一年級(jí)的小女孩叛逆怎么辦

有很多孩子在上一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了叛逆情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)往往是束手無(wú)策的，尤其是在面對(duì)女孩子叛逆的時(shí)候，更是不知道該采取什么樣的措施，身為家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的行為，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級(jí)的小女孩叛逆怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通。父母認(rèn)為孩子是無(wú)理取鬧，而在孩子看來(lái)自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書(shū)包，但是你卻因?yàn)橹暗臅?shū)包沒(méi)壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書(shū)包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

2、把握好批評(píng)孩子的分寸。說(shuō)孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過(guò)度，孩子會(huì)覺(jué)得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒(méi)太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

3、穩(wěn)定孩子的情緒。家長(zhǎng)用在情緒激動(dòng)時(shí)，教育孩子肯定是不理智的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來(lái)越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí)，家長(zhǎng)不要急于教育她們。當(dāng)雙方都冷靜下來(lái)的時(shí)候，可以再和孩子交流。

4、讓孩子多去感受美的東西。多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。

有些男孩子，在上一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了叛逆行為，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教總是不聽(tīng)，不僅如此還總是頂撞父母，對(duì)此家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬，否則只會(huì)加重孩子的逆反行為。

一年級(jí)男孩子叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)停止責(zé)罵大喊大叫。如果孩子一旦不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就上來(lái)大罵，甚至責(zé)罵，就等于把孩子的周圍籠罩了一個(gè)不透水的魚(yú)缸。孩子因此內(nèi)心會(huì)感到沮喪，總是被父母罵罵咧咧，也會(huì)讓孩子變得膽小自卑，內(nèi)心更不愿意敞開(kāi)心扉。

2、積極和孩子溝通，給孩子空間和自由。叛逆期的男孩會(huì)逐漸對(duì)父母的依戀度降低，但他們往往會(huì)找到自己的空間來(lái)發(fā)泄和表達(dá)自己。所以，作為父母，不應(yīng)該覺(jué)得自己的孩子不像小時(shí)候那么懂，應(yīng)該多關(guān)心孩子，積極與孩子交流。

與孩子交流時(shí)，父母不應(yīng)該總是從學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始。這樣只會(huì)給孩子施加壓力，懷疑父母溝通的動(dòng)機(jī)。

3、多一點(diǎn)耐心、寬容和理解。處于叛逆期的孩子往往會(huì)讓大人感到失望，因?yàn)樗麄儾辉僭敢庾袷丶乙?guī)和校規(guī)，他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的想法和意見(jiàn)。他們不想聽(tīng)任何人的話，包括他們的父母。但作為父母，我們不能只是焦慮，我們要學(xué)會(huì)理解和容忍他們。

孩子脾氣很倔，不聽(tīng)話，軟硬不吃，這種現(xiàn)象在生活中還是比較常見(jiàn)的，尤其是一年級(jí)的孩子，很多家長(zhǎng)遇到孩子叛逆軟硬不吃的時(shí)候，都不知道要怎么處理，甚至有些家長(zhǎng)只是一味的打擊數(shù)落孩子。

一年級(jí)的孩子叛逆軟硬不吃怎么辦

1、尊重孩子的想法。父母不能總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的想法。孩子對(duì)于很多事情積極思考，父母不妨把主動(dòng)權(quán)還給孩子，站在一旁指導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子擁有選擇的權(quán)利，就不會(huì)倔強(qiáng)地對(duì)抗父母了，親子關(guān)系也會(huì)變得更加和睦。

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。父母在滿足孩子需求的同時(shí)，不能忽略培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。只有這樣，孩子才會(huì)注意自己的言行。比如孩子玩玩具可以開(kāi)發(fā)智力，可是玩玩具也要注意時(shí)間，如果孩子因此玩得很晚，反而不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問(wèn)題要與孩子商量著來(lái)，給他自主的空間，多聽(tīng)聽(tīng)他的想法，拿出方案，讓他覺(jué)得自己被尊重，被重視，這樣他就會(huì)愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情。

