12歲的孩子可以有手機(jī)嗎

孩子已經(jīng)12歲了，馬上就要進(jìn)入青春期了，孩子這時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要有自己的手機(jī)了，而且孩子身邊的同學(xué)以及好朋友也都有了屬于自己的手機(jī)，孩子也想要我們能買(mǎi)給他，我們父母該不該給他買(mǎi)呢？下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

12歲的孩子可以有手機(jī)嗎

我們給孩子買(mǎi)手機(jī)要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我們知道小孩子都有一種攀比的心理，他看到身邊別的孩子都有手機(jī)，他也要買(mǎi)一部手機(jī)，這種心理很正常。至于買(mǎi)手機(jī)的用途是什么，有沒(méi)有必要，他未必能夠真正的了解。

現(xiàn)在的手機(jī)，并不僅僅是一個(gè)通話工具，手機(jī)的通話功能，現(xiàn)在已經(jīng)是排在次要的位置，更多的是游戲、娛樂(lè)、交友功能。涉世未深的孩子，自控力比較差，他很可能被手機(jī)里的游戲誘惑，進(jìn)而沉迷于游戲當(dāng)中而不能自拔，這樣就荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了青春。

我們都知道手機(jī)是一把雙刃劍，有壞處也有好處，對(duì)于比較小的孩子可以給配一個(gè)兒童手表電話，可以打電話，我們還可以定位，最大的保證孩子的安全，還能有事情跟孩子通個(gè)電話，很方便，而且不容易丟。

但是對(duì)于年紀(jì)稍大一點(diǎn)的，這種手表式的手機(jī)，就不合適了，因?yàn)殡S著越來(lái)越大，可能就需要手機(jī)了，手機(jī)可以玩游戲，聊天，如果孩子沒(méi)有自制力，那么手機(jī)會(huì)直接影響學(xué)習(xí)，但是如果不配備的話，孩子在叛逆期會(huì)強(qiáng)迫你或者用自己剩下的飯錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，等等。

如今中考分流給孩子們帶來(lái)一定的影響，孩子們不得不更加努力，才能不被分流出去；但是部分自制力差的孩子，依然認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，每天沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

12歲的孩子該不該有手機(jī)

12歲的孩子不應(yīng)該有手機(jī)。12歲的年齡，一般自制力還是比較低的，判斷力也不足，心智還不成熟，很容易形成攀比風(fēng)格他們很容易拿手機(jī)貪玩游戲，看視頻，追星，甚至開(kāi)始了早戀。這個(gè)階段的男生或者是女生，都是處于發(fā)育階段，長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)有輻射，會(huì)對(duì)身體造成影響。

手機(jī)帶來(lái)的不好的影響有很多，會(huì)分散學(xué)生的注意力，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降，中考落榜就將被分流，到職高或者是步入社會(huì)，命運(yùn)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，這是家長(zhǎng)不愿意看到的結(jié)果。

而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊，對(duì)孩子的身心發(fā)展，也造成了很多不好的影響，有的孩子本來(lái)很乖巧，但由于沉迷網(wǎng)絡(luò)變得很暴力，這一點(diǎn)也是呃家長(zhǎng)難以控制的。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

12歲孩子看言情書(shū)并不是一件很?chē)?yán)重的事情，首先不要太焦慮，初中孩子正處于青春期，會(huì)被言情小說(shuō)里男女之間的內(nèi)容吸引，導(dǎo)致沉迷，所以你一定要及時(shí)控制他們看書(shū)頻率，可以要求在不影響學(xué)習(xí)的情況下，來(lái)看小說(shuō)調(diào)劑一下，要以正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)解決。

12歲孩子看言情書(shū)可以嗎

正常，但不建議看。

一是加強(qiáng)引導(dǎo)，用事實(shí)說(shuō)明言情小說(shuō)與現(xiàn)實(shí)的差距，讓12歲的女兒能夠有所體會(huì)，找到屬于自己真正的興趣愛(ài)好。

二是立志，激發(fā)她努力學(xué)好數(shù)理化英，做社會(huì)有用之才，遠(yuǎn)離言情小說(shuō)對(duì)12歲女孩心理的影響。

三是要正確疏導(dǎo)。言情小說(shuō)中的愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)生活中是很殘酷的，也很現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人都必須經(jīng)歷這一關(guān)，必須認(rèn)真對(duì)待。

隨著手機(jī)的使用越來(lái)越廣泛，現(xiàn)在的人幾乎人手一部手機(jī)，包括孩子也是，但是孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，帶來(lái)的危害也是相當(dāng)大的，比如成績(jī)下降、視力出現(xiàn)問(wèn)題等等，都是孩子玩手機(jī)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。那么，孩子沉迷手機(jī)怎么引導(dǎo)呢？

12歲的孩子玩手機(jī)上癮對(duì)策

1、改變孩子，首先父母要改變自己。為什么這么說(shuō)呢？孩子上網(wǎng)成癮，很多時(shí)候都是因?yàn)楦改傅募彝ソ逃椒ǔ霈F(xiàn)了很大的問(wèn)題。80%的家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)多表現(xiàn)在物質(zhì)的慷慨上，給足孩子的溫飽，要什么給什么而忽略了孩子精神、情感方面的關(guān)愛(ài)。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。提供孩子豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽(tīng)、多動(dòng)、多問(wèn)、多說(shuō)。學(xué)習(xí)越自由，便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

3、孩子玩游戲要辯證的看待。就好比是沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有缺點(diǎn)是一個(gè)道理，我們要利用它的優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避它的缺陷，讓我們一起成為那個(gè)合理“游戲”的人。

