家長(zhǎng)如何與孩子相處

孩子不會(huì)與同伴相處，那作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該要多教給孩子社交的技巧，平時(shí)在家里營(yíng)造和諧平等有愛(ài)的家庭氣氛，訓(xùn)練孩子的談吐，告訴孩子，只有我們主動(dòng)跟別人多溝通，才能有機(jī)會(huì)接觸、了解到一個(gè)人，才能交到朋友，就是要多嘗試，多溝通。

家長(zhǎng)如何教育孩子與同伴相處

1、家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立榜樣。父母是孩子心中的榜樣，父母的一言一行都會(huì)給孩子留下深刻的印象。如果家長(zhǎng)在家能夠注意創(chuàng)造和諧的家庭氣氛，和孩子平等相處，遇事能多為別人著想，孩子不但會(huì)尊重父母，也會(huì)懂得克制和謙讓，遇事與人商量。

2、召開(kāi)家庭交流會(huì)，限定時(shí)間，5分鐘或10分鐘。父母和孩子圍繞一個(gè)話題，自然談話。孩子可以說(shuō)自己喜歡的玩具、游戲、電視節(jié)目等。全家輪流談話后，針對(duì)談話的內(nèi)容和表達(dá)的方式等方面相互評(píng)價(jià)。這樣的目的是教孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，以及讓他的談吐更能吸引別人的注意力。

3、增加交往機(jī)會(huì)。首先，在家庭中家長(zhǎng)要讓孩子走出狹小的空間，接觸外面廣闊的天地，在與其他孩子交往的過(guò)程中，開(kāi)始從“自我中心”中解脫出來(lái)，了解自我與他人的區(qū)別，學(xué)會(huì)正確處理自己與其他小伙伴、個(gè)人與集體的關(guān)系等。

不要帶有功利性的交往。應(yīng)教育孩子在廣泛交往中，對(duì)任何人都是尊重的，而不要抱有偏見(jiàn)。交朋友要有所選擇。對(duì)于孩子深交的朋友，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注并且有所選擇。深交的朋友，往往會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。

家長(zhǎng)在與孩子相處的時(shí)候，應(yīng)該要放低姿態(tài)，和孩子站在同一個(gè)高度上，這樣孩子才會(huì)覺(jué)得自己被尊重了，他才不至于遠(yuǎn)離你，我們家長(zhǎng)要明白，世上沒(méi)有完美的人，我們都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)，不要對(duì)孩子太過(guò)于苛刻。

家長(zhǎng)如何與孩子相處

1、要想家庭關(guān)系良好，最重要的一點(diǎn)就是理解。作為父母，是累，但是，也不要只想著自己的付出孩子不懂什么的，他本來(lái)就是孩子，不要總指望他怎么樣，孩子也有孩子的苦衷，如果家長(zhǎng)能夠理解孩子，不對(duì)孩子作太多的要求，就不會(huì)經(jīng)常覺(jué)得孩子惹自己生氣。

2、平等對(duì)待孩子，留給他們屬于自己的空間?，F(xiàn)在的孩子迫切期望有一個(gè)與成年人平等的地位，他們同家長(zhǎng)一樣需要尊重，需要理解，需要有自己的空間。他們有自己生活的世界，有自己的生活感受。只有他們的希望得到了適當(dāng)?shù)臐M足，才能激發(fā)出生活的斗志和學(xué)習(xí)的興趣。

3、父母與孩子相處時(shí)，父母?jìng)円獮楹⒆訕?shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣，因?yàn)楦改傅囊谎砸恍兄苯佑绊懙胶⒆拥男愿?、生活?xí)慣與思維方式。

4、父母與孩子相處時(shí)，要支持孩子的某些選擇，比如，孩子喜歡音樂(lè)，體育，美術(shù)等，父母要給予支持與鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆又挥性诟信d趣的情況下才會(huì)努力，這也是能使孩子走向成功的途徑之一。

在青春期之前，孩子對(duì)父母的話總是言聽(tīng)計(jì)從，但從青春期開(kāi)始，他們已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想思維，有了自己的想法，開(kāi)始對(duì)父母的話產(chǎn)生了質(zhì)疑，在他們看來(lái)自己有更合理的處理方式，所以開(kāi)始叛逆，這當(dāng)然并不是說(shuō)他們?cè)卺槍?duì)自己的父母。只是在某些方面急于表現(xiàn)自己的行為時(shí)產(chǎn)生了過(guò)激行為。

