對(duì)于不遵守規(guī)則的孩子怎么辦

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，也越來(lái)越不遵守規(guī)則，甚至還總是挑戰(zhàn)規(guī)則。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子尊重規(guī)則，幫助孩子健康成長(zhǎng)。那么在面對(duì)不遵守規(guī)則的情況時(shí)，家長(zhǎng)要怎么做呢？

對(duì)于不遵守規(guī)則的孩子怎么辦

1、明確規(guī)則并堅(jiān)定執(zhí)行。家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則，要注意規(guī)則明確，讓孩子正確理解，孩子的參與感越強(qiáng)，遵守規(guī)則的意愿度就會(huì)越大。比如，假如規(guī)定每天晚上看30分鐘動(dòng)畫(huà)片，就必須嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間來(lái)執(zhí)行。

2、家長(zhǎng)要言傳身教。父母是孩子的第一任老師，要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定首先要做到。如果你要求孩子吃飯時(shí)專心，就不要在飯桌上詢問(wèn)與吃飯無(wú)關(guān)的事，也不要談?wù)撆c孩子無(wú)關(guān)的話題。在孩子眼里，家長(zhǎng)就是權(quán)威，只有家長(zhǎng)自己不打破規(guī)則，孩子才不去試探你的底線。

3、體驗(yàn)不遵守規(guī)則的后果。有時(shí)，孩子會(huì)因各種理由去遵守規(guī)則，這時(shí)，成人可以讓孩子自己承擔(dān)不遵守規(guī)則的后果，即自然后果法。讓孩子去承擔(dān)自己的行為所帶來(lái)的后果，孩子明白了這個(gè)后果會(huì)讓自己不開(kāi)心，下一次，孩子肯定不會(huì)再違反規(guī)則。

樹(shù)立規(guī)則的重要性

很多家長(zhǎng)在管教青春期孩子時(shí)候，都會(huì)存在這樣的苦惱，即使之前跟孩子約定好的事情，但總是被孩子各種各樣的借口推脫，這個(gè)時(shí)候如果妥協(xié)，又擔(dān)心孩子會(huì)養(yǎng)成不守信用的壞習(xí)慣，如果采取強(qiáng)制措施又怕孩子更加反感，出現(xiàn)什么叛逆行為，最終得不償失。

青春期孩子不遵守約定怎么辦

1、只制定必要規(guī)則。規(guī)則并不是越多越好。如果我們?cè)O(shè)定一些自己也覺(jué)得是可有可無(wú)的規(guī)則，一旦孩子違反了規(guī)則，那我們也很可能并不會(huì)那么在意，很可能就隨它去了。這并不利于孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，他們會(huì)覺(jué)得規(guī)則就是可有可無(wú)，并不是必須要遵守的。

2、制定規(guī)則要具體。如果規(guī)則只是一個(gè)模糊的描述，例如保持書(shū)桌整潔，孩子對(duì)于整潔的書(shū)桌并沒(méi)有概念，他們也自然不知道如何去遵守這條規(guī)則了。家長(zhǎng)可以拍一張整潔書(shū)桌的照片，貼在書(shū)桌旁邊，讓孩子知道整潔的標(biāo)準(zhǔn)是什么，他們才能更好地去遵守。

3、關(guān)注孩子的想法和感受。孩子不守規(guī)矩，要么是有比立下的規(guī)矩更吸引他們的事物，要么是守規(guī)矩讓他們沒(méi)法得到想要的東西，所以才不想執(zhí)行。家長(zhǎng)要了解孩子的想法，從孩子的角度出發(fā)看待事情，理解孩子的欲望，關(guān)注孩子的感受。

大人的認(rèn)同能緩和孩子想要爭(zhēng)辯的心理，理解和同情也會(huì)讓哭鬧的孩子冷靜下來(lái)。孩子冷靜了，家長(zhǎng)才能有理有據(jù)說(shuō)服他。

有的時(shí)候家長(zhǎng)已經(jīng)明確告知孩子什么事情不可以做，孩子也承諾不會(huì)做，但是有時(shí)孩子還是忍不住的犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子這種不遵守約定的行為，也是頗感無(wú)奈。

孩子不遵守約定怎么辦

1、不說(shuō)教，引導(dǎo)孩子制定規(guī)則。很多時(shí)候我們總是一味地對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，結(jié)果孩子不但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還會(huì)認(rèn)為“媽媽在批評(píng)我”。其實(shí)，我們可以嘗試讓孩子參與制定規(guī)則，讓他內(nèi)心感覺(jué)到自己具備主動(dòng)權(quán)，這樣既激發(fā)了孩子的參與感，又能鍛煉獨(dú)立自主的能力。

