游戲、繪本等，堅(jiān)決避免暴力及視覺(jué)沖擊力比較強(qiáng)的信息進(jìn)入孩子的視線。在孩子和玩伴之間鬧矛盾時(shí)，要采取積極、恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鉀Q，耐心的給孩子講道理，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成以理示人、以理服人的思維和行為方式。

4.教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式?！按蛉瞬粚?duì)，你可以說(shuō)‘我不喜歡你搶我玩具，我很生氣’……”當(dāng)大人們鼓勵(lì)孩子說(shuō)類似“我不喜歡你搶我玩具，我很生氣”之類的話，其實(shí)也是在幫助孩子思考，觸發(fā)孩子大腦的理性思維。雖然一開(kāi)始一兩次或多次的提醒似乎沒(méi)什么效果，但次數(shù)多了，孩子會(huì)慢慢的懂得，生氣的時(shí)候可以“說(shuō)”出來(lái)，而不是發(fā)脾氣或打人。隨著時(shí)間的推移，他們也會(huì)獲得了比同齡孩子更理性的思維。

小孩子動(dòng)手打人，家長(zhǎng)要及時(shí)教育，不能任由孩子這樣發(fā)展下去，孩子現(xiàn)在還小，有壞的行為習(xí)慣一定要及時(shí)指出來(lái)，這樣孩子才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后面才會(huì)逐步去改變，家長(zhǎng)要對(duì)孩子變好有信心。

小孩子動(dòng)手打人怎么教育

1、指出錯(cuò)誤。孩子打人后，家長(zhǎng)應(yīng)表明態(tài)度，告訴孩子打人是不對(duì)的，不要欺負(fù)別人，否則沒(méi)有人跟你做朋友。

2、耐心教育。讓孩子知道自己犯的錯(cuò)誤后，要耐心教育孩子，犯了錯(cuò)誤不可怕，要堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，挽回局面，能改正錯(cuò)誤的孩子才是好孩子。

然后告訴孩子打人的壞處，如果孩子有打人的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要教育孩子，告訴他們打人的壞處，最好通過(guò)生動(dòng)的故事來(lái)引導(dǎo)孩子，改掉打人的習(xí)慣。

3、向?qū)Ψ降狼?。孩子認(rèn)識(shí)到自己打人不對(duì)后，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)向挨打的孩子道歉，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，消除兩個(gè)人之間的矛盾。

造成孩子打人的原因有很多，有時(shí)候可能屬于正當(dāng)自衛(wèi)，有時(shí)可能是因?yàn)閯e個(gè)孩子故意提起事端，但是家長(zhǎng)要告訴孩子，打人是不對(duì)的。這時(shí)候父母可以去慢慢地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子了解打人的影響，但是如果是性格方面的那就需要做心理疏導(dǎo)了。

小孩動(dòng)手打人怎么教育

1、馬上制止孩子。不管孩子是為什么打人，家長(zhǎng)都要立刻堅(jiān)決制止，握住孩子的手，告訴他不可以打人。注意只說(shuō)不可以多少人就行了，千萬(wàn)不要再責(zé)罵孩子，不然反而會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事。

2、分析孩子打人的原因，幫他找到解決問(wèn)題的正確方法。如果孩子打人是因?yàn)闆](méi)辦法用其他方式表達(dá)自己的情緒和需求，你要幫孩子說(shuō)出他的想法，再告訴他正確的做法。如果孩子情緒真的非常激動(dòng)，你可以先抱住他，把他帶到人少的地方去，幫助孩子和自己都能冷靜下來(lái)。等孩子平靜下來(lái)，再用緩和的語(yǔ)氣和他溝通，了解到孩子的訴求并幫他解決。

3、與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話。把自己當(dāng)成是孩子的朋友，與孩子展開(kāi)平等的對(duì)話，多傾聽(tīng)孩子的心底話。在孩子向你打開(kāi)心扉時(shí)要耐心傾聽(tīng)到底，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子與你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與他們充足的耐心。

4、不要放縱孩子，立規(guī)矩。父母不能總是去放縱孩子，這樣只會(huì)讓他們的性格變得扭曲，成為一個(gè)讓人不省心的孩子。最好的方式就是從小給孩子立下規(guī)矩，在他還沒(méi)有反抗意識(shí)的時(shí)候，很容易接受這些日常的行為習(xí)慣，變成一個(gè)乖孩子。

孩子出現(xiàn)打人的行為會(huì)很常見(jiàn)，首先家長(zhǎng)要明白孩子打人的原因。孩子打人的情況會(huì)在吃零食時(shí)、玩游戲時(shí)、吃飯時(shí)、和別的孩子滑梯時(shí)各種事情上都會(huì)導(dǎo)致孩子打人，一部分是因?yàn)楹⒆佑凶晕冶Ｗo(hù)的意識(shí)，另一方面是孩子處于叛逆期。所以家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子的不良行為，避免造成不好的后果。

孩子愛(ài)動(dòng)手打人怎么教育

1、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子。其實(shí)孩子動(dòng)手打人的技能在很小的時(shí)候就有了，可能孩子在很小的時(shí)候，會(huì)無(wú)意中一巴掌就拍在了家長(zhǎng)的臉上，孩子會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)臉上微笑的表情變化感覺(jué)很有趣，所以這個(gè)時(shí)候他也會(huì)跟著家長(zhǎng)笑。如果家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤，無(wú)疑會(huì)讓孩子形成這樣的一種打人很好玩的感覺(jué)，對(duì)于以后教育增加難度。