4、營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境?？赡芎芏嗄贻p父母并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，一個(gè)家庭的健全和溫馨程度會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的影響，而且這種影響是致命的！有多少孩子因?yàn)榧彝ゲ缓偷囊蛩刈呱狭似さ牡缆?，相信家長(zhǎng)們也是知道的。有健全的家庭，有健全的父愛(ài)母愛(ài)，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)一系列的教育問(wèn)題，特別是在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展與壯大的時(shí)代，孩子們很難抵擋手機(jī)的游戲，于是便瞞著家長(zhǎng)偷偷買(mǎi)手機(jī)；遇到這種情況，家長(zhǎng)又該如何處理呢？

12歲孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)怎么處理

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷的買(mǎi)了手機(jī)，首先要詢(xún)問(wèn)一下孩子為什么這么做，而不是單純的禁止，要知道堵不如疏；其次問(wèn)一下買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)是哪里來(lái)的，是不是正當(dāng)途徑，如果是自己打工掙的，為什么不能買(mǎi)？如果是借的，后期怎么還？他是打算自己打工掙錢(qián)還？還是和家里要？這時(shí)候應(yīng)該好好跟孩子明確一下，做了一件事之后應(yīng)該需要承擔(dān)那些后果。

還要對(duì)孩子進(jìn)行教育，告訴他買(mǎi)手機(jī)是有責(zé)任的，不能隨便花錢(qián)，特別是用偷錢(qián)的方式買(mǎi)手機(jī)是不可取的。父母在生活中應(yīng)該給孩子一些正確的榜樣以及適合他們年齡的理財(cái)教育，讓孩子明白他們可以合理地使用金錢(qián)。

最后，家長(zhǎng)也需要給孩子合理的用錢(qián)權(quán)力，讓他明白自己可以學(xué)會(huì)正確地將自己有限的資源用在有意義的事情上。也應(yīng)該讓孩子明白，就算買(mǎi)了手機(jī)也是要以課業(yè)為重，平常到學(xué)校里的時(shí)候是不可以帶手機(jī)的，回到家也必須要做完作業(yè)之后才能玩手機(jī)，必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以沒(méi)收手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)孩子偷買(mǎi)手機(jī)，應(yīng)該如何教育

12歲的孩子剛步入青春期，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)孩子不如前些年聽(tīng)話，而且這個(gè)時(shí)期的孩子的自制力是非常差的，很容易沉迷手機(jī)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要不分青紅皂白打一頓不僅解決不了問(wèn)題有可能適得其反，孩子出現(xiàn)這種情況和家長(zhǎng)的教育也有關(guān)。

12歲孩子玩手機(jī)成癮怎么辦

1、手機(jī)設(shè)置成青少年模式。網(wǎng)上的信息五花八門(mén)，雖然手機(jī)上可以學(xué)到一些知識(shí)，但也不有一些不適合小孩子看的，為了避免看到一些不良信息，帶壞自己的孩子，請(qǐng)把孩子手機(jī)設(shè)置成青少年模式。

2、轉(zhuǎn)移興趣和注意力。一旦孩子已經(jīng)上癮了，作為家長(zhǎng)那也不要太急，可以慢慢幫孩子戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子一起家庭閱讀，或者帶孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)孩子其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

3、培養(yǎng)孩子的自控能力。對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂(lè)不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如在約定玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以預(yù)先約定時(shí)間，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控力。

4、積極引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。比如學(xué)會(huì)正確利用他來(lái)學(xué)習(xí)、查閱資料，但不要過(guò)分依賴(lài)手機(jī)，在學(xué)習(xí)中先學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，然后在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)驗(yàn)證自己的思考，然后在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)驗(yàn)證自己的思考而不是直接在網(wǎng)絡(luò)上找答案。 這需要父母與孩子一起學(xué)習(xí)，父母學(xué)歷低也可以在旁邊陪讀，也能起到監(jiān)督教育的作用。

孩子12歲了，已經(jīng)是中學(xué)生了，但是此時(shí)孩子的自控力和良好習(xí)慣還未完全形成，這個(gè)時(shí)候如果給孩子配手機(jī)，孩子有可能會(huì)誤入歧途、沉迷網(wǎng)絡(luò)，弊大于利，最好還是能夠再等等。

12歲孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

對(duì)于12歲的孩子來(lái)說(shuō)，是不應(yīng)該有手機(jī)的。那這個(gè)年齡階段的孩子自制能力是比較差的，應(yīng)該把所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)方面，而如果經(jīng)常用手機(jī)，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

而且12歲的孩子還在發(fā)育期，手機(jī)的輻射會(huì)影響其大腦的成長(zhǎng)發(fā)育，建議最好不要給孩子用手機(jī)，大腦的發(fā)育受影響直接會(huì)導(dǎo)致孩子的智力發(fā)展等一些列問(wèn)題。

家長(zhǎng)要明確一點(diǎn)，買(mǎi)手機(jī)的目的是什么？如果說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，可以買(mǎi)一個(gè)，再者孩子有了手機(jī)以后能不能?chē)?yán)格遵守時(shí)間，不沉迷手機(jī)游戲，不能保證的話，還是不要買(mǎi)。

作為家長(zhǎng)不要完全考慮孩子的需求，而是想著孩子提出來(lái)的需求是不是很合理，配備手機(jī)后出現(xiàn)的問(wèn)題自己要有預(yù)防措施，如何防范，做好了準(zhǔn)備，再去考慮要不要配備，而不是別人有孩子就要有，這樣也會(huì)造成孩子的攀比心理。