初中孩子不愿意補課怎么引導

初中孩子不愿意補課是很正常的，孩子在學校上課一天了，回去還要上補習班，上完補習班，回到家還有一大堆作業(yè)在等著，連玩的時間都沒有，如果孩子成績還好的話，就不要讓孩子上了，如果孩子成績太差，家長也要適當引導孩子去上補習班，不要逼迫孩子。

初中孩子不愿意補課怎么引導

和孩子和孩子首先要真誠的去溝通，去了解孩子的真實的想法，看看他究竟是什么樣的原因不愿去參加這個補課，然后和班主任老師做好溝通，看看有沒有去參加這個補課的必要性。

在這個時代我們還是應該和孩子更加密切的去溝通去交流。因為現(xiàn)在的學生正處于這個青春叛逆期，如果方法不當可能會適得其反，各位家長要認真的去考慮。

初中孩子不愿意補課，可能下意識覺得只有成績很差的學生才會去補習。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊议L要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補習班的原因。

孩子對老師會有自己獨到的見解和印象，如果孩子不喜歡補習班的老師，不適應老師補習的風格，那去了補習班也沒效果。所以，家長應該選擇孩子喜歡的補習老師。

很多家長遇到孩子不愿意說話的情況，都非常的發(fā)愁，不知道要怎么幫助孩子糾正這個行為習慣，有些家長甚至已經放棄，任由孩子發(fā)展，家長千萬不要這樣，只要慢慢引導，相信孩子會改變的。

孩子不愿意說話怎么引導

1、以朋友的形式和孩子多交流。孩子有時候不愛說話，其實并不是性格內向，而是不知道說什么，這個時候家長就需要學會走近孩子的內心，只有知道他在想什么，才能知道怎么和他交流，和孩子找到一個共同的點與他交流，這樣就能很好的激發(fā)孩子的興趣，就更容易讓他敞開心扉，這樣，孩子慢慢的就會活潑一些。

2、可以適當給孩子報一些興趣班。家長可以根據(jù)孩子的喜好適當?shù)慕o孩子報一些興趣班，性格內向的孩子就可以報一些比較活潑一點的項目，比如跆拳道，架子鼓等，這樣孩子在一種比較熱鬧活潑的環(huán)境下待久了以后，慢慢的自己的性格就會活潑起來。

3、要經常表揚孩子。家長平時一定要經常表揚孩子，每次孩子說話的時候家長在這個過程之中一定要耐心的傾聽，并且對孩子所說的話做出回應。這樣的話就可以讓孩子增強自信了，久而久之孩子也愿意跟別人說話了

4、平時多帶孩子出去。孩子之所以不愿意跟別人溝通，就是因為自己實在是太膽小了，這個時候父母就可以盡量帶孩子出去玩，比如說帶孩子去逛公園或者是逛商場，如果有條件的話，也可以帶自己的孩子出去旅游。

孩子步入青春期之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自家孩子越來越不愿意跟父母溝通交流了，而這樣的情況，也導致了親子之間的關系變得越來越疏遠。對于這種情況，家長一定要采取適當?shù)姆椒ǎ瑏砀纳七@種情況。

初中孩子不愿意和家長溝通怎么辦

1、家長要理解孩子。家長要把自己的真實想法和情感，毫無保留的告訴自己的孩子，這樣才能起到良好的溝通效果，有些人并采取非常粗暴的打罵或者其他方式，但是孩子卻不能夠適應這種方式，應該通過一些更為委婉的表達，來達到勸說的效果。

2、講究方法。父母和孩子溝通的過程中，一定要講究非常正確的方法，充分的對他們的一些思想進行理解，并且尊重孩子的想法，這樣能夠有效的縮短兩個人之間的一些距離，有些父母把自己的面子，看得非常的重要，往往希望孩子屈服于自己，我們在溝通的過程中，一定要站在他們的位置，這樣才能起到很好的效果。

3、學會和孩子做朋友。在青春期和孩子溝通，要注意自己的態(tài)度、言行和方式，要不很容易和孩子頂起來，彼此站在對立面。先培養(yǎng)親近感，用朋友的心態(tài)尊重孩子，不要居高臨下，盛氣凌人。

青春期的孩子遇到問題時，會有自己的主張，即使家長知道最佳解決方式，也不要直接告訴孩子，更不要強迫孩子聽取采納，建議使用發(fā)問式溝通。比如：你覺得這個事情怎樣處理比較好？

初中生孩子不愿意上學，家長不要焦慮，先讓孩子停下來學習，好好跟孩子交談，讓孩子說出不愿意上學的具體原因，期間，家長不要打罵，不要反對，耐心傾聽完孩子的想法，孩子說出來之后，心里的厭學情緒已經消減了一半了。

