三年級男孩厭學怎么辦

隨著孩子的成長，現(xiàn)在很多小孩上小學以后，由于學習壓力過大，漸漸地孩子都出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象，這也是家長感到十分苦惱的問題之一，面對三年級的孩子出現(xiàn)厭學的情況應(yīng)該怎么辦呢？

三年級男孩厭學怎么辦

1、孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不去上學。不管是小學生還是中學生，每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。但是有些時候由于老師在教學管理和班級管理工作中沒注意到細節(jié)，當著全班同學的面批評一個自尊心特別強的同學。

2、家長可以多和孩子交流，這樣不僅可以增進和孩子間的感情，還能了解孩子的想法。時間長了，家長自然可以在孩子心目中樹立威信，也可以有效的增強對孩子的教育影響，也愿意聽從家長的建議，有利于孩子的成長。

3、調(diào)整思維和溝通方式，孩子厭學一個重要的原因是“壓力大”，當今社會，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓，孩子必須在小小年紀就學會如何疏解壓力，否則他們就會變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。人都是趨利避害的，如果家長不能隨時關(guān)注孩子的壓力值，在家庭生活中，過度關(guān)注孩子的成績波動，孩子就會因過高的壓力值而厭學。

4、培養(yǎng)孩子學習的自信心，鼓勵孩子參加各種學習競賽，詩歌朗誦、琴棋書畫、手工制作、體育競技等，都可使孩子一展身手。在培養(yǎng)孩子愛好的同時，把活動的成功感和愉悅感轉(zhuǎn)移到課業(yè)學習中來，有利于良好學習動機的形成。

孩子上三年級了，正是小學學習的關(guān)鍵時期，但是很多孩子在這一時期出現(xiàn)叛逆行為，產(chǎn)生厭學情緒，在學校頂撞老師，每天就只知道玩游戲，在家也不跟家長交流溝通，有些時候家長說多了，還會不耐煩，導致親子關(guān)系惡化，面對三年級男孩子叛逆的情況，家長可以采取什么措施幫助孩子。

三年級的男孩叛逆怎么辦

1、父母要勇于認錯，認真對待孩子的建議。很多家長看孩子戴著強烈的世俗色彩，比如會拿別人家孩子的優(yōu)點去對比自己孩子的缺點和不足，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)孩子這也不行，那也不好，結(jié)果讓孩子非常受傷害。甚至讓孩子越來越不信任父母。

當家長失去孩子的信任時，試想，家長的話還有權(quán)威性嗎？孩子還能認真聽家長的安排和布署嗎？特別是很多家長帶著強烈的自我情緒批評、指責、打罵孩子后，更會回避親子之間的矛盾和沖突。

所以，有時我們家長應(yīng)該適當傾聽一下孩子的批評與建議，必須要態(tài)度坦誠，勇于認錯和反省，平等地和孩子交流。

2、要給孩子正面樹立“好孩子”的評價標準。經(jīng)常會聽一些家長嘮叨，嫌自己的孩子不聽話，其實有這樣想法的家長完全是走入了一個誤區(qū)。有些乖順而不讓大人操心的孩子，很大程度上是自發(fā)性發(fā)育緩慢的結(jié)果，過于聽話的孩子往往隱藏著更嚴重的成長危機。

家長想要改掉孩子上課愛說話的毛病，首先應(yīng)該讓孩子意識到自己的錯誤，而且平時生活要加強與孩子之間的溝通和交流。在遇到這種情況的時候，要讓孩子意識到這種行為給老師、同學帶來的困擾，要讓孩子學會尊重他人。

三年級男孩上課愛說話怎么辦

一、父母的教育很重要。很多孩子都是父母在家里的寶貝，所以很多時候父母不會因為孩子的一些過失而責備孩子，但這其實是溺愛的表現(xiàn)。如果孩子在生活中平時有一些不正確的行為，家長一定要及時給予正確的指導，否則以后的生活可能會出現(xiàn)一些問題。

例如，當孩子喜歡在課堂上講話時，家長要端正孩子的態(tài)度，在課堂上認真聽講，尊重老師。這不僅能提高他們的學習成績，還能得到老師的表揚，營造良好的學習氛圍。

二、幫助孩子樹立規(guī)則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題，他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識，不知道該說什么，什么時候說。

三、多關(guān)愛孩子。孩子們用頑皮的方式來吸引周圍人的注意，造成這種情況的原因可能仍然來自家庭。比如父母平時工作很忙，所以不理他，也沒有給予足夠的重視。因此，家長要多與孩子多交流、多傾聽，經(jīng)常表揚和鼓勵孩子。孩子從父母那里得到更多的關(guān)注，而其他領(lǐng)域的關(guān)注需求則不那么強烈。

經(jīng)常有家長反映說孩子在學校的自控力非常差，總是喜歡搗亂，不遵守規(guī)則，上課亂講話等等，嚴重影響了孩子的學習。即使是家長已經(jīng)說了很多遍了，孩子依然我行我素，也不改，這讓家長很是頭疼。那么，自控力差的孩子，家長到底該怎么辦呢？

三年級男孩在學校自控力差怎么辦

1、采用適當方式教育孩子。四歲以后的孩子已經(jīng)開始懂得一些淺顯的道理了，爸爸媽媽可以采取說理的方式，讓孩子明白自己的行為造成什么樣的后果，從而知道什么能做，什么不能做。

