孩子占有欲太強(qiáng)的原因

孩子在成長過程中，是非觀的形成是比較慢的，所以在孩子較懂事的時候，會出現(xiàn)占有欲強(qiáng)的現(xiàn)象。孩子有占有欲雖是成長過程中必須要經(jīng)歷的一個階段，但是萬事有一個度，如果孩子占有欲很強(qiáng)，而家長又沒有適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可能對孩子的成長會有很大的影響。

孩子占有欲太強(qiáng)的原因

1、孩子有很強(qiáng)的不安全感。孩子可能受過外界的傷害，比如自己喜愛的東西被別人拿走后就再沒看到過，這樣會讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的不安全感。孩子沒有安全感，自然會對自己的東西更加看重，不愿再失去。而因為自己的東西以前被別人拿走過，所以對別人的東西也會產(chǎn)生占有的想法，認(rèn)為人人都是只要喜歡就能占為己有。

2、孩子有強(qiáng)烈的好奇心。有的孩子因為有強(qiáng)烈的好奇心，有很強(qiáng)的求知欲，所以想通過占有來了解事物。比如孩子看到別人手中的繪本，他看著封面感覺特新奇，就特別想看一看，可是孩子們有時無法用適當(dāng)?shù)恼Z言交流，就用搶奪來表現(xiàn)，搶到手中后強(qiáng)烈的自我意識讓孩子認(rèn)為這就是自己的了。

3、家長言行不當(dāng)?shù)挠绊憽＜议L平時的一言一行都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的占有欲，這樣的環(huán)境讓孩子無法避免地變成“占有欲強(qiáng)”的小霸王。

比如家長帶孩子在小區(qū)里玩，孩子想玩秋千，家長就一直讓他玩，不管旁邊等候的其他小朋友。還有的家長帶孩子買水果時，總是在付錢后，不顧水果商的哀求“我已經(jīng)給你便宜了呀”仍是拿一個蘋果或是桔子塞進(jìn)袋子里。這些不起眼的小事讓孩子慢慢地學(xué)會，“占有欲”越來越強(qiáng)，成為人人討厭的小霸王。

孩子依賴性太強(qiáng)并不是什么好事，依賴性太強(qiáng)的孩子動手能力差，無法獨立思考，總是指望別人的幫助，在家依賴父母，在學(xué)校依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué)。依賴性太強(qiáng)的行為，會導(dǎo)致孩子自身的行為不夠獨立，不利于孩子正常的人際交往。

孩子依賴性太強(qiáng)的原因及解決辦法

原因：

1.父母的一切包辦

孩子自身依賴也僅僅是出于自身安全感的需求，而真正的產(chǎn)生過度依賴的根源在于父母的一切包辦，父母將孩子本來可以做的事情都給“搶功”做完了，時間久了，孩子很正常產(chǎn)生依賴心理。

2.家庭環(huán)境影響

我們在教育孩子的時候，經(jīng)常會讓孩子學(xué)會自尊自愛，本來這是一件好事，但是這樣就會導(dǎo)致有些孩子出現(xiàn)自尊心過強(qiáng)的現(xiàn)象，孩子的自尊心太強(qiáng)，就會不太容易接受別人的幫助，這對孩子來說，是有一定影響的。

孩子自尊心太強(qiáng)的原因

1、家庭出現(xiàn)變故。如果孩子家庭條件也不是特別好，面對突如其來的變化，他們不得不選擇捍衛(wèi)自己的內(nèi)心，并生怕別人揭自己傷疤的同時，一方面抵御外來的侵襲，另一方面不斷的壯大自己，而在壯大的過程中，自尊心過強(qiáng)走向另一個極端，就是很正常的事情了。

2、孩子內(nèi)心非常自卑。其實孩子自尊心過強(qiáng)，正是恰恰說明他的內(nèi)心非常的自卑，他希望通過捍衛(wèi)自己的自尊心來去使自己自信起來。但其實，這樣做恰恰不能讓自己自信起來，相反，還會讓自己更加的自卑，很多孩子因為年齡小無法調(diào)節(jié)自己的情緒，所以才陷入了這個死循環(huán)當(dāng)中而無法自拔。

3、受家庭條件的影響。有很多孩子的家庭條件并不好，家境貧苦的他們，從小就明白了人窮志不貧的道理，因此在為人處事的時候，處處捍衛(wèi)自己的自尊心，生怕別人瞧不起自己。

越是害怕別人瞧不起就越要強(qiáng)大，自己那么在強(qiáng)大的過程中，他們的自尊心就會變得越來越大，而失去控制，甚至當(dāng)別人偶然間提及到這個問題并無傷害他的意思時，他也會用堅定的態(tài)度來捍衛(wèi)自己，以防自己這顆心再次受到傷害。這樣的孩子最可憐，但成長起來，也是最可怕的。

孩子依賴性太強(qiáng)，考慮是不是家長對孩子保護(hù)的太好了，所以孩子才會做起事情來畏手畏腳，不敢獨立嘗試，常常需要依靠自己的父母或者其他人，才能完成事情，孩子依賴性太強(qiáng)的原因是什么呢？

孩子依賴性太強(qiáng)的原因

獨生子女比較多，現(xiàn)在雖然放開二胎了，但是孩子相比過去還是比較少，孩子少，經(jīng)濟(jì)條件改善，不指著孩子做什么，又有爺爺奶奶，姥姥姥爺，甚至姑姑阿姨的照顧，甚至溺愛，很多孩子形成了以我為中心，什么都要讓著我，不順著我就哭就鬧的任性個性。孩子什么都不用做，什么也就不會做。再加上社會轉(zhuǎn)型，家長希望孩子努力學(xué)習(xí)，并總拿別人家孩子激勵自己的孩子，這樣的結(jié)果，讓孩子自卑，沒有價值感。

