青春期的孩子怎么管

智能手機(jī)的普及雖然讓我們的生活變得越來越便利，但同時(shí)也讓一些自制力比較差孩子，沉迷于其中無法自拔，尤其是處于叛逆期的孩子，逆反心理比較強(qiáng)，比如家長采取強(qiáng)制的方式，只會(huì)讓事情變得更加糟糕。

青春期玩手機(jī)的孩子怎么管

1、放低家長姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

對(duì)此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確沉迷手機(jī)的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)沉迷手機(jī)的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長會(huì)感覺到與之不好溝通，家長有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

3、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉。青春期的孩子有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒有達(dá)到成熟的地步。很多家長作為客觀者會(huì)擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會(huì)激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

女孩子在青春期多表現(xiàn)為不喜歡被束縛，而且孩子也有自己的想法。如果家長覺得青春期難以管教時(shí)候，不妨讓孩子為自己的事情做主，可以適當(dāng)?shù)奶岢鲎约旱囊庖姡灰獜?qiáng)迫孩子聽自己的。這樣孩子會(huì)感覺到父母們是信任自己的，自然也就能對(duì)父母敞開心扉，在聽父母教導(dǎo)時(shí)候，也不會(huì)那么排斥了。

女孩子青春期叛逆怎么管教最合適

1、接納孩子的改變。我們的孩子每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，當(dāng)她在不停地成長的時(shí)候，我們要允許孩子在成長的過程中出現(xiàn)各種“不聽話”“不服管教”的表現(xiàn)，并且接納孩子的各種表現(xiàn)，更要發(fā)掘、認(rèn)可孩子的閃光點(diǎn)。

2、聽見孩子的聲音。叛逆期的孩子不愿意與家長溝通交流，其原因在于家長沒有與孩子建立有效的溝通模式。很多家庭的溝通過程中有一個(gè)通病，父母總是習(xí)慣打斷孩子的講話，當(dāng)孩子一旦反駁自己的時(shí)候就會(huì)被定義為“不聽話”“頂嘴”。我們總說不懂叛逆期的孩子，可是你是否認(rèn)真傾聽孩子的聲音呢？

3、正確表達(dá)自己的愛。中國式父母表達(dá)愛的方式含蓄而內(nèi)斂，但“愛”是需要說出來的，默默付出的愛固然偉大，可是直接而又熱烈的感情表達(dá)，更有利于孩子的成長，會(huì)讓孩子更加自信。

4、接觸孩子感興趣的世界。來自時(shí)間和空間上的代溝，確實(shí)會(huì)為兩代人的溝通設(shè)置障礙，要想與孩子建立良好的溝通關(guān)系，就需要我們放下父母的身段，主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界，去接觸、了解孩子感興趣的事物。

隨著時(shí)間的不斷流逝，孩子也不斷地的成長，過去那個(gè)跟在父母身后要棒棒糖的小女孩也逐漸的長成一個(gè)大姑娘了，逐漸有了自己的想法和叛逆的心理，當(dāng)家長面對(duì)青春期的女孩子叛逆應(yīng)該怎么管教呢？

青春期的女孩子怎么管教

1、學(xué)會(huì)和孩子做朋友，做好青春期有關(guān)教育，現(xiàn)在社會(huì)在發(fā)展，過去那個(gè)關(guān)于青春期教育等觀念要改變，可以的話一起父母和孩子觀看青春期教育的書籍和紀(jì)錄片，在給孩子講解，我希望只有這樣女孩子才能真正了解青春期。

2、青春期女兒都敏感，父母批評(píng)要有方。不要事事都說，事事都管。正確引導(dǎo)孩子的虛榮心。善于發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)，并不失時(shí)機(jī)的夸獎(jiǎng)，積極支持她們做的好的方面；有過卻有比較重要的需要指正的方面，那答么最好是引導(dǎo)她們?cè)趺礃邮呛玫摹?/p>

3、走進(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。首先要了解孩子的生理變化。幫助孩子正確認(rèn)識(shí)和接納自己的生理變化，珍惜自己的生理特征。另外，孩子的腦和神經(jīng)逐漸發(fā)育，情緒易波動(dòng)，感情十分脆弱，此時(shí)需要家長和老師配合，適時(shí)引導(dǎo)幫助。