2、邀請(qǐng)孩子成為規(guī)則的監(jiān)督者。這個(gè)方法的目的，也是讓孩子可以有一種參與感和責(zé)任感，讓他自己成為家庭規(guī)則的監(jiān)督者，既可以幫他更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)規(guī)則，又可以激發(fā)他的內(nèi)驅(qū)力。

比如我們規(guī)定每天晚上9點(diǎn)半就要上床睡覺(jué)，多數(shù)時(shí)候孩子一定會(huì)拖拉。但是如果你說(shuō)“每天晚上九點(diǎn)半你就監(jiān)督媽媽去睡覺(jué)”，那么孩子就會(huì)積極地監(jiān)督大家按時(shí)休息了。

3、家長(zhǎng)要以身作則。父母是孩子的第一任老師，家庭教育環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。尤其是對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，他對(duì)行為的學(xué)習(xí)首先就是從父母身上開(kāi)始的。因此，身為父母我們必須以身作則，潛移默化地影響孩子的日常行為規(guī)范。這樣等孩子長(zhǎng)大后家長(zhǎng)再進(jìn)行要求時(shí)，就會(huì)容易得多了。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)煩惱孩子不遵守家中的規(guī)則，卻并沒(méi)有尋找其中的原因，所以孩子不遵守規(guī)則的現(xiàn)象一直存在。那么家長(zhǎng)可以按照下面的教育方法，引導(dǎo)孩子如何遵守規(guī)則，讓孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

孩子不遵守規(guī)則怎么教育

1、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)什么是規(guī)則。這個(gè)環(huán)節(jié)不難理解，就是要讓孩子知道哪些是規(guī)則，規(guī)則的內(nèi)容是什么，規(guī)則到底是什么。規(guī)則永遠(yuǎn)不是停留在表面，也不是概念上的，而是一種行為上的意義。要想讓孩子理解什么是規(guī)則，最好的方式就是直接用行動(dòng)告訴孩子，父母遵守規(guī)則就是最好的教育方式。

比如我們?cè)谶^(guò)馬路不闖紅燈，吃飯不發(fā)出聲音、公共場(chǎng)合保持安靜，這些規(guī)則只有家長(zhǎng)能夠遵守，孩子才會(huì)更自然地理解。

2、建立規(guī)則意識(shí)。這個(gè)時(shí)候就是要養(yǎng)成一種看重規(guī)則，把規(guī)則當(dāng)成自己的人生行為準(zhǔn)則，把規(guī)則內(nèi)化的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候才是規(guī)則和人融為一體，能夠變得更加擁有規(guī)則意識(shí)，在面對(duì)任何事情的時(shí)候就會(huì)更善于運(yùn)用規(guī)則。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該更多地跟孩子討論規(guī)則的使用，以便孩子們能夠在任何地方了解規(guī)則，并且某些規(guī)則可以確保人們生活得更好。父母經(jīng)常會(huì)問(wèn)他們的孩子是否不遵守規(guī)定，讓孩子設(shè)想違規(guī)的后果并讓他執(zhí)行規(guī)則。

作為父母，在教育孩子的時(shí)候或多或少都曾為“立規(guī)矩”而糾結(jié)過(guò)，想給孩子制定規(guī)則但又怕自己制定的條條框框會(huì)限制孩子的自由發(fā)展。其實(shí)父母有這種想法，多半是由于混淆了限制和界限這兩個(gè)詞的含義。相信很多家長(zhǎng)總煩惱孩子不遵守家中的規(guī)則，家長(zhǎng)卻并沒(méi)有去尋找孩子的個(gè)中原因，因此家長(zhǎng)總也找不到消除這種煩惱的對(duì)癥方法。

不遵守規(guī)則的孩子怎么教育

1、定規(guī)矩前要尊重孩子的天性，孩子始終是孩子，他們不似我們大人一般，自控力強(qiáng)，知道該做什么，不該做什么，他們的天性便是貪玩、磨蹭、好動(dòng)、調(diào)皮。所以，面對(duì)孩子這樣的天性，作為家長(zhǎng)要尊重孩子的天性。

