高中生早戀問題應(yīng)對(duì)策略

孩子們都比較早熟，特別是對(duì)于處在青春期的高中生來說，這是很常見的。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子。從旁加以引導(dǎo)，要耐心地傾聽孩子的訴說。

高中生早戀問題應(yīng)對(duì)策略

1、鎮(zhèn)定面對(duì)，正確引導(dǎo)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，如臨大敵，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助?？梢愿嬖V孩子：德國偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女誰個(gè)不善懷春”。喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為戀愛。

2、尊重關(guān)心理解孩子

面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格和感情，尊重他們?cè)谏钪械暮侠硪?，這是取得孩子尊敬和信任的前提。在尊重的同時(shí)，要關(guān)心孩子，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的失誤，應(yīng)及時(shí)的幫助孩子找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心的做好疏導(dǎo)工作。

根據(jù)調(diào)查表明，孩子在高中時(shí)期出現(xiàn)早戀的情況會(huì)比較多，這主要是受生理因素和心理因素的影響，很多孩子在進(jìn)入高中之后，都會(huì)發(fā)生一定的變化，而這些變化促使著孩子對(duì)于異性的好奇，如果不及時(shí)引導(dǎo)的話，就會(huì)形成早戀。那么高中生早戀現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略有哪些呢？

高中生早戀現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)策略

1、抵抗早戀靠親情

抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情。高中生進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)們一定要抽出時(shí)間來和高中生溝通聊天，最好是同性家長(zhǎng)與高中生多談心，了解他們內(nèi)心真實(shí)想法。女生一旦早戀，父母一定要教她學(xué)會(huì)一些必要的戀愛知識(shí)，避免身體的傷害。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)非常留意不要給她創(chuàng)造獨(dú)處的機(jī)會(huì)。例如不要讓高中生單獨(dú)租房住，高中生周末回家里以后也不要讓她單獨(dú)一個(gè)人在家。

2、牢記三條教育原則

高中生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)高中生早戀一定要牢記三條原則：一是要理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子；二是要積極陪伴孩子青春期的獨(dú)特階段，給孩子必要的人生指導(dǎo)，而不是棍棒、打罵和威脅；三是要記得父母是孩子永遠(yuǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子協(xié)調(diào)處理好青春期的種種困難和煩惱。

早戀是大多數(shù)家長(zhǎng)都不認(rèn)同的行為，因?yàn)樵鐟俚奈：τ泻芏喾N，如果孩子處理不好，不僅會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至還會(huì)對(duì)他們未來的身心造成非常大的影響。但是作為父母，一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ煤靡龑?dǎo)。那么，如何解決高中生早戀問題呢？

如何解決高中生早戀問題

1.千萬不要采取極端方式去解決問題，比如說直接打罵孩子，強(qiáng)行拆散兩個(gè)人，給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，這都不是好的解決方式，可能還會(huì)引起不良后果，這是家長(zhǎng)所不愿看到的情況。

2.溝通很重要。如果和孩子有溝通的時(shí)間，一定不要太直接，杜絕一坐下，就問他關(guān)于戀愛的事情，這會(huì)讓他的心抱的死死的，難以敞開，如果他一旦開始抵觸，就很難繼續(xù)溝通下去。所以，平時(shí)家長(zhǎng)跟孩子建立友誼，很重要。雖然作為父母，但還是要跟孩子做朋友。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以問問孩子學(xué)校的情況，聽他分享自己的事情，重要的是，你們之間可以平等對(duì)待。想辦法把孩子的抵觸、戒備心放下，然后再和他交流。這個(gè)時(shí)候的孩子非常敏感，一定要營造足夠安全的氛圍，他才可以把心里話講出來。

3.引導(dǎo)他樹立正確的戀愛觀，戀愛需要有責(zé)任心。愛情是美好的，大部分人在高中時(shí)都會(huì)有春心萌動(dòng)的時(shí)刻，只是有些人不敢表達(dá)，有些人勇敢地追求罷了。家長(zhǎng)不要一味地去否定高中時(shí)期的戀愛，把它說成“猛如虎”，這樣只會(huì)勾起孩子內(nèi)心的探索欲，就想著一探究竟。家長(zhǎng)應(yīng)該大大方方地告訴孩子，戀愛和暗戀都沒錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)階段，孩子給不了對(duì)方任何承諾。要知道，戀愛不僅靠的是萌動(dòng)的心，還有不可摧的責(zé)任心。學(xué)業(yè)未成，沒有經(jīng)濟(jì)收入，沒有能力保障給對(duì)方一個(gè)穩(wěn)定的生活，暫時(shí)只是靠著父母的經(jīng)濟(jì)收入支撐這段戀愛，根本給不了對(duì)方安穩(wěn)可靠的生活?，F(xiàn)階段的愛情是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，白白浪費(fèi)大好的時(shí)光，耽誤自己的學(xué)業(yè)。早晚有一天，都會(huì)長(zhǎng)大，到時(shí)候，遇見的人多了，或許會(huì)改變現(xiàn)如今的想法。

4.給孩子一些現(xiàn)實(shí)的壓力，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么，知道自己當(dāng)下的身份能做什么，不能做什么，現(xiàn)在什么對(duì)于自己才最重要，如果高考考不進(jìn)一所學(xué)校，你們的感情又是否能堅(jiān)持住，你們又知道什么是愛情嗎？孩子在知道這些現(xiàn)實(shí)后，思想就會(huì)有覺悟，可能一下子就能解決早戀的問題。