4、尊重孩子，平等對(duì)待孩子，和孩子交朋友。不能居高臨下，總擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。讓孩子信任你，零距離，能接受批評(píng)意見(jiàn)，他覺(jué)得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會(huì)為了一個(gè)錯(cuò)誤說(shuō)謊。之所以很多家長(zhǎng)苦惱，為什么孩子不愛(ài)說(shuō)話??？這是因?yàn)槟銦o(wú)意識(shí)的剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利，不尊重他。

一年級(jí)的孩子比較調(diào)皮搗蛋，喜歡做惡作劇，如果自家孩子的性格比較溫和內(nèi)向，那很容易成為被欺負(fù)的對(duì)象。但是作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子被同學(xué)欺負(fù)之后，一定要采取合理的方式去引導(dǎo)她們，避免加重孩子的不良情緒。

一年級(jí)女孩子被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、保持冷靜。當(dāng)知道孩子在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)，我們難免心生怒火，一旦在孩子面前爆發(fā)，孩子也會(huì)驚慌失措，更不利于問(wèn)題的解決。所以，請(qǐng)保持冷靜，不要驚慌，要讓孩子知道這個(gè)事情是可以控制和解決的，給孩子足夠的安全感。

2、安撫孩子的情緒。孩子被別人欺負(fù)了，家長(zhǎng)肯定是心疼加生氣。生氣的話可能會(huì)給孩子一頓教育，這樣會(huì)讓孩子出現(xiàn)不敢說(shuō)的性格，對(duì)孩子是不好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以要讓自己的心情穩(wěn)定下來(lái)，好好的安撫孩子，讓孩子不安，害怕的心態(tài)中走出來(lái)才是關(guān)鍵。

3、問(wèn)清原因，了解真相，妥善解決。若孩子被欺負(fù)了，作為家長(zhǎng)首先要了解的是事情的真相。讓孩子如實(shí)說(shuō)明事情發(fā)生的前因后果，明辨是非，和孩子一起分析原因，看對(duì)方是真的有意欺負(fù)還是互相之間的嬉戲打鬧。弄清楚后，可以詢問(wèn)孩子自己準(zhǔn)備怎么做，正確引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子合理解決。

4、學(xué)會(huì)共情。學(xué)會(huì)共情是父母應(yīng)該具備的一個(gè)很重要的能力，有時(shí)父母只需要簡(jiǎn)單對(duì)孩子說(shuō)：“我非常理解你的感受，我也非常痛心?！甭?tīng)到這句話，孩子往往就像突然找到了知心的人，內(nèi)心得到了慰藉，就會(huì)更愿意與我們分享她的感受，這樣我們才能給孩子提供一個(gè)情緒的出口。

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，尤其是正處于第二叛逆期的孩子，更是讓父母非?？鄲馈５羌议L(zhǎng)在教育這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

一年級(jí)孩子叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、始終保持冷靜淡定的態(tài)度。性格開(kāi)朗的孩子可能突然間變得不愛(ài)說(shuō)話，一向溫順的孩子可能突然變得暴跳如雷。面對(duì)出言不遜其實(shí)不知所云的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能陷入以牙還牙、以眼還眼的陷阱，不能被孩子的憤怒點(diǎn)燃，而應(yīng)該積極展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，想出解決問(wèn)題的辦法，并付諸行動(dòng)。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說(shuō)話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長(zhǎng)要多和自己的孩子多溝通，傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，肯定他的做法，這也是對(duì)孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長(zhǎng)不要粗暴地說(shuō)：“把電視關(guān)上”！不如放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

3、多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽(tīng)話，這并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來(lái)做決定。比如：孩子不想做作業(yè)，我們可以說(shuō)，你是先做語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)作業(yè)呢？而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“趕快做作業(yè)”。前者會(huì)讓孩子產(chǎn)生了自己當(dāng)家作主的感覺(jué)，使他幼小的心里得到了滿足。