4、不要對(duì)青春期的孩子抱有成見，總認(rèn)為這個(gè)階段的孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。父母不要一看到孩子們有獨(dú)立意識(shí)的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會(huì)導(dǎo)致孩子步入歧途。父母反應(yīng)越激烈，孩子們就越會(huì)堅(jiān)持己見；父母若強(qiáng)行壓制，不但沒有成效，還會(huì)適得其反。

青春期的孩子最容易產(chǎn)生叛逆心理，因此教育青春期的孩子一定要有方式方法。家長首先要搞清楚孩子叛逆的真正原因，才能把青春出現(xiàn)的問題及時(shí)地幫助孩子解決。那么，青春期叛逆的孩子怎么管教？

青春期叛逆的孩子怎么管教

1、尊重孩子的感受

孩子之所以會(huì)叛逆是因?yàn)樗淖晕乙庾R(shí)在逐漸成熟，這也是孩子長大的一個(gè)標(biāo)志，所以家長們應(yīng)該為孩子的某些“叛逆表現(xiàn)”感到高興。有的時(shí)候不要根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判孩子行為的對(duì)錯(cuò)，給孩子更多的空間，去尊重他的感受，比強(qiáng)勢地讓他改正你認(rèn)為的錯(cuò)誤更好。

2、作為父母，應(yīng)以身作則

在孩子面前注意說話的語氣，方式方法等，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，平時(shí)在家時(shí)也應(yīng)相親相愛，營造一個(gè)和諧的家庭氛圍，讓孩子回到家后感受到的是來自父母的溫暖與疼愛，試想一下，如果家里總是吵吵鬧鬧，孩子會(huì)感到厭煩，另外，也應(yīng)注意給孩子釀造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，父母要把關(guān)注點(diǎn)從手機(jī)，電腦，應(yīng)酬上轉(zhuǎn)移到孩子身上，用心對(duì)待。

青春期的孩子最容易產(chǎn)生叛逆心理，所以教育青春期的孩子一定要有方式方法。家長應(yīng)該搞清楚孩子叛逆的真正原因，才能把青春出現(xiàn)的問題及時(shí)地幫助孩子解決。那么，青春期的孩子怎么管教？

青春期的孩子怎么管教

1、耐心與孩子溝通

青春期的孩子通常會(huì)逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要-味的批評(píng)

青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

青春期的孩子已經(jīng)有獨(dú)立的意識(shí)了，很多事情都不希望家長插手，更不想聽父母的嘮叨，作為家長一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，那么，孩子青春期叛逆怎么管教最合適？

孩子青春期叛逆怎么管教最合適

1、幫助樹立價(jià)值觀

家長要注意孩子的價(jià)值觀，青春期的孩子會(huì)有一段迷茫期，這期間孩子會(huì)有一種空白和恐懼的心理狀態(tài)，因?yàn)樗麄円庾R(shí)到自己是不同的，而在成年之前，兩者都有對(duì)未來的迷茫和對(duì)未來的恐懼，是一種很復(fù)雜的心理，這就需要家長要合理引導(dǎo)孩子，為孩子解決疑慮，讓孩子樹立自己的價(jià)值觀。

2、父母要多多關(guān)愛孩子

其實(shí)，此時(shí)的孩子，內(nèi)心更需要父母的呵護(hù)。當(dāng)他們有事情的時(shí)候，他們會(huì)更多地想起他們的父母，尤其是在他們生病或感到困惑、無助和孤獨(dú)的時(shí)候。這都是因?yàn)樗X得父母的嘮叨很不爽，所以作為父母停下來，事情不說一遍又一遍，這樣就好多了。

很多家長對(duì)孩子的青春期都十分的懼怕，這個(gè)時(shí)候的孩子什么事情都不想讓家長插手，甚至是厭煩父母的管教，那么，青春期的孩子怎么管？

青春期的孩子怎么管

1、生活上改變

從生活的改變，青春期的孩子由于生理的急劇變化，出現(xiàn)了多種心理反應(yīng)，其中大部分是自我意識(shí)的體現(xiàn)，生活中父母注重讓孩子獨(dú)立，充分發(fā)掘孩子的照顧能力自己，讓孩子養(yǎng)成生活瑣事的習(xí)慣。

2、孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知能力不強(qiáng)，這需要父母的提醒和幫助，但是孩子在成長過程中，習(xí)慣于依賴父母，忽視孩子的成長，還要對(duì)孩子指導(dǎo)，當(dāng)然，這會(huì)讓孩子感到厭煩，所以家長要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是青春期的孩子。