孩子光想玩手機(jī)怎么辦

現(xiàn)在的孩子很早就開始，接觸手機(jī)、Pad等電子產(chǎn)品，和大人們一樣，他們也喜歡刷短視頻、打游戲、使用社交軟件聊天等。但是孩子心智不成熟，自制力比大人差，因此也更容易沉迷其中，從而影響身心健康，影響學(xué)業(yè)。那么，孩子光想玩手機(jī)怎么辦？

孩子光想玩手機(jī)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，趨利避害

平常時(shí)，父母要多余孩子進(jìn)行交流溝通，面對(duì)面的向孩子講述經(jīng)常玩手機(jī)以及養(yǎng)成手機(jī)癮，對(duì)自身學(xué)習(xí)對(duì)自身身心等方面帶來的影響及危害，幫助孩子清醒地認(rèn)識(shí)到改掉玩手機(jī)壞毛病的必要性，從而打牢改正基礎(chǔ)。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子閑下來時(shí)，家長(zhǎng)要多聊聊孩子的興趣愛好等話題。或者，在周末組織一些與孩子興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)，比如健身、郊游等。

現(xiàn)在手機(jī)里面的游戲、社交軟件等，自控力差的孩子很容易使其沉迷，不少家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就會(huì)著急，有的家長(zhǎng)可能會(huì)出現(xiàn)過度防御，導(dǎo)致把親子關(guān)系弄僵。

孩子總是想玩手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

2、父母提高對(duì)孩子的陪伴。孩子有時(shí)候會(huì)迷上玩手機(jī)，其實(shí)是因?yàn)楦改缚偸敲τ诠ぷ?，沒有什么時(shí)間陪伴在孩子身邊，這樣孩子就會(huì)覺得比較孤單，只能夠依靠手機(jī)來尋求安全感。

所以想讓孩子能夠放下手機(jī)，父母就得做出相應(yīng)的努力和付出，雖然這改正的過程中是比較難的，但是只要堅(jiān)持，孩子的毛病就會(huì)被治好，會(huì)放下手機(jī)。父母要對(duì)孩子多帶耐心以及多點(diǎn)方法，不要太過于急躁，不然想要改變孩子的行為就會(huì)比較難。

3、正確使用手機(jī)的用途。很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，上課不專心聽講，也不按時(shí)做作業(yè)，作息時(shí)間也不規(guī)律，父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒收手機(jī)。

孩子一心想玩手機(jī)的危害是特別大的，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要從自己出發(fā)，平時(shí)多陪伴孩子。讓孩子有事可做，忘記孤獨(dú)、無聊和煩惱，孩子自然就不會(huì)想著玩手機(jī)了。

孩子一心想玩手機(jī)怎么辦

1、父母以身作則。我們可以發(fā)現(xiàn)，喜歡玩手機(jī)的孩子，背后一定有一對(duì)喜歡玩手機(jī)的父母。父母每天抱著手機(jī)不撒手，看視頻，玩游戲。孩子自然也好奇，于是學(xué)著父母的樣子玩手機(jī)。所以想讓孩子不玩手機(jī)，首先父母要學(xué)會(huì)放下手機(jī)。

2、加強(qiáng)和孩子內(nèi)心的連接。多關(guān)注和理解孩子，隨時(shí)注意到孩子的變化。當(dāng)孩子特別想玩的時(shí)候，家長(zhǎng)要站在孩子的角度，理解孩子。

3、讓孩子獲得高自尊感。所謂高的自尊感，就是人可以體驗(yàn)到自己很棒，很有力量等等的感覺。每個(gè)孩子都需要這種感覺，需要被認(rèn)可和肯定。所以說，家長(zhǎng)多認(rèn)可和肯定孩子，在他遇到困難的時(shí)候多支持他，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)到高的自尊感，那么孩子就不會(huì)沉迷于虛擬世界。

4、多給孩子尋找一些有意義的事情做。讓他的課余生活變得豐富，孩子在做這些事情的過程中可以獲得更多的樂趣，他們自然就不會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)了。

隨著智能手機(jī)的普及，現(xiàn)在人們?cè)絹碓诫x不開手機(jī)，不管是大人還是孩子，都是一樣的，尤其是孩子更是沉迷手機(jī)無法自拔，有些孩子甚至為了手機(jī)放棄了自己的學(xué)業(yè)，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。當(dāng)面對(duì)孩子一直想要玩手機(jī)的情況時(shí)，家長(zhǎng)可以采取什么措施呢？

