小孩子偷拿東西怎么教育

很多家長都認為孩子偷東西，就是一個壞孩子，其實并不是的，孩子偷東西并不代表孩子就是壞的，有些時候，孩子可能并不明白自身行為帶來的含義，身為家長，就是要好好引導(dǎo)孩子。

小孩子偷拿東西怎么教育

1、要轉(zhuǎn)化教育。當孩子有偷拿行為的時候，我們要有耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷拿，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷拿的危害，偷是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。

2、要加強管理。我們要讓孩子學(xué)會獨立，加強學(xué)校和家庭的管理，告訴孩子要自力更生，別人的東西我們不要拿，同時我們要告訴孩子不要和有偷拿習(xí)慣的孩子在一起，讓他成為一個誠實守信自尊自愛的好孩子，這樣別人才會喜歡他。

3、想要別人的東西，要經(jīng)過別人的同意，平時就要告訴孩子，拿東西，就通過大人的同意，這樣當孩子想要拿別人的東西，及時不知道這東西是不是自己的，也會先征詢大人的意見，這樣就不會發(fā)生孩子老師亂拿別人東西的事了。

4、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育。讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子在小時候會有偷東西的行為，對此非常的擔(dān)心，害怕孩子長大之后這種行為會變本加厲，造成一些不可挽回的后果。所以，當家長發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候，就要嚴厲制止。

小孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、家長不要質(zhì)問孩子。父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或新文具時，不要想當然地以為，家里沒人給孩子買，那他一定是拿了他人的。在這種想法驅(qū)動下，父母很容易激動，沖動地把孩子叫過去一通質(zhì)問。另一方面，對于父母的質(zhì)問，孩子很可能就會發(fā)生心思擔(dān)負，他們會扯謊，或許直接不供認，和父母吵一架。

父母最好平復(fù)一下心境，用平和的態(tài)度和孩子聊聊，鼓舞孩子把事情講清楚，這樣才能解決問題。

2、不要隨便給孩子貼上“偷”的標簽。父母發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”他人的東西后，不要給孩子貼上“偷”的標簽，更不要懲罰孩子。比方，有的父母會懲罰孩子，以為這樣會讓孩子記住，再也不敢“偷拿”他人的東西。

3、明確告知孩子不能隨意動他人的東西。告訴孩子，物品都有所有權(quán)，經(jīng)過主人的贊同才可以玩，想要的話，更要征求主人的贊同。孩子若明白了這一點，父母就可以試著和他共情。可以問一下孩子，假如他心愛的小汽車，被小朋友悄然拿走了，他是不是很傷心？這樣一來，孩子就會知道不能隨意拿他人的東西。

現(xiàn)在每一個家庭的生活條件都不會太差，至少不會說讓孩子吃不飽飯，家長也總是盡力把最好的留給孩子。可是即便如此，一些孩子還會偷偷拿家里面的錢。家長感到很是無奈和傷心，孩子為什么要這樣做，自己又該怎么教育他呢？

小孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

1、了解孩子偷錢的原因。有的孩子是因為缺乏關(guān)愛，或者是自己并不明白偷錢的概念，而犯下錯誤，面對這樣的情況，父母應(yīng)該及時關(guān)注和引導(dǎo)孩子，避免孩子再犯錯誤。

而對于為了滿足自己內(nèi)心私欲而去偷錢的孩子，父母應(yīng)該懂得滿足孩子正常的物質(zhì)需求，同時要培養(yǎng)孩子正確的理財觀念，明白控制自己內(nèi)心的物質(zhì)欲望，正確地看待金錢，避免讓孩子深陷于欲望的沼澤之中，不可自拔。

2、適當調(diào)整孩子零花錢。有的孩子因為家里不給，或者少給零花錢而去偷，這樣的話父母就應(yīng)該適當?shù)卣{(diào)整給孩子的零花錢，并且教會孩子記賬，理性的去花錢，避免大手大腳、鋪張浪費的行為出現(xiàn)。

3、培養(yǎng)孩子良好的理財觀念。很多孩子之所以偷錢，這是因為對金錢缺乏正確的認知，父母應(yīng)該讓孩子明白金錢雖然可以買到我們想要的東西，但是也應(yīng)該正確的去控制自己的欲望，否則的話就會淪為金錢的奴隸。

有些孩子喜歡把不屬于自己的東西拿回家，家長看到孩子拿了別人的東西，腦子里首先閃現(xiàn)的就是孩子偷了別人的東西，于是家長就大喊大叫的教育孩子，把孩子嚇得也是嗷嗷叫的哭。但是，這樣做是正確的嗎，家長該怎么做呢？

小孩子偷東西怎么教育

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

3、留意孩子的物品。家長要經(jīng)常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子“偷”，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