初中生孩子不愿意上學怎么辦

1、因學習困難厭學的孩子，多進行學習方法的指導。學習感到吃力而產生不上學會頭的中學生，要及時進行指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。

2、對習慣不好產生輟學念頭的學生，多培養(yǎng)他們良好的習慣。俗話說習慣決定命運，如果父母不注重學生的習慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。

這就需要父母不斷對學生強調好習慣的重要性。當然學生良好習慣的養(yǎng)成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節(jié)奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

很多家長覺得在教育孩子學習中，作為頭疼的當屬孩子不愿意寫作業(yè)的情況，就算父母逼著孩子寫作業(yè)，孩子也只會勉強應付，字寫的是亂七八糟。當孩子不想寫字時，做家長的可以用這4種方法進行引導，千萬不要強逼。

孩子不愿意寫字怎么樣去引導

1、寫字慢，父母就鍛煉孩子動手能力。孩子寫字慢就是因為平時父母對孩子太過于嬌慣，包辦一切，所以導致孩子動手能力太差了，寫字慢拖延時間長，做任何事都會沒有效率，所以父母要培養(yǎng)孩子自立自強的能力，自己事自己完成。

2、害怕做錯，父母不責備。孩子有時候害怕寫作業(yè)出錯，因為他心里明白一旦自己寫錯就會遭到父母的責備甚至挨打。父母看到孩子犯錯時應該悉心教導并及時糾錯。而不只是責備而已，這樣只會讓孩子不敢去嘗試因為害怕犯錯。

3、消極抵抗，父母要適度布置作業(yè)。有的家長覺得孩子們平時學校內的作業(yè)太少了，所以在家也會給孩子布置額外的作業(yè)，有時候孩子覺得壓力太大了，在學校每天學習寫作業(yè)，回到家也是寫作業(yè)，有的孩子就會產生抵觸情緒，在學校不認真寫作業(yè)拖延到回家再寫。

看到這，父母應該給孩子適當加壓，要學會與孩子溝通交流，及時了解孩子的想法，也有助于孩子身心健康發(fā)展。

在孩子升入初中以后，可能會因為家和學校之間的距離較遠，或者是因為學業(yè)壓力大等問題，家長會考慮讓孩子住校，但是有一些孩子會因為有自己的原因，不想加入集體生活，對此會與家長之間產生矛盾。那么，初中孩子不愿意住校家長應該怎么辦呢？

初中孩子不愿意住校家長怎么辦

1、理解和接納孩子的情緒。當孩子處于傷心哭泣狀態(tài)時，家長首先還是要讓孩子能夠平靜下來，可以通過擁抱或者撫拍的方式給孩子傳遞“我理解你現(xiàn)在的心情”的信息，還可以幫助孩子表達出自己的感受，讓孩子感受到自己的情緒被理解，抒發(fā)出來。

2、找個機會和孩子坐下來好好聊聊。了解孩子的情況和在學校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內向、害羞；可能還有學校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導、同學的性格等等。傾聽孩子的想法，不要做出冒昧的推斷，根據(jù)孩子的想法，幫助孩子解決不想住校的顧慮。

3、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數(shù)原因是因為對陌生環(huán)境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個新環(huán)境，也需要一段時間去適應。所以對于這個問題，家長就要提前做出反應。最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式， 這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。

初中孩子不愿意住校的原因

孩子在初中學習不好，不愿意上學，我們這時，不要有暴躁情緒，應該冷靜下來，同時也等孩子冷靜下來之后，再進行交談，不可急功近利，先要了解清楚，再去采取措施，初中孩子不愿意上學怎么辦呢？

初中孩子不愿意上學怎么辦

第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化地影響孩子，也最好不要故意說教，最好激起他的興趣，再通過具體事例讓他懂得學習的重要性。

第二，最重要的是找出厭學的根本原因，再對癥下藥。是太難學不好？是學習環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學？是外邊花花世界對他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？等等，只有找到原因才有可能解決。

第三，讀書不是唯一的出路，但讀書是一條相對來說比較容易獲得好的物質生活的途徑，也是一條更容易得到他人認可、走起來更平坦的道路。所以面對不想讀書的孩子，家長不要糾結于成績的多少，更不要把關系搞得緊張兮兮，如同不讀書就沒法繼續(xù)生活下去的樣子。

記住一點：孩子不讀書，他也依然是自己的孩子，但是如果他在初中就開始厭學，討厭學習，那么也還是自己的孩子，但是你自己就必須要去學習、改善自己的教育觀和教育方式方法，去提高自己的水平。