早戀是青春期孩子不可避免的問題，但是早戀又是危害學(xué)習(xí)成績(jī)最大的因素，所以在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，理性看待這個(gè)問題，切忌不要因?yàn)椴徽_的引導(dǎo)，讓孩子做出一些不良的行為。那么，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)高中生早戀呢？

如何應(yīng)對(duì)高中生早戀

1.淡化概念

用"早戀"給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生"戀愛"的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴睿豢勺园巍?/p>

明智的做法是對(duì)高中生表示理解和尊重，說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2.分享感受

現(xiàn)在的孩子由于接觸互聯(lián)網(wǎng)比較早，得到信息的途徑比較廣，導(dǎo)致一些孩子早熟，就會(huì)出現(xiàn)孩子早戀的現(xiàn)象，現(xiàn)在高中生早戀應(yīng)該已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，那么如何看待高中生早戀問題呢？

如何看待高中生早戀問題

高中生早戀不是什么大驚小怪的事，再加上現(xiàn)在的生活條件和營養(yǎng)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們父輩那個(gè)年代了，孩子身體發(fā)育和心理成熟已經(jīng)提早了很多。我一親戚的孩子小學(xué)二年級(jí)就在微信上和女生戀愛了，高中生談戀愛真的很正常。但是正常不意味著我們一味鼓勵(lì)，尤其是家長(zhǎng)和老師應(yīng)該采取引導(dǎo)的態(tài)度，學(xué)生在這個(gè)過程中也要對(duì)自己的感情作出審慎的決定。

高中生在心智上基本成熟，但是由于這些孩子還沒有進(jìn)入社會(huì)，心思單純，三觀也尚未確立，做事基本沒有理性，靠的就是兩個(gè)字：沖動(dòng)。在戀愛這件事上，我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起相當(dāng)大部分的教育和啟蒙責(zé)任，如果家長(zhǎng)從孩子小的時(shí)候就培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)，那么孩子就形成了健康的戀愛觀。

我建議家長(zhǎng)從這幾方面落實(shí)教育：

第一，針對(duì)女孩子早戀，培養(yǎng)孩子健康的眼光。因?yàn)橛行┢沸卸苏呐⒆痈裢獬绨蓊愃啤肮呕笞小边@樣社會(huì)青年，她們是老師和爸媽眼中的乖乖女，從來不做違規(guī)的事，所以在荷爾蒙的刺激下，對(duì)這種成天打架、?？岬哪猩錆M了好奇和崇拜。所以家長(zhǎng)從小就要教育女孩子，有責(zé)任心的、上進(jìn)的、沒有不良嗜好的男孩子是不錯(cuò)的，遠(yuǎn)離負(fù)面和消極的男生，讓孩子善于觀察異性，提高對(duì)異性的標(biāo)準(zhǔn)。這樣一來，如果自己的孩子真的談戀愛了，也不用擔(dān)心孩子會(huì)受到多大影響。

初高中生正處于心理敏感期，日常情緒波動(dòng)比較大，會(huì)比較容易出現(xiàn)心理問題，面對(duì)這種復(fù)雜的情況，家長(zhǎng)要給孩子合理的減壓，并幫助孩子排解負(fù)面情緒。

高中生的心理問題與解決辦法

1、重視孩子積極樂觀應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度的培養(yǎng)。

在對(duì)高中生進(jìn)行心理健康教育的過程中，應(yīng)注意到各方面因素的影響。

作為家長(zhǎng)，一是給孩子提供安靜、和諧、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子心情愉悅，能從容地應(yīng)對(duì)一些生活事件；

二是培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)各種生活事件的積極態(tài)度，形成正確的認(rèn)知與評(píng)價(jià)，幫助他們認(rèn)清問題，并能以積極向上的態(tài)度去解決問題，從而緩解焦慮和緊張，同時(shí)能培養(yǎng)孩子自身應(yīng)對(duì)挫折的承受能力；

高中時(shí)期是青少年敏感時(shí)期，自我意識(shí)的覺醒讓孩子有了自主意識(shí)，也就是有了自己的想法和主見。家長(zhǎng)千萬不能再以對(duì)待小孩子的方式去對(duì)待他們，同時(shí)也要關(guān)注孩子的心理健康。

高中生心理有問題怎么辦

建立信任關(guān)系

高中生處于一個(gè)非常特殊的階段，很多問題只有家長(zhǎng)或老師能夠理解，而許多家長(zhǎng)或老師卻缺乏溝通交流的渠道。因此，首先建立起高中生與家長(zhǎng)或老師之間的信任關(guān)系非常重要，只有他們相互信任并愿意分享彼此的想法和感受，才能更好地幫助高中生解決問題。

引導(dǎo)積極的情感體驗(yàn)

高中生在這個(gè)階段容易受到社會(huì)影響，對(duì)社交問題感到不適應(yīng)。家長(zhǎng)和老師可以引導(dǎo)他們建立健康的情感體驗(yàn)，使得高中生學(xué)會(huì)理解自己的情緒、認(rèn)真地面對(duì)挑戰(zhàn)，并在一個(gè)良好的情緒下去接受教育。