4、藝術(shù)地批評(píng)。有些家長(zhǎng)看到孩子做錯(cuò)事就一味地批評(píng)，這樣容易刺傷孩子的自尊心而出現(xiàn)反叛行為。如果先對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步給予肯定和表?yè)P(yáng)，再指出錯(cuò)誤之處，孩子就能很樂(lè)意接受，這是孩子自尊心得到滿足的表現(xiàn)。

孩子才上一年級(jí)，就開(kāi)始有了叛逆的表現(xiàn)，這令家長(zhǎng)們感到費(fèi)解，并為之頭疼，大部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子上學(xué)后，能夠好好聽(tīng)老師的話，聽(tīng)家長(zhǎng)的話，做一個(gè)乖巧的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)具體應(yīng)該怎么做呢？一年級(jí)的孩子就開(kāi)始叛逆了怎么辦呢？

一年級(jí)的孩子就開(kāi)始叛逆了怎么辦

1、家長(zhǎng)保持情緒冷靜

首先你們家里人不能慣著孩子，給孩子定規(guī)矩并且嚴(yán)格執(zhí)行。其次管教孩子的方法也不能一成不變，要不斷尋找新方法。最后試圖走進(jìn)孩子的心，從孩子的視角看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并不是無(wú)理取鬧，而是有他的邏輯在里面，如果他邏輯出現(xiàn)錯(cuò)誤，你再進(jìn)行指導(dǎo)。控制好自己不要沖動(dòng)，冷靜理智的思考才能處理好問(wèn)題，又吼又叫，又打又罵不會(huì)有什么好結(jié)果！

2、注意營(yíng)造和諧穩(wěn)定的家庭氛圍

一年級(jí)孩子出現(xiàn)叛逆期，應(yīng)該是一直以來(lái)你們家庭氛圍有問(wèn)題，孩子身邊環(huán)境對(duì)孩子行為造成了不良的影響，現(xiàn)在應(yīng)該立即引導(dǎo)孩子，往學(xué)習(xí)興趣發(fā)展。同時(shí)要注意家庭氛圍的維護(hù)，給孩子更多關(guān)心和愛(ài)！

生活中，許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種問(wèn)題，孩子好不容易上一年級(jí)了，卻變得不聽(tīng)話了，你讓他干什么都不聽(tīng)話，你不讓他干什么，他就偏要干什么，孩子變得非常任性不聽(tīng)話，家長(zhǎng)管很了，孩子就哭鬧，為此，有些家長(zhǎng)們很是頭疼；那么，一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦？

一年級(jí)男孩叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、用同理心和孩子溝通

孩子不聽(tīng)話，常常是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有尊重孩子，家長(zhǎng)之所以不尊重孩子，是因?yàn)槿狈?duì)孩子的同理心，如果不能和孩子在思想上保持一致，又怎么能奢望和孩子在溝通上取得滿意的效果。父母常常會(huì)用成人的思維，想法來(lái)看待孩子的行為；家長(zhǎng)們要明白陪伴孩子的成長(zhǎng)，就是在和一只蝸牛在散步。父母必須刻意停下來(lái)，觀察孩子的情緒，了解孩子背后的需求。對(duì)于小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)可以用"我們"來(lái)增強(qiáng)孩子的歸屬感和力量感，比如："我們一起來(lái)看看，問(wèn)題出在哪里啦？""為什么我們昨天不想聽(tīng)爸爸的話呢？"讓父母參與進(jìn)來(lái)，才能更好的去理解孩子。

2、說(shuō)話要簡(jiǎn)單明確

孩子的思維能力和學(xué)識(shí)不比大人，男孩的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力通常也比較差，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候一定要注意說(shuō)話要簡(jiǎn)明扼要。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)別急著大講道理，先跟孩子把事實(shí)掰扯清楚，讓孩子明白自己錯(cuò)在了哪里。