孩子9歲頂嘴怎么和孩子溝通

頂嘴是叛逆期孩子最常見的表現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們逆反心理比較嚴(yán)重，經(jīng)常會(huì)做出各種各樣的行為來(lái)違逆父母的意愿。這個(gè)時(shí)候，作為父母一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要被不良情緒所影響，對(duì)孩子做出暴力等一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｄ敲?，孩?歲頂嘴怎么和孩子溝通呢？

孩子9歲頂嘴怎么和孩子溝通

1.嘗試溝通。孩子不聽話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。民主的家庭教育出來(lái)的孩子善于溝通，一般孩子遇到什么困難和麻煩都可以很自然地跟父母說(shuō)出來(lái)。這樣不但可以緩解孩子的壓力，還可以向父母求助，可以很大地避免孩子無(wú)處宣泄情緒時(shí)，亂發(fā)脾氣。研究表明，在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母和子女能夠進(jìn)行有效的親子溝通，能更好地提高親子關(guān)系。而在充滿敵意和強(qiáng)制的家庭環(huán)境中，親子溝通會(huì)缺乏耐心，充滿敵意，回避沖突，無(wú)法解決問(wèn)題。所以在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽話。

2.善于傾聽。學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會(huì)心平氣和的處理問(wèn)題。從何時(shí)起父母開始反感孩子說(shuō)話？覺(jué)得孩子說(shuō)的都是廢話，甚至感覺(jué)聽孩子那些廢話就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間？所以很多父母從孩子學(xué)會(huì)流利的說(shuō)話之后，就不再用心聽孩子說(shuō)話了。當(dāng)父母能夠用心傾聽時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

3.適當(dāng)賦權(quán)，避免過(guò)度干預(yù)。孩子為什么要頂嘴？其實(shí)就是在爭(zhēng)奪掌控權(quán)。他想讓父母知道，我可以為自己做主。有個(gè)很有意思的現(xiàn)象，那些在家長(zhǎng)工作坊里抱怨孩子不聽話、頂嘴的父母，往往自己就是比較強(qiáng)勢(shì)、控制欲強(qiáng)的人。越是想控制孩子，孩子就會(huì)越失控。猶太家教告誡父母：這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛是以分離為目的的，那就是父母對(duì)孩子的愛。父母真正成功的愛就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，以他獨(dú)立的人格面對(duì)他自己的世界?！币虼?，在安全范圍內(nèi)適當(dāng)賦權(quán)，讓孩子有機(jī)會(huì)自己做決定，不要讓自己的控制欲和保護(hù)欲成了禁錮孩子的牢籠。

孩子9歲頂嘴怎么和孩子溝通，家長(zhǎng)首先要做到的就是保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)之后，再跟他們好好溝通交流，多傾聽他們的想法，然后教會(huì)孩子如何心平氣和地處理問(wèn)題。

養(yǎng)育孩子是一個(gè)很漫長(zhǎng)并且艱難的工程，不僅要花費(fèi)很多的財(cái)力，精力和時(shí)間，還需要家長(zhǎng)們的用心陪伴，因?yàn)樵诮逃⒆舆^(guò)程中總是會(huì)遇到很多問(wèn)題，想要孩子變得優(yōu)秀，教育孩子的時(shí)候就要“對(duì)癥下藥”，使用正確的方式方法。那么，9歲孩子愛頂嘴怎么辦？

9歲孩子愛頂嘴怎么辦

1、少命令，多耐心

很多父母在面對(duì)孩子“頂嘴”的問(wèn)題上，喜歡命令孩子，只要孩子能夠按照自己的方式來(lái)執(zhí)行，就是好孩子，這完全是不對(duì)的做法，這樣做，往往只會(huì)讓孩子覺(jué)得不公平、委屈，長(zhǎng)此以往，很容易給孩子造成身心上的傷害，因此，父母?jìng)円欢ㄒ沤^這種做法，以后若是遇到孩子“頂嘴”，不妨耐心的給聽聽孩子的意見和訴求，商量著來(lái)，結(jié)果一定不會(huì)差。

2、批評(píng)教育孩子切忌嘮叨

父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

9歲孩子頂嘴特別厲害，往往家長(zhǎng)說(shuō)孩子做錯(cuò)了什么，或者該怎么做時(shí)，孩子就頂嘴，非要無(wú)理辯三分，明明自己不占多大理，還一副理直氣壯的樣子，這樣的孩子家長(zhǎng)該怎么教育他呢？