2、家長(zhǎng)要以身作則。孩子模仿能力是非常強(qiáng)的，所以家長(zhǎng)要注意自己的言行，無(wú)意間不好的言行就會(huì)讓孩子模仿。孩子如果是因?yàn)槟７露鴮?dǎo)致了這種行為，家長(zhǎng)一定不要發(fā)脾氣，要很耐心地安撫并更正孩子。如果家長(zhǎng)喜歡在孩子面前相互地拍拍打打，他就會(huì)覺(jué)這是一種值得高興游戲，所以家長(zhǎng)一定不要有不好的行為示范。

3、教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式。當(dāng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“我不喜歡你搶我玩具，我很生氣”這些之類的話，其實(shí)也是在幫助孩子思考，觸發(fā)孩子大腦的理性思維。雖然一兩次或多次的提醒似乎沒(méi)什么效果，但次數(shù)多了，孩子會(huì)慢慢的懂得，生氣的時(shí)候可以說(shuō)出來(lái)，而不是發(fā)脾氣或打人。久而久之，孩子會(huì)獲得了比同齡孩子更理性的思維。

4、讓孩子知道什么是正確的相處方式。孩子的模仿力極強(qiáng)，如果經(jīng)常見(jiàn)到其他孩子打人，自己也會(huì)學(xué)著打人。在這種情形下，家長(zhǎng)要嚴(yán)肅地告訴孩子打人的行為不對(duì)，和同伴正確的相處的方式應(yīng)該是用說(shuō)話解決問(wèn)題、分享玩具、共同玩耍等。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)出明確地對(duì)錯(cuò)教導(dǎo)，孩子便不會(huì)盲目地模仿。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到孩子打人罵人的情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬措施，否則孩子的情況會(huì)越來(lái)越糟糕，嚴(yán)重的時(shí)候可能會(huì)造成孩子離家出走的情況。

小孩打人罵人怎么教育

1、制止孩子分析打人原因，找到解決方法，不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉?，家長(zhǎng)都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他不可以，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事。

特別是在孩子叛逆期，更會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2、引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉，可以引導(dǎo)他把自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓他主動(dòng)的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個(gè)小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時(shí)，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈，沒(méi)有任何語(yǔ)言嵌入的余地，這個(gè)時(shí)候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來(lái)掌控他。

3、在生活上多關(guān)心孩子，給他們溫暖。父母的關(guān)心是最好的愛(ài)護(hù)，也是最好的教育。有些家長(zhǎng)平時(shí)工作比較忙，早出晚歸，疏于關(guān)心和管理孩子，讓孩子感到很孤獨(dú)，容易在學(xué)校和社會(huì)上無(wú)事生非。有時(shí)候和同學(xué)們之間有些矛盾或偶爾發(fā)生打架事件。

孩子總是動(dòng)手打人，家長(zhǎng)在遇到這樣的情況時(shí)，往往控制不住自己的脾氣，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，甚至是打罵，其實(shí)這樣做并不能幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為，反而會(huì)使孩子的情況加重，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小朋友動(dòng)手打人怎么教育

1、分析原因，就事論事。家長(zhǎng)切記不要強(qiáng)迫孩子向?qū)Ψ降狼福@樣只會(huì)適得其反。孩子本身沒(méi)有意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，被強(qiáng)制道歉，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，以后會(huì)更加變本加厲的打人。所以，家長(zhǎng)要分析孩子打人的原因，跟孩子就事論事。

2、家長(zhǎng)切記不要反應(yīng)過(guò)度。面對(duì)孩子打人的行為，不能不管，更不能因此叫停孩子所有的社交。再看到孩子要打人時(shí)，及時(shí)叫停，等孩子冷靜后，引導(dǎo)孩子的正確行為。在孩子打人之前，及時(shí)提醒孩子，讓孩子嘗試用緩和的方式來(lái)解決。

3、父母要掌握溝通的技巧，愛(ài)動(dòng)手打人的小孩子也離不開(kāi)和父母的溝通，如果你的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題，是不能很好地達(dá)到溝通和教育的目的，不要知道指責(zé)打人的孩子，事出有因這個(gè)道理你要懂得，發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了，指責(zé)埋怨還不如彼此心靈溝通，學(xué)會(huì)為人處事。

4、即便是小孩子愛(ài)動(dòng)手打人，我們也不要隨便給孩子定性，讓孩子有發(fā)言權(quán)，一般先動(dòng)手的孩子會(huì)說(shuō)出原因，被打的孩子會(huì)忙著指責(zé)對(duì)方。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，小孩子老是打人，這讓一些家長(zhǎng)很是慌張，對(duì)于這樣的情況家長(zhǎng)也說(shuō)教過(guò)孩子很多次，但是孩子就是不聽(tīng)，有的還變本加厲，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

小孩子老是打人怎么教育

1、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。如果孩子在短時(shí)間內(nèi)能夠遵守不打人的規(guī)則，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。如果孩子不聽(tīng)勸阻，仍然繼續(xù)打人，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。

建立積極的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子建立積極的行為習(xí)慣，如合作、分享、溝通等，讓孩子理解合作和溝通的重要性。

2、家長(zhǎng)切記不要反應(yīng)過(guò)度。面對(duì)孩子打人的行為，不能不管，更不能因此叫停孩子所有的社交。再看到孩子要打人時(shí)，及時(shí)叫停，等孩子冷靜后，引導(dǎo)孩子的正確行為。在孩子打人之前，及時(shí)提醒孩子，讓孩子嘗試用緩和的方式來(lái)解決。

3、分析原因，就事論事。家長(zhǎng)切記不要強(qiáng)迫孩子向?qū)Ψ降狼?，這樣只會(huì)適得其反。孩子本身沒(méi)有意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，被強(qiáng)制道歉，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，以后會(huì)更加變本加厲的打人。所以，家長(zhǎng)要分析孩子打人的原因，跟孩子就事論事。