孩子獨(dú)立性差怎么引導(dǎo)

不少家長說自家孩子不獨(dú)立，讓他自己去睡覺他不敢，讓他自己去買東西、點(diǎn)餐都不敢去，孩子獨(dú)立性差家長們?yōu)榇烁械教貏e的煩惱不知道怎么辦？那么，孩子獨(dú)立性差怎么引導(dǎo)呢？

孩子獨(dú)立性差怎么引導(dǎo)？

1、不包辦，讓孩子做力所能及的事情

現(xiàn)在的家庭，獨(dú)生子女越來越多。許多父母對待自己的寶貝孩子，簡直是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，孩子自然不會獨(dú)立，想要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，父母應(yīng)該學(xué)會放手，讓孩子去做一些力所能及的事情。

2、給予孩子自主選擇的權(quán)利

家長們不要怕孩子會做出錯誤的決斷，父母能在孩子做出錯誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔(dān)自己所做選擇所帶來的責(zé)任，更能幫助孩子快速成長起來，長大后也就更能適應(yīng)競爭激烈的社會生活。

孩子進(jìn)入叛逆期，父母與孩子溝通要尤為注意。特別是女孩子，最容易受到傷害也正是這個時候。對于孩子的一些要求和做法，家長即使持有不同的意見，也要注意方式方法，切記不能嘮叨和責(zé)罵。

叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、充分尊重孩子。尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、溝通，而不是對孩子進(jìn)行各種各樣的限制，這個不行，那個不許。給孩子足夠的時間和空間，對新鮮事物進(jìn)行探索，讓孩子感受到尊重與理解，可以從根本解決孩子的逆反心理！

孩子會產(chǎn)生逆反心理，一般都是出自于對父母的不滿，不管是出于對父母高壓手段的不滿，還是威脅恐嚇下的反抗。

2、引導(dǎo)孩子履行大人的義務(wù)。如果能讓孩子享受到大人的權(quán)利，履行大人的義務(wù)，讓他充分感受到自己已經(jīng)長大了，是個大人了，那他與父母的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。

時間一長，孩子就會什么都告訴你的，父母和孩子就會成為無話不談的好朋友了。

很多孩子沒有學(xué)習(xí)的動力，也沒有自律能力，歸根結(jié)底就是不認(rèn)識自己，很多孩子都會犯一個問題，那就是平時想的多，做的少。如果孩子有這種問題，那肯定是目標(biāo)不堅定或者不明確。

孩子迷茫的時候家長該怎么引導(dǎo)

孩子迷茫的主要表現(xiàn)

第一：對未來充滿迷茫

這時期很多孩子，對讀書的目的迷惑不解，因此沒有讀書的動力，他們在家迷惑父母，在學(xué)校應(yīng)付老師。對學(xué)習(xí)的態(tài)度剪不斷理還亂，沒有一點(diǎn)思緒，不知道為何讀書，但又迫于父母和周邊人的壓力不得不讀。

第二：自我價值感低

生活中，孩子發(fā)脾氣時很常見的事，但是有些孩子脾氣過于暴躁，動不動就大發(fā)雷霆，甚至摔東西，這是很不好的現(xiàn)象，家長教育愛發(fā)脾氣的孩子，首先要讓他學(xué)會冷靜，然后引導(dǎo)他找到控制情緒、疏導(dǎo)不好情緒的方法。

孩子亂發(fā)脾氣怎么引導(dǎo)孩子

忽視是制止兒童發(fā)脾氣行為的最好方式。要想兒童停止發(fā)脾氣的行為，“講理”并不一定是最好的選擇，而最好的方式便是“忽視”。也就是說，家長對兒童哭鬧之類的發(fā)脾氣行為要完全不理會，即父母按照自己的節(jié)奏繼續(xù)做自己的事情或冷靜地看著兒童，但不跟他說話或是簡單告訴他要做什么。

及時對恰當(dāng)行為進(jìn)行引導(dǎo)。家長可以通過提出“只要停止哭鬧，我會從1開始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到5你都沒有哭鬧，我就允許你怎樣怎樣，如果又開始哭鬧，我會重新數(shù)數(shù)”的指令來進(jìn)行引導(dǎo)，冷靜地向其提出要求，當(dāng)然，家長要切忌情緒激動或暴躁。否則，會產(chǎn)生事倍功半的效果。

及時獎勵兒童不發(fā)脾氣的行為。家長在家可與兒童約定或根據(jù)兒童的實(shí)際情況制定針對性的發(fā)脾氣行為記錄卡。當(dāng)兒童發(fā)脾氣時，家長可在哭臉上打勾；當(dāng)兒童無發(fā)脾氣時，則在笑臉上打勾。如此一來，家長就可以根據(jù)兒童得到的笑臉數(shù)對其進(jìn)行獎勵。

