小朋友愛頂嘴怎么教育

孩子在一天天長大的同時(shí)，他們的自主意識和獨(dú)立意識也在隨之增強(qiáng)，所以在某些事情方面，很容易跟家長發(fā)生一些摩擦，從而出現(xiàn)頂嘴的情況。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，等穩(wěn)住自己的心態(tài)之后，再做出引導(dǎo)。

小朋友愛頂嘴怎么教育

1、保持冷靜，控制住自己的情緒。千萬不要在孩子頂嘴的時(shí)候直接開始打罵孩子，這或許會成為之后交流的阻礙。倘若孩子的頂嘴是有些撒潑的樣子，那么家長可以在一旁等著，待他冷靜下來再進(jìn)入下一步的交流。

2、主動了解孩子的意圖。在孩子頂撞你時(shí)，你應(yīng)該問問自己：“究竟發(fā)生了什么？這個(gè)小家伙想怎樣？”當(dāng)你明白了孩子的意圖后，你就會理解為什么突然之間會這樣。從孩子的角度考慮問題，有助于父母緩和自己的情緒。

3、提醒孩子改變說話方式。父母直截了當(dāng)?shù)貙⒆诱f“不許頂嘴”，還不如說“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎？”或者說“我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我”。如果孩子正在氣頭上，父母也可以說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來我們再談好嗎？”

4、和孩子一起做選擇。有時(shí)候，孩子和我們頂嘴并非我們的意見不同，而是我們沒有尊重孩子的選擇，在很多無傷大雅的小事上，我們完全可以給孩子足夠的選擇權(quán)，尊重他們的意見讓他們自己做決定。

孩子總是動手打人，家長在遇到這樣的情況時(shí)，往往控制不住自己的脾氣，對孩子進(jìn)行說教，甚至是打罵，其實(shí)這樣做并不能幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為，反而會使孩子的情況加重，不利于孩子的健康成長。

小朋友動手打人怎么教育

1、分析原因，就事論事。家長切記不要強(qiáng)迫孩子向?qū)Ψ降狼?，這樣只會適得其反。孩子本身沒有意識到自己的行為是錯(cuò)誤的，被強(qiáng)制道歉，就會產(chǎn)生逆反心理，以后會更加變本加厲的打人。所以，家長要分析孩子打人的原因，跟孩子就事論事。

2、家長切記不要反應(yīng)過度。面對孩子打人的行為，不能不管，更不能因此叫停孩子所有的社交。再看到孩子要打人時(shí)，及時(shí)叫停，等孩子冷靜后，引導(dǎo)孩子的正確行為。在孩子打人之前，及時(shí)提醒孩子，讓孩子嘗試用緩和的方式來解決。

3、父母要掌握溝通的技巧，愛動手打人的小孩子也離不開和父母的溝通，如果你的溝通出現(xiàn)了問題，是不能很好地達(dá)到溝通和教育的目的，不要知道指責(zé)打人的孩子，事出有因這個(gè)道理你要懂得，發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了，指責(zé)埋怨還不如彼此心靈溝通，學(xué)會為人處事。

4、即便是小孩子愛動手打人，我們也不要隨便給孩子定性，讓孩子有發(fā)言權(quán)，一般先動手的孩子會說出原因，被打的孩子會忙著指責(zé)對方。

現(xiàn)在很多孩子不懂事，經(jīng)常會出現(xiàn)偷拿東西的情況。這個(gè)時(shí)候家長要對小孩子偷盜行為主要講道理，切勿采取打罵等暴力行為，適得其反。

小朋友偷東西怎么教育

1、問清楚原因

孩子發(fā)生盜竊行為時(shí)，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當(dāng)著別人的面責(zé)罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生羞辱感。

2、解決當(dāng)前行為

在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進(jìn)行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

孩子在成長的過程中，難免會跟同伴發(fā)生矛盾，但是有些孩子總是和小伙伴鬧矛盾，生氣，面對這樣的情況時(shí)，家長一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，改變孩子的這種不良習(xí)慣，引導(dǎo)孩子好好與伙伴相處。

孩子和小朋友玩老生氣該怎么教育

1、了解原因。父母在孩子與別的小朋友吵架之后，不要先批評自己的孩子，應(yīng)該先了解吵架的原因，也有可能是因?yàn)閯e的孩子做了一些不好的事情，這個(gè)時(shí)候如果父母先批評自己的孩子，就會讓自己的孩子產(chǎn)生委屈的情緒，對于以后教育孩子是非常不利的。

2、不溺愛孩子。有些父母在教育孩子的時(shí)候十分的沒有原則，自家的孩子與別的孩子吵架，父母總覺得是別人的孩子有問題，去批評別人家的孩子，這其實(shí)是一種非常不正確的教育方式。兩家的孩子吵架可能雙方都有問題，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該心平氣和的教育孩子，讓雙方孩子和解，而不是為自己的孩子辯解，而去批評教育別人家的孩子。