孩子一直想玩手機(jī)怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。喜歡沉迷手機(jī)的孩子，基本上沒有其他正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，家長(zhǎng)、老師應(yīng)該依據(jù)他的實(shí)際情況，科學(xué)培養(yǎng)其興趣愛好，讓他從手機(jī)中解脫出來。

2、要多花時(shí)間去陪伴孩子。沉迷手機(jī)的孩子，喜歡獨(dú)處，朋友較少，不善與人溝通相處。家長(zhǎng)一定要抽時(shí)間多陪陪孩子，與他們溝通交流，帶他們多外出參加活動(dòng)，指導(dǎo)他們多與同伴交往，讓他們充分感受家庭和朋友的溫暖。

3、設(shè)定合理的使用時(shí)間。制訂一個(gè)合理的使用時(shí)間表，讓孩子明確什么時(shí)候可以使用手機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量避免孩子在學(xué)習(xí)、睡覺或其他重要事情時(shí)使用手機(jī)。

4、給孩子指定屏幕時(shí)間。屏幕時(shí)間是指各種電子設(shè)備的使用時(shí)間，包括手機(jī)、電視、電腦等。家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)定一個(gè)屏幕時(shí)間，以便孩子在不同的電子設(shè)備上分配時(shí)間，讓他們知道自己可以用多少時(shí)間來玩手機(jī)。

不管是大人還是小孩子，都很容易對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴。孩子處于正在上學(xué)的年紀(jì)，如果對(duì)手機(jī)有非常大的癮，只想玩手機(jī)，不想寫作業(yè)、不想學(xué)習(xí)。這樣下去，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康。那么，對(duì)于只想玩手機(jī)，不想寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)該怎么教育呢？

孩子只想玩手機(jī)不想寫作業(yè)怎么辦

第一，提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

第二，適當(dāng)?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點(diǎn)，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)定孩子們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間必須睡覺。假如這個(gè)時(shí)候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們一定會(huì)對(duì)自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

第三，經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

喜歡玩手機(jī)的孩子大概有以下三種類型

手機(jī)不論是對(duì)大人還是對(duì)小孩都有著強(qiáng)大的吸引力，有的孩子已經(jīng)癡迷到連作業(yè)都不想做，只想一直玩手機(jī)。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)教育他們，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不想寫作業(yè)就想玩手機(jī)怎么辦

1、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感。如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子制造學(xué)習(xí)障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點(diǎn)，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)定孩子們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間必須睡覺。假如這個(gè)時(shí)候的孩子們還沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們一定會(huì)對(duì)自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情。

3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺得這很無聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

孩子為什么這么愛手機(jī)

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在教育孩子方面，延續(xù)了錯(cuò)誤的教育方式，導(dǎo)致孩子一哭鬧、沒人陪，家長(zhǎng)就把手機(jī)讓孩子玩，此方法立即就能起效。但孩子自制力差，時(shí)間長(zhǎng)了，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子老想玩手機(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)都喪失興趣了，那么出現(xiàn)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理？

孩子老是想玩手機(jī)怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)的用途。很多父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒收手機(jī)。這些方法治標(biāo)不治本，只能短暫地控制孩子玩手機(jī)，并不能夠根治孩子對(duì)手機(jī)的癮。

其實(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，但是要教育好孩子，如何正確地玩手機(jī)。現(xiàn)在的智能手機(jī)功能齊全，可以做和很多事情、除了打游戲、看電視，也可以做很多有益的事情。當(dāng)孩子遇到疑問時(shí)，父母也可以讓孩子通過手機(jī)上網(wǎng)查詢。這些事情，對(duì)孩子都有好處，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確教導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子沉迷玩手機(jī)，家長(zhǎng)可以試著專業(yè)孩子的注意力，引導(dǎo)孩子做其感興趣的事情。比如玩積木、打球、唱歌、看電影、逛商場(chǎng)等等。孩子發(fā)現(xiàn)了更多有趣的事情，不但鍛煉了自己的興趣特長(zhǎng)，也會(huì)逐漸擺脫對(duì)手機(jī)的依賴，逐漸將手機(jī)遺忘。

3、家長(zhǎng)要給孩子樹立榜樣，不沉迷于游戲。想要讓自己的孩子不沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機(jī)就是從家長(zhǎng)沉迷游戲引起的。