一定要適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣嘈┤穗H交往的經(jīng)驗(yàn)，多和小朋友溝通交流，在人際互動和交流當(dāng)中多些經(jīng)驗(yàn)和技巧。

孩子以自我為中心，需要父母日常注重培養(yǎng)，加強(qiáng)教育；還要孩子思想上認(rèn)識到以自我為中心這一種思維習(xí)慣帶來的危害性，孩子在父母的培養(yǎng)與加強(qiáng)教育中逐漸改正過來。

以自我為中心的孩子怎么引導(dǎo)

提供社交機(jī)會，增強(qiáng)社交能力

家長可以鼓勵孩子多參加集體活動，如幼兒園、興趣班等，為孩子提供與同齡人交流的機(jī)會，也可以家長報名參加，在集體活動中，讓孩子學(xué)習(xí)如何與他人相處、如何解決問題等社交技能。家長也可以邀請其他小朋友來家里玩，為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會。

引導(dǎo)孩子關(guān)注他人感受

孩子以自我為中心的一個重要原因是他們?nèi)狈λ烁惺艿年P(guān)注。家長可以通過講故事、觀察他人情緒等方式，引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的感受和需求。同時，可以通過角色扮演等游戲，讓孩子體驗(yàn)不同角色的情感和立場，培養(yǎng)他們的同理心。家長也要時刻注意孩子的心理狀態(tài)，給予孩子足夠的關(guān)注和愛。

應(yīng)對青春期的孩子，父母最不能做的就是以暴制暴，用鋼筋水泥般的硬氣口吻去跟青春期的孩子溝通，否則你很有可能等來一個暴風(fēng)雨般叛逆的孩子。孩子本身情緒就變化多端，如果再有外界壓力，就會更不可控。

青春期孩子怎么引導(dǎo)正確的三觀

一、要告訴孩子：你肯定有不喜歡的人，有時候你連爸爸媽媽都會覺得反感，所以你不要期待所有人都喜歡你，但是你一定要喜歡你自己，要愛你自己。

二、現(xiàn)在社交對于孩子來說非常重要，所以你要告訴孩子：學(xué)會贊美和肯定他人，而且如果受到了別人的幫助，要及時的感謝，懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，你未來的人際圈子一定會有越來越多的人喜歡你，而且都是能夠幫助到你的人。

三、告訴孩子：不管是學(xué)科知識還是生活的各種技能，你努力學(xué)習(xí)一定是為了你自己，為了你未來能變得優(yōu)秀，為了你未來少求人，不是為了其他任何人，包括父母。

四、要告訴孩子：正確的金錢觀，錢是為了給人服務(wù)的，所以必須的東西一定要買，而且不要貪便宜，但是父母賺錢不容易，包括你自己，將來賺錢也會不容易，所以不要攀比，做任何事情量力而行。

一般情況下，以自我為中心的孩子都是被溺愛出來的，如果小的時候不加以調(diào)整長大了就會影響孩子的人際關(guān)系，甚至?xí)尯⒆优涯嫫谔崆暗絹?，所以不要一味的把孩子放到核心位置，而忘記性格培養(yǎng)。

孩子以自我為中心怎么引導(dǎo)

家長應(yīng)該讓孩子多接觸同齡人，通過與同齡人接觸孩子可以學(xué)到團(tuán)結(jié)、競爭等一些基本的社會價值觀念，即使孩子與伙伴們爭吵起來，他還會通過辯解、說理和沖突了解伙伴心中的陌生世界，了解了自己與別人在感覺和處世方法上的差異，他不僅學(xué)會了進(jìn)攻的勇氣、讓步的涵養(yǎng)，而且還獲得了勝利的體驗(yàn)失敗的教訓(xùn)等。

培養(yǎng)孩子對自身情緒管理的能力。孩子在表達(dá)情緒的時候，常常是沖動的，家長在教孩子如何管理自己的情緒之前，要讓孩子認(rèn)識到自己的情緒。在孩子發(fā)脾氣的時候，擺一面鏡子在他面前，讓他認(rèn)識到自己現(xiàn)在在做些什么。

隨后，幫助孩子分析他生氣的原因，提供給孩子舒緩情緒的解決方式，讓孩子逐漸平靜下來，以便孩子能夠獨(dú)立對情緒進(jìn)行管理。結(jié)論

家長不要在孩子面前議論其他小朋友的缺點(diǎn)