3、引導(dǎo)孩子分析矛盾的根源，鼓勵(lì)孩子想出解決問題的辦法。大多數(shù)家長在處理這類問題時(shí)會發(fā)現(xiàn)，孩子間發(fā)生矛盾，往往雙方都有一定的責(zé)任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯(cuò)或責(zé)任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，往往這個(gè)時(shí)候大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。

4、與對方家長耐心溝通，鼓勵(lì)孩子正常交往。當(dāng)了解了孩子產(chǎn)生矛盾的過程后，雙方家長要進(jìn)行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態(tài)度處在一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿的狀態(tài)，所以家長更應(yīng)該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。

小孩子在成長過程中，難免會有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要看家長如何引導(dǎo)教育，有的家長會直接上手打罵孩子，有的則是放任不管，這兩種不管是哪一種都對孩子的成長不利，那么面對孩子犯錯(cuò)誤之后，家長應(yīng)該如何采取措施教育孩子呢？

小朋友犯錯(cuò)誤后怎么教育

1、讓孩子學(xué)會為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。人處在社會上都要承擔(dān)一定的責(zé)任，孩子也是一樣。家長懲罰孩子，就是告訴孩子“事情做得不對，會影響或傷害到他人，需要付出一定的代價(jià)”。孩子從小明白“犯了錯(cuò)要受到懲罰”，在一定程度上能夠使孩子“趨利避害”地少犯錯(cuò)誤。

2、為孩子立規(guī)矩。“沒有規(guī)矩不成方圓”，懂規(guī)矩的孩子更懂得承擔(dān)責(zé)任，知道什么事情可以做、什么事情不能做。家長懲罰孩子的過程就是為孩子“立規(guī)矩”的過程，但要注意懲罰應(yīng)適度，否則只會造成對孩子的傷害。

3、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后不要著急打罵孩子，應(yīng)該蹲下身子和孩子好言好語說話，先讓孩子知道父母是不會因?yàn)榇耸聦ψ约喊l(fā)火，然后父母要讓孩子明白自己錯(cuò)在哪了？并且教育孩子犯下錯(cuò)誤后不能逃避，而要勇于面對，最后在教育還正確的解決辦法。

4、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤后，父母也不能過于承擔(dān)，這樣會在他們心中埋下一種假象，那就是無論多大的事情，反正背后有父母，我可以放心去做，這樣只會讓孩子犯下更大的錯(cuò)誤。

伴隨孩子年齡的增長，孩子會接觸到各種形形色色的人，這個(gè)時(shí)候孩子的日常行為會發(fā)生一點(diǎn)變化，孩子互相一些問題也是在所難免的，比如孩子在看到一些比較喜歡的東西時(shí)，就會偷偷拿走，當(dāng)家長面對孩子這樣的情況時(shí)，總是感到十分的無奈與苦惱。

小朋友拿別人東西家長怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會出現(xiàn)偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看；有的孩子因?yàn)閯e人拿過他的東西，所以自己也去拿別人的。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、如果確認(rèn)孩子偷拿，要鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評，告訴他偷東西已經(jīng)不對了，如果還不誠實(shí)的話就更不對了，媽媽希望你做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

3、攻心為上，穩(wěn)定孩子的情緒。當(dāng)孩子意識到自己犯錯(cuò)時(shí)，他們第一反應(yīng)不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對父母。家長此時(shí)任何不當(dāng)言行，都會給孩子帶來巨大的心理負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時(shí)還會演變成心理陰影。

小朋友膽小，家長要多帶孩子出去運(yùn)動、參加活動，總之就是不要讓孩子老是在家里待著，孩子不接觸外面的事物、環(huán)境，不學(xué)著自己成長、面對，就永遠(yuǎn)都長不大，就永遠(yuǎn)會依賴我們，我們家長切忌溺愛孩子，學(xué)著放手，讓孩子多經(jīng)歷多歷練。

小朋友膽小怎么教育

1、給予支持和鼓勵(lì)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某些方面能夠自立的時(shí)候，你肯定會感到很高興。同樣，當(dāng)你的孩子覺察到自己能夠自立的時(shí)候，他也會興奮不已。但是，當(dāng)他有害怕的感覺的時(shí)候，他還是非常需要你的支持和鼓勵(lì)的，這對他很重要。

2、幫助他學(xué)到解決問題的技能。克服恐懼心理固然重要，但是同樣重要的是，你孩子的這種經(jīng)歷，能夠使他有機(jī)會在實(shí)踐中學(xué)會如何解決問題，這將使他終身受益。

你可以教他探究他的恐懼，學(xué)會面對他的恐懼，并且最終找到一個(gè)能夠使他感到安全的解決辦法。探究的意思是，他會詢問其他人，或者自己在房間四處查看一下，看看是否有一些可怕的東西。

面對是指他能夠自然地從黑處到亮處，從亮處到黑處，沒有任何心理陰影，比如，你可以和他做一個(gè)捉迷藏的游戲，讓他自己用毯子先把頭蒙起來，然后再露出來。