青春期家長(zhǎng)和孩子如何相處

1、學(xué)會(huì)閉嘴。青春期的孩子不喜歡聽(tīng)父母嘮叨，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也就是那幾句，都是老生常談。父母可以說(shuō)，可以提醒，倘若孩子嫌煩，那就學(xué)會(huì)閉上嘴巴，適可而止，恰當(dāng)?shù)爻聊确磸?fù)的嘮叨效果更佳。如果父母老跟孩子較勁，爭(zhēng)個(gè)輸贏，非要爭(zhēng)個(gè)當(dāng)父母的尊嚴(yán)，孩子必須要聽(tīng)自己的，不能反駁，結(jié)果是兩敗俱傷，孩子心里疙疙瘩瘩，情緒不暢，學(xué)習(xí)心情受影響。

2、學(xué)會(huì)溝通。青春期的孩子比較敏感，由于體內(nèi)激素分泌的變化，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)些小脾氣，父母要多理解，多包容，和孩子溝通要看孩子的情緒，以免火上澆油。孩子開(kāi)心高興的時(shí)候多說(shuō)兩句，溝通起來(lái)比較輕松，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，而不是自說(shuō)自話，讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他的關(guān)心，是因?yàn)閻?ài)，而不是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、不要直接命令。青春期的孩子不喜歡命令式的要求，他們自認(rèn)為長(zhǎng)大了，但并不成熟，有些做法需要父母提醒。家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)，過(guò)猶不及，會(huì)起反作用，正確的建議聽(tīng)不進(jìn)去，損失的是孩子自己。不要替孩子做決定，給出孩子幾個(gè)方向的選擇，甄別利弊，讓孩子做出理性的思考，越是父母逼迫孩子做出的決定，孩子越容易改弦易轍，堅(jiān)持不到最后；自己做出的決定責(zé)任心更強(qiáng)，碰到困難也會(huì)努力克服。

4、關(guān)注孩子內(nèi)心的變化。青春期孩子的內(nèi)心情緒變化很大，當(dāng)孩子不開(kāi)心，向你傾訴的時(shí)候，更要溫柔以待，切忌嘲諷，讓孩子變得不自信，孩子自尊心受挫，以后也不敢輕易和父母吐露心聲。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上碰到瓶頸或者遭遇挫折的時(shí)候，父母不要過(guò)于焦慮，將這種消極的情緒傳遞給孩子，并沒(méi)有什么好處。鼓勵(lì)孩子分析不足，有的放矢地去改變，扭轉(zhuǎn)形勢(shì)，用聰明智慧開(kāi)創(chuàng)自己的美好未來(lái)。

有的孩子和父母無(wú)法溝通，所以干脆拒絕溝通，堅(jiān)持自己的想法。這時(shí)家長(zhǎng)可從孩子同齡伙伴的父母、同事中了解他們是如何看待和處理的，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己太過(guò)苛刻。孩子進(jìn)入青春期，仿佛變了個(gè)人，怎樣才能和叛逆期的孩子順利交流？

家長(zhǎng)如何與叛逆期的孩子相處

1、多溝通，有很多家長(zhǎng)以為自己是家長(zhǎng)，常常以高姿態(tài)的方式介入，那么他們與孩子談話的時(shí)候，就是一種完全不對(duì)等的關(guān)系，總是會(huì)把一次融洽的談話，搞成一場(chǎng)極其尷尬地說(shuō)教活動(dòng)。那我們與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要采用說(shuō)教的方法。這個(gè)時(shí)候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長(zhǎng)輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。

2、換位思考，為什么我們做父母的，總是與孩子產(chǎn)生各種各樣的矛盾？其實(shí)大多是因?yàn)槲覀兊乃枷?，完全和他們的思想不是一個(gè)維度。就像成年人和孩子，有著質(zhì)的區(qū)別，因此我們的思考方式是完全不同的，和他們想追求的也是完全迥異的。所以說(shuō)這時(shí)候要想和他們進(jìn)行融洽的交流，就必須要轉(zhuǎn)換方式，站在他們的立場(chǎng)上去，理解孩子們自己的訴求，而不是端坐在爸媽自己的立場(chǎng)上，想要去讓孩子干什么。