如到了睡覺時間，孩子執(zhí)意要吃自己喜歡的糖果，不給就不睡覺。家長如果采取強硬的態(tài)度，會適得其反，激起孩子的反抗心理。爸爸媽媽可以告訴孩子，如果睡覺前吃了糖，就會有蛀牙，牙會很疼很疼，以后再有不能吃好吃的了。

在誘惑面前，也許說理不能立刻見效果，但是讓孩子明白事理是非常重要的，因為真正的自控來自于孩子的理解。家長只要堅持下去，孩子會逐漸學會控制自己。另外，家長也可以通過故事、動畫等方式教育孩子。

2、運用正確的處理技巧。延遲滿足。當孩子提出某種要求時，家長可以延遲滿足他們的需要，等過一段時間再實現(xiàn)他的愿望。如家里要來客人了，媽媽做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，媽媽就告訴孩子要等客人來了再吃，表現(xiàn)好的話可以獎勵一小塊巧克力。孩子在等待的過程中或?qū)W會耐心，這是自我控制力形成的前提。

可以說，三年級效應(yīng)普遍存在，作為家長要正確認識和面對孩子的這種現(xiàn)象，想辦法幫助孩子度過這個非常的階段，往往孩子，到了三年級會因為各種各樣的原因不寫作業(yè)。那么，針對孩子不愛寫作業(yè)的現(xiàn)象，家長應(yīng)該如何配合老師幫助孩子解決問題呢？

三年級小孩厭學不愛做作業(yè)怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學習方法，有些厭學孩子，大多數(shù)都是因為學習方法不正確所導致的。我們經(jīng)常也會看到一些個別的小孩要比一些小孩平時不愛學習的孩子都要努力，但是就是考試的時候?qū)W習成績總是看不到進步。這肯定是跟孩子的學習方法，有很大關(guān)系了。

每個孩子只有找到適合自己的學習方法之后，學習上才會有所成就，這樣才會進步。包括很多孩子一直會把學習成績看做自己進步的動力，如果孩子學習成績一直不理想的話，就會讓孩子對學習失去興趣。父母在孩子學習期間，看到孩子是每天在認真學習，但是看不到孩子學習進步的話，就要想想孩子學習方法是否正確了，因為為孩子找到合適自己的學習方法，孩子學習才會有所進步。

2、幫孩子解決學習中遇到的困難，孩子在學習的過程中，時會遇到許多困難的。家長在孩子學習期間一定要，隨時幫孩子解決一些學習上的問題，不要忽視孩子的學習，這樣長期下去孩子就會對學習失去興趣。有些孩子不是因為不想學習了而是由于一些原因逼迫自己不得不放棄學習。

例如：有的孩子因為學習基礎(chǔ)太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了；對于這類學習基礎(chǔ)差的孩子，家長要安排孩子在校內(nèi)和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。

三年級男孩不愛讀書，愛玩，這是很正常的，沒有孩子是不愛玩的，只不過有的孩子可以控制住自己，適度地進行玩耍，不會耽誤自己的學習，而有的就不能控制自己，還需要家長進一步去引導。

三年級男孩不愛讀書怎么辦

1、主要原因還是沒有養(yǎng)成好習慣導致的。不過也不要太擔心，現(xiàn)在孩子還小，也是很好改的，從現(xiàn)在開始，慢慢來，一點點的改，不要急于求成。家長要做好表率，陪孩子就是陪孩子，不能看他寫作業(yè)自己在那干別的。這也沒有捷徑，主要就是心平氣和的教。

2、家長不必焦慮，三年級的孩子就是很愛玩，他有自己的想法，自己的思維了，只要在平時多留意孩子東向，多與孩子交流溝通，清楚孩子的想法，不用什么辦法，過了這個時間段自然而然就好了。

3、給孩子制定學習計劃表，采取獎勵懲罰措施。沒有必要一直陪在孩子身邊看護其作業(yè)，這樣會給孩子形成一種心理上的依賴：你看著我寫作業(yè)我就好好寫，你不在我就不認真寫。長期以往孩子會覺得是在給家長寫作業(yè)，不是孩子自己的事。

4、要讓孩子了解到學習的樂趣，興趣是開啟學習之路最好的鑰匙。孩子如果喜歡看課外書，不要反對，保持中立態(tài)度就好，課外書也是一種學習方式，不要過于沉溺，控制時間。如果喜歡打游戲，就用游戲引導他向?qū)W習的方面靠攏。

三年級的孩子由于學習難度不斷在加大，如果掌握不好學習方法，就很容易造成成績下降，從而使孩子的成就感降低，對學習失去了興趣，甚至會出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。對此，家長一定要重視起來，及時引導孩子找回學習熱情。

孩子上小學三年級出現(xiàn)厭學怎么辦

1、幫助孩子找到明確的學習目標。家長要讓孩子認識到學習的意義，找到明確的學習目標，孩子沒有明確的目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率。家長要幫助孩子產(chǎn)生目標，進而形成動力，做事情才會有效率，才能讓孩子真正地主動學習。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情，直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習， 一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、引導孩子主動體會學習的快樂。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。家長要主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂，他自己也形成了主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

4、走出去，刺激孩子的好奇心。家長要從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、豐富多彩的過程。如有意帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。