這樣的成長環(huán)境，很多孩子會形成敏感多疑的性格，怕失敗，沒有擔(dān)當(dāng)，以后遇到事情就可能就處理不了，就容易走極端。建議家長多學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識，讓更多孩子身心健康的成長。

孩子依賴性太強(qiáng)怎么辦

1.培養(yǎng)孩子獨立習(xí)慣

只要一談到自尊心，家長就下意識的認(rèn)為這是大人才會有的問題，殊不知孩子也會出現(xiàn)自尊心強(qiáng)或者沒有自尊心的情況。因此家長在教育孩子的過程中，一定要注意孩子的狀態(tài)。

自尊心太強(qiáng)的孩子怎么教育

1、要多多鼓勵孩子。一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實內(nèi)心有著極大的不自信，這類孩子估計受表揚的機(jī)會比較少。家長們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵下孩子，特別是孩子能夠獨立完成一些小事的時候，也是要盡量鼓勵孩子，讓他們覺得自己其實是很棒的。

2、少在外人面前指責(zé)數(shù)落孩子。男孩子確實會比女孩子更加調(diào)皮，許多媽媽在面對男孩子的時候總有那么幾段失控的時刻，作為父母都能相互理解，可是孩子則不同。男孩子本身就比較愛面子，如果在外人面前，被自己的父母數(shù)落的次數(shù)多了，就會覺得特別沒面子。處在叛逆期的孩子更不能隨意數(shù)落，在外人面前還是要給孩子留夠面子。

3、平等和孩子溝通交流。現(xiàn)代社會壓力大，面對孩子的問題時，家長難免著急上火，這個時候言語之間就會過的地方。家長們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問題的溝通，不要用過激的語言來刺激孩子的自尊心。每個孩子都會走過許多內(nèi)心茫然自我的時候，家長們不能意氣用事說不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來管。

4、鼓勵孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。在無數(shù)家庭，一談分?jǐn)?shù)就變臉色。每一次都是給孩子灌輸，別人家的孩子如何優(yōu)秀；每一次都是打擊孩子，把孩子的自尊踩得支離破碎。作為父母我們有義務(wù)給孩子營造一個有愛的家庭環(huán)境，鼓勵孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在生活中，我們經(jīng)?？梢月牭胶芏嗉议L吐槽說，自己孩子的性格非常倔強(qiáng)，做事也不懂得靈活變通，讓人非常苦惱。對于這種情況，家長需要找出孩子性格倔強(qiáng)的原因，然后再去引導(dǎo)他們。

孩子性格倔強(qiáng)的原因

1、孩子到了執(zhí)拗敏感期。這是正常的生理現(xiàn)象，每個孩子都可能會出現(xiàn)這樣的情況。比如有些孩子總是不愿意聽大人的講話，也喜歡插嘴。孩子總是喜歡打破寶媽明文規(guī)定的東西，而且遇到錯誤的時候也不愿意承認(rèn)和反省。

2、父母的原因。如果父母也經(jīng)常是犟脾氣，小孩子潛移默化，也可能會有這樣的脾氣。所以家長如果不想讓孩子有犟脾氣，那么就要改善自己的性格，以身作則，在孩子面前塑造溫文爾雅的形象，孩子才能潛移默化的接受到還得影響。如果家長的脾氣特別暴躁，經(jīng)常生氣發(fā)火，孩子久而久之也很容易模仿的。

3、父母實行包辦式教育。其實，孩子之所以有今天，絕大部分原因要歸咎于父母所實行的家庭教育。有很多父母在孩子很小的時候便采取包辦式教育，小到專心吃飯，大到飲食起居，萬事都由父母說了算，孩子沒有選擇的余地。

可等到孩子長大以后，其思維逐漸開拓，而且伴隨著青春期、叛逆期的到來，孩子開始抒發(fā)自己的主張，其壓抑的情緒也爆發(fā)了出來。到那個時候，父母沒有辦法應(yīng)對，也不知道該如何去緩和，其矛盾和沖突就會越來越大了。

很多父母為了給孩子更多的關(guān)愛，對孩子提的要求基本都會滿足，但這樣會使得孩子養(yǎng)成嬌蠻、占有欲強(qiáng)的性格，對孩子性格影響較大。作為家長如何正確教育占有欲強(qiáng)的孩子也非常重要。

孩子占有欲太強(qiáng)怎樣教育

1、分清孩子的占有欲是良性還是惡性的。在日常的生活中，分清孩子占有欲的性質(zhì)，父母需要觀察孩子的自我意識是否建立。有的家長對于孩子這一個問題比較模糊，容易將孩子的占有欲歸結(jié)為自私自利的心理，這是沒有考慮孩子的年齡和心理發(fā)展特征，因而難以接收到正確的信息，如果孩子的自我意識確立后，還會出現(xiàn)爭搶或者是拿別人東西的現(xiàn)象，那么就要及時給予孩子疏導(dǎo)了。

2、不要壓制而要引導(dǎo)。壓制會使孩子產(chǎn)生常說的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要別人的東西時，可以溫和地提醒他，使他回憶起曾經(jīng)吃過或玩過這種東西，有助于解除孩子的強(qiáng)烈要求。

3、進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。對于那些“占有欲”特別強(qiáng)孩子，父母應(yīng)認(rèn)真分析原因，尋找教育對策，給以適當(dāng)懲罰，并注意家長自身言行，給孩子起表率作用，有時候，大人的溺愛也助長了孩子的占有欲。

4、教導(dǎo)孩子學(xué)會分享，把自己的東西分享給別人。家長可以通過講故事的方式來培養(yǎng)孩子體諒他人的能力，教會孩子換位思考。