3、舒緩壓力，許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長(zhǎng)。

4、尊重信任，青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

孩子在與同伴交往的過(guò)程中，可能回發(fā)生各種事情，有些孩子總被同伴欺負(fù)孤立，有些孩子則嘲笑同伴，這都是十分不好的行為，面對(duì)孩子做出的這些錯(cuò)誤行為，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，教授孩子正確的行為，與孩子一起健康成長(zhǎng)。

孩子嘲笑同學(xué)家長(zhǎng)如何處理

注意言傳身教。父母要時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，以免給孩子造成不良的影響。如果爸爸媽媽經(jīng)常議論鄰居的孩子又臟又不懂事，一副呆頭呆腦的樣子。孩子聽(tīng)后，在某個(gè)時(shí)候遇到了鄰居的孩子，就會(huì)嘲笑他。

父母不要讓孩子過(guò)“貴族”般的生活，那樣只會(huì)滋長(zhǎng)孩子虛榮自傲的心理，形成愛(ài)嘲笑別人的毛病。如孩子經(jīng)常穿著漂亮又昂貴的衣服，一旦看到那些穿著舊衣服的孩子，有的就會(huì)嘲笑他們：“舊衣服你還穿，真難看！”

教育引導(dǎo)。通過(guò)與孩子溝通交流，讓他們明白嘲笑別人的不當(dāng)行為，培養(yǎng)他們尊重他人、理解他人差異的意識(shí)。

角色扮演?？梢越o孩子示范正確的言行和善待他人的方式，激發(fā)他們模仿別人的積極行為，提升他們的社交能力和同理心。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家庭結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。很多孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)報(bào)復(fù)行為，心胸狹隘，睚眥必報(bào)，這是非常不好的行為，當(dāng)孩子展現(xiàn)出報(bào)復(fù)行為時(shí)，家長(zhǎng)們往往會(huì)感到困惑和焦慮。

孩子有報(bào)復(fù)行為家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理

多鼓勵(lì)孩子。無(wú)論孩子做得好不好，媽媽都要接受并多鼓勵(lì)孩子。媽媽要平等的對(duì)待孩子，控制好自己的情緒。

換位思考。平時(shí)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤或是不合理要求，我們不妨采用講故事、換位思考等方式來(lái)與孩子溝通，既要避免直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)，更要杜絕嚴(yán)厲和粗暴的態(tài)度。

給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要多抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子一起玩耍，一起讀書(shū)，營(yíng)造一種比較寬松的家庭氛圍，而且在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中也要注意方法，不要責(zé)罵打罵孩子，而且要在孩子面前樹(shù)立好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)去教育和引導(dǎo)孩子。

教會(huì)孩子正確方法面對(duì)挫折。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的方法去對(duì)待自己所遭受的挫折和痛苦，可以把這件事情講述給其他人聽(tīng)，讓這個(gè)人來(lái)幫你客觀分析一下，再或者找其他方法，去宣泄自己的不滿情緒，同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子利用合理的手段去維護(hù)自己的利益，不要只想著報(bào)復(fù)他人。

孩子進(jìn)入青春期后，會(huì)出現(xiàn)一系列的行為令家長(zhǎng)們手足無(wú)措，其中，叛逆厭學(xué)是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，逃學(xué)厭學(xué)，家長(zhǎng)越勸說(shuō)，孩子的叛逆情緒就越強(qiáng)烈，在這種現(xiàn)象下，一些家長(zhǎng)甚至產(chǎn)生放棄管理孩子的念頭，那么叛逆期的孩子該如何管理呢？

孩子叛逆厭學(xué)不聽(tīng)話家長(zhǎng)如何做

建立信任，一定要跟孩子建立信任關(guān)系，充分了解孩子的想法，尊重他的意見(jiàn)，和他進(jìn)行有效的溝通，幫助孩子看到你的關(guān)心，讓孩子信任你，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

講規(guī)矩，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子講規(guī)矩，明確孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子清楚自己的權(quán)利和義務(wù)，并有正確的認(rèn)識(shí)，以此來(lái)引導(dǎo)孩子正確的行為。

鼓勵(lì)孩子，盡量多地鼓勵(lì)孩子，多夸獎(jiǎng)少批評(píng)，使孩子在學(xué)習(xí)上有信心，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)要讓家長(zhǎng)和老師相互配合，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)玩，家長(zhǎng)應(yīng)該要做好榜樣，不要老是當(dāng)著孩子面玩手機(jī)。