4、一如既往地信任孩子?！巴禆|西”事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

隨著時光的流逝，孩子也在不斷的成長，在孩子的成長過程當中，總會出現(xiàn)各種各樣的攔路虎，相信很多家長都遇到過一個很頭疼的問題，那就是孩子偷偷拿錢的這件事，部分家長會用暴力解決問題，可是這樣解決的問題并沒有除根。

小孩子偷拿家里的錢怎么教育

1、不輕易地戳穿他，其實很多小孩子，包括我們小時候都或多或少地做過這樣的事情，那時候小，對錢也沒什么概念，想買什么就買什么，零花錢很快就花完了，自然就開始對媽媽抽屜里的零錢感興趣了。

不過如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶偷偷拿家里的錢時，千萬不要當場戳穿他，雖然孩子小，但是自尊心，是非好壞還是能懂一些的，當場直接質(zhì)問他，很容易對他的內(nèi)心造成傷害，如果他不能跟你們坦露心聲，說不定以后就不再跟你們接近了。

2、保持理智，了解孩子行為背后的動機很多家長只看到了孩子偷錢的不恰當行為，卻沒有看到孩子背后的行為誘因。這時候?qū)⒆舆M行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯誤行為糾正。而了解孩子的行為動機才能夠從根本上幫助孩子解決問題。

3、采用正確地方式引導(dǎo)，如果孩子承認了自己不好的行為，媽媽一定要采取正確的方式來引導(dǎo)他，不要一味地指責(zé)批評孩子，可以舉一些孩子能理解的例子告訴他這么做是不對的，不僅對現(xiàn)在的自己不好，以后也會有不好的影響的，也可以用孩子經(jīng)常喜歡看的動畫片或者童話故事里面的正面人物來引導(dǎo)孩子，讓孩子清楚地明白，并且以后都不會再去偷拿東西了。

老話講“小時偷針，大了偷金”，生動地描述了一個盜竊犯的成長之路，也正是受這句話的深刻影響，很多家長最怕孩子偷東西，生怕孩子一旦偷順了手最后走上歪路。一個怕字，便暴露出家長管教孩子的軟肋，即當發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為后，不知道該如何正確施教，而是盲目地用簡單粗暴來懲罰孩子，試圖讓孩子改掉壞毛病，可結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)根本沒用，孩子照偷不誤。那么，當家長發(fā)現(xiàn)小孩子偷東西怎么教育這就是一個大問題。

發(fā)現(xiàn)小孩子偷東西怎么教育

1、幫助孩孩子建立物品意識，第一沒有經(jīng)過別人同意不能隨便拿本人的東西，第二、別人沒有經(jīng)過孩子同意不能隨便拿孩子的東西，否則家長有權(quán)干涉。家長要對孩子這個行為進行約束，不然到了外面的世界，孩子沒有這方面的約束力，自然會隨心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

2、陪伴孩子，正所謂最長情的告白是陪伴，對自家孩子亦是如此，家長在陪伴的時候，我們能夠讓孩子感受到受重視，也讓孩子敢于表達自己的心意，因此找到孩子偷東西的原因，尋求解決途徑，這個過程并非一蹴而就，它既需要父母多加關(guān)注孩子，找到偷竊行為的根源，也需要孩子的配合，考驗父母的實踐能力。

3、尊重孩子的物品所有權(quán)，有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導(dǎo)致孩子對物權(quán)認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

4、信任孩子，“偷竊”事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端，孩子們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

孩子小時候的品德教育是很重要的，家長不應(yīng)該忽視，有的孩子小的時候因為爸爸媽媽管教的太嚴，甚至是連零花錢都不給孩子，孩子需要用錢的時候，又不敢跟父母說，孩子就會選擇極端的方式獲取，來滿足自己的需求，這種行為一定要及時扼止，小孩子偷拿錢怎么教育？下面就來說一說。

小孩子偷拿錢怎么教育

1、實踐教育方法最有效

實踐教育就是，家長要孩子通過動手操作實踐的機會，做到親身體驗勞作，在實踐過程中引導(dǎo)孩子有所思、有所感、有所悟，強調(diào)孩子理解、體驗、反思和創(chuàng)造等不同方式的整合，克服那種單一的、痛苦的、死板的接受性活動方式，注重孩子對生活的感受，從而引發(fā)珍愛財富的意識，不再隨意亂花錢，也就不會偷錢啦！

2、了解孩子用錢的目的

根據(jù)孩子的年齡情況，適實地給孩子一定的零用錢，滿足孩子的用錢需要。當孩子知道家長不能滿足自己購買某物的需求之下，才會鋌而走險私自拿錢。家長一定要先了解孩子想要購買的物品究竟是什么？有的可能是出于愛心，想要給樓道下孤獨老人一點食物；有的可能是想要購買自己沒有擁有過的文具；有的可能是想要給自己的游戲賬號充值。這些都需要家長加以小心辨認，以免誤傷打壓了孩子純真的一面。