2、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，規(guī)則意識(shí)是指發(fā)自內(nèi)心地、以一定的規(guī)則為行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！比绻⒆釉谟啄陼r(shí)期不能遵守規(guī)矩，那么長(zhǎng)大后必然會(huì)成為一個(gè)容易惹事生非、不懂得行事尺度的人，因此父母要明白幫助孩子樹(shù)立“規(guī)則意識(shí)”的重要性。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力，對(duì)于孩子，無(wú)論是打罵說(shuō)教或許都會(huì)給他造成不良影響，要盡量避免。轉(zhuǎn)移孩子的注意力通常可以有效地制止他的不良行為。孩子的記憶力還很短暫，家長(zhǎng)很容易轉(zhuǎn)移他的注意力。

4、循序漸進(jìn)，想要把熊孩子改造成好孩子，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。絕不可急于求成，切不可因?yàn)楹⒆拥某龈衽e動(dòng)當(dāng)眾嚴(yán)厲訓(xùn)斥或體罰，應(yīng)該將其帶到?jīng)]人的地方再進(jìn)行耐心教育，語(yǔ)言和擁抱有時(shí)對(duì)安撫易怒孩子的神經(jīng)有神奇效果。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)的主要來(lái)源是從課堂上接收的。如果孩子不守課堂紀(jì)律，把注意力放在別的事情上，就沒(méi)有辦法認(rèn)真聽(tīng)課，自然學(xué)不到東西，成績(jī)肯定是會(huì)下降的。所以課堂上的的45分鐘是非常重要的。

孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

1、與班主任溝通。當(dāng)孩子上課不遵守紀(jì)律時(shí)，家長(zhǎng)一定不要在第一時(shí)間訓(xùn)斥孩子。因?yàn)榧议L(zhǎng)不知道事情的真相。一旦不分青紅皂白地訓(xùn)斥孩子，可能會(huì)讓孩子感到怨恨和叛逆，有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)冤枉自己的孩子。所以第一時(shí)間找孩子的班主任溝通交流，了解發(fā)生了什么再做出大致的判斷。

2、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子不管是什么原因不遵守課堂紀(jì)律，一定會(huì)影響到學(xué)習(xí)的，尤其是那些喜歡在課堂上開(kāi)小差的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般來(lái)說(shuō)會(huì)下降。那么父母要在孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫了，督促并幫助孩子制定適合他自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣當(dāng)孩子努力完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，他自然沒(méi)時(shí)間在課堂上東張西望不遵守課堂紀(jì)律了。

3、培養(yǎng)孩子的規(guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓，雖然不能死板教條，但必要的規(guī)矩是一定要有的。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成遵守規(guī)矩的習(xí)慣，不管是在家里在學(xué)校里還是在別處，都要遵守相應(yīng)的規(guī)矩。父母也要以身作則，從小事做起，比如遵守紅燈的規(guī)矩開(kāi)始做起，這樣-來(lái)孩子自然也會(huì)形成遵守規(guī)矩的習(xí)慣，那么便不會(huì)出現(xiàn)不遵守課堂紀(jì)律的行為了。

4、父母要和孩子多溝通。當(dāng)孩子在學(xué)校不遵守規(guī)律的時(shí)候，作為父母一定要給予很大的幫助，了解孩子不遵守紀(jì)律的原因，然后再跟孩子說(shuō)有沒(méi)有需要父母支持的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在身后永遠(yuǎn)支持你。把這句話經(jīng)常跟孩子說(shuō)，孩子就會(huì)有很大的安全感，不管她在學(xué)校遇到什么事情，第一時(shí)間都會(huì)和父母去訴說(shuō)，所以一定要和孩子學(xué)會(huì)溝通，不能強(qiáng)制來(lái)執(zhí)行。

躺平是近些年流行的熱詞，指的是無(wú)論別人做什么，都不會(huì)有任何反應(yīng)或反抗，且內(nèi)心毫無(wú)波瀾。孩子的躺平行為，其實(shí)是一種負(fù)面狀態(tài)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)最好和孩子好好聊一下，搞明白孩子內(nèi)心的想法，教育并引導(dǎo)他改變想法。當(dāng)然，最重要的是幫助孩子找到人生的方向，讓孩子徹底擺脫躺平行為。

對(duì)于躺平的孩子應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)責(zé)任感：鼓勵(lì)孩子承擔(dān)一些家務(wù)和責(zé)任，如照顧寵物、整理房間等，這將有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感和成就感。

2、增強(qiáng)孩子的社交能力：幫助孩子結(jié)交新朋友，參加課外活動(dòng)和興趣班，以提高他們的社交技能。

3、培養(yǎng)自律：幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如按時(shí)起床、按時(shí)就寢等。同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫月傻毓芾硎謾C(jī)使用時(shí)間。

4、設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃：幫助孩子設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這將有助于他們更好地管理時(shí)間和精力。