9歲孩子頂嘴特別厲害怎么辦

如果家長(zhǎng)了解孩子是為了掩蓋自己的過(guò)失而犟嘴的，也不要盲目的對(duì)孩子采用棍棒式的責(zé)罰教育方式，因?yàn)楹⒆拥牡赖掠^念并不是很穩(wěn)定。

有時(shí)候由于幼兒自身的過(guò)失，但孩子又害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，并且力圖維持好孩子的形象，所以才會(huì)犟嘴，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心地引導(dǎo)孩子，不要讓孩子有承認(rèn)錯(cuò)誤的恐懼心理，只有孩子大膽承諾錯(cuò)，才能夠有改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。

小朋友在家里經(jīng)常與家長(zhǎng)頂嘴的話，家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)脾氣，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)龀鰧?duì)孩子不利的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)整好自己的情緒，然后再慢慢地引導(dǎo)小孩。

9歲孩子頂嘴特別厲害，可能是孩子犯了錯(cuò)誤，試圖找出理由為自己辯護(hù)，其目的無(wú)非是為求得家長(zhǎng)對(duì)自己的諒解。如果家長(zhǎng)武斷地加以否定，孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不相信自己。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心傾聽孩子辯解的理由，并且加以具體分析，不要憑主觀臆斷或一面之詞而妄下結(jié)論。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式對(duì)于緩解孩子的叛逆情緒是十分重要的，一些孩子總喜歡命令孩子，可能會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆情緒越來(lái)越嚴(yán)重，最終導(dǎo)致親子關(guān)系破裂。

孩子叛逆怎么溝通引導(dǎo)

尊重孩子，給孩子足夠的空間和自由。因?yàn)樽约汉⒆釉诔砷L(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)和自我管理意識(shí)日益增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入青春期，他們迫切希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，如果家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)不懂事的小孩，不尊重孩子，自然會(huì)造成孩子能夠產(chǎn)生逆反心理。

努力提高孩子的文化知識(shí)。如果孩子有知識(shí)，自然會(huì)知道的逆反心理的負(fù)面影響，其采用的思維更科學(xué)，更寬容的，所以大人引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)了，多接觸孩子的良性教育，這是非常效益。

尊重孩子的自尊心。把你的孩子看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，或者建立一種親密、平等和友好的關(guān)系，讓孩子在家庭中享受她的權(quán)利。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該相信自己的孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能地支持他們，在遇到困難和失敗時(shí)鼓勵(lì)安慰，在取得成就時(shí)受到贊揚(yáng)和贊揚(yáng)。

尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說(shuō)“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語(yǔ)言，而應(yīng)該尊重孩子的意見，詢問(wèn)孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見得到了重視和尊重。

生活中，很多孩子性格內(nèi)向，他們不善于社交，不愿意說(shuō)話，也不喜歡與人溝通，總是把自己關(guān)在屋子里，面對(duì)這種情況，一些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，想盡各種辦法開導(dǎo)孩子，結(jié)果卻收效甚微。

孩子不愿意說(shuō)話不愿意溝通怎么辦

了解孩子的需求和情感：嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問(wèn)題。

提供支持和鼓勵(lì)：以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)和激勵(lì)：提供與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如組織家庭活動(dòng)、邀請(qǐng)朋友來(lái)家里玩，并為孩子提供積極的激勵(lì)，鼓勵(lì)他們參與。

給予自主權(quán)：在合理的范圍內(nèi)，給予孩子一定的自主權(quán)，讓他自己決策和承擔(dān)責(zé)任。這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，減少叛逆行為。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的必經(jīng)階段，叛逆期的孩子可能會(huì)做出一些令父母無(wú)法接受的事情，此時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格的控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則將加重孩子的叛逆情緒。

孩子叛逆期怎么溝通

尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過(guò)于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過(guò)程中少用這樣的話語(yǔ)，減少孩子的逆反心理。

多點(diǎn)理解，多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

給孩子權(quán)利。很多嚴(yán)厲的家長(zhǎng)或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開始進(jìn)行教育，完全不給孩子機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法。溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)切記要留給孩子權(quán)利去表達(dá)，去支配自己的時(shí)間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。

正確引導(dǎo)。明確孩子的需求以及意見后，如果覺(jué)得孩子意見比較合理，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。如果孩子意見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子明確事情的嚴(yán)重性。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，折中來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。