高中生叛逆期男孩教育方法

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是令很多家長(zhǎng)聞風(fēng)喪膽的時(shí)期，叛逆期的孩子性格執(zhí)拗難管理，常常會(huì)出現(xiàn)一些令家長(zhǎng)難以接受的行為，尤其是叛逆期的男孩子，會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、玩游戲、逃學(xué)，夜不歸宿等現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)的教育方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

高中生叛逆期男孩教育方法

理解叛逆情緒：叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。

尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立：叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。

有效溝通：及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問(wèn)題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)。

不和孩子爭(zhēng)吵，不為難孩子：處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

處于高中階段的孩子，最容易產(chǎn)生叛逆的心理。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，隨著高考越來(lái)越近，孩子自身的壓力會(huì)變的越來(lái)越大，所以孩子容易產(chǎn)生叛逆的情緒。那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，要注重方式方法，慢慢引導(dǎo)孩子舒緩自身的壓力，幫助孩子度過(guò)叛逆期。

關(guān)于高中生叛逆期的教育方法

1、尊重孩子的看法，減少訓(xùn)斥。當(dāng)你與孩子在某一事情上表示分歧時(shí)候，首先你不要因?yàn)楹⒆禹斪不蛘卟缓夏阈木陀?xùn)斥孩子。要尊重孩子的想法，耐心聽(tīng)聽(tīng)他這么思考問(wèn)題的理由，看看孩子在思考問(wèn)題方式上或者想法上有沒(méi)有錯(cuò)誤。如果沒(méi)有那就尊重并支持他的看法，鼓勵(lì)他大膽把自己的想法展現(xiàn)出來(lái)。

2、加強(qiáng)與孩子的溝通。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)候，不要覺(jué)得孩子不乖只要打罵一頓就行了，然后對(duì)他不聞不問(wèn)。其實(shí)這是需要溝通的必要時(shí)期，不管你有多忙，這段時(shí)期一定要抽空與孩子溝通了解他內(nèi)心的想法，否則孩子內(nèi)心壓力得不到釋放就會(huì)從其他渠道釋放，所以關(guān)愛(ài)自己孩子多多溝通。

3、支持孩子的興趣愛(ài)好、活動(dòng)。這段時(shí)間的孩子對(duì)某些興趣產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)候，如果興趣愛(ài)好或者活動(dòng)是積極向上的，你要大力支持孩子去追尋，甚至陪伴孩子一起參加活動(dòng)，在活動(dòng)中建立深厚的關(guān)系。

4、不要把自己觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。叛逆期的孩子隨著自我意識(shí)的不斷增長(zhǎng)，對(duì)某些事情形成自己的認(rèn)知。這時(shí)候你不要強(qiáng)行把自己的價(jià)值觀(guān)灌輸給孩子，可以建議引導(dǎo)孩子，但是你不能讓孩子完全按照你的想法去做，他們有自己的看法和發(fā)展空間，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。

提到叛逆期，很多家長(zhǎng)就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)為家庭帶來(lái)一段或長(zhǎng)或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個(gè)性和獨(dú)立，總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法將對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問(wèn)題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過(guò)分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛(ài)。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在犯錯(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)愛(ài)，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛(ài)他們的正確表現(xiàn)。

孩子進(jìn)入青春期后，很多家長(zhǎng)表示越來(lái)越管不了孩子，這是很常見(jiàn)的，因?yàn)榍啻号涯嫫诘暮⒆?，往往正處于尋求?dú)立的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，他們反感父母的說(shuō)教，會(huì)表現(xiàn)出一定的反抗情緒。

14歲叛逆期男孩教育方法

理解叛逆期，平穩(wěn)情緒。從性格脾氣的改變到極易與他人發(fā)生碰撞，都屬于叛逆期的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)需要做好“叛逆期”的常識(shí)性預(yù)判，不必過(guò)于焦急，保持心態(tài)才是當(dāng)下更重要的事情。不要輕易被孩子叛逆行為牽著鼻子走，用我們的正面情緒影響孩子。

2、以身作則，言傳身教。教育孩子之前一定要先做好自己，給孩子做出表率，既有說(shuō)服力，也能以正確的方式規(guī)范教育方式。如果說(shuō)教育不要不斷試錯(cuò)，那么就從教育自己開(kāi)始，規(guī)范自己行為，嚴(yán)以律己，想讓孩子做到的要自己先做到。

3、維系信任，認(rèn)真傾聽(tīng)。家長(zhǎng)與孩子需要互相信任，叛逆期階段往往最欠缺的就是信任，父母不相信孩子，對(duì)孩子抓得太緊，管的太嚴(yán)，剛不下掌控欲，總想大包大攬。孩子不信任父母，在他們眼中父母的言行沒(méi)有說(shuō)服力，不足以讓自己真正信服，更不愿意向父母傾訴，他們覺(jué)得說(shuō)真話(huà)的成本略高，最好的方式還是躲著。

4、尊重孩子。家長(zhǎng)往常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)小孩的長(zhǎng)處，爸爸媽媽總是喜愛(ài)拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種欠好的做法，不僅起不到激勵(lì)小孩的作用，還會(huì)傷害男孩的自尊心，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓舞小孩，維護(hù)小孩的自尊心，他們也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)爸爸媽媽的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

隨著時(shí)光的流逝，之前在爸爸媽媽身后跑的小調(diào)皮，也要進(jìn)入人生第一個(gè)岔路口“叛逆期”了，對(duì)于這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，是拒絕和父母進(jìn)行溝通的，也初步有了自己的想法，可這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常苦惱的。

叛逆期的男孩教育方法

1、孩子的事讓孩子自已做，孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長(zhǎng)還是按照原來(lái)的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展，家長(zhǎng)只做一個(gè)旁觀(guān)者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

2、正確對(duì)待孩子的逆反心理，假如孩子的逆反心理非常強(qiáng)，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。其實(shí)，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)，比如孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)、有很強(qiáng)的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。我們一定要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，加以科學(xué)引導(dǎo)。假如我們引導(dǎo)的好，逆反心理是可以在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用的。

3、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，對(duì)比女孩子而言，男孩們天性更加好動(dòng)一些，有些孩子還被誤認(rèn)為是好動(dòng)。作為父母，我們要正確認(rèn)識(shí)，充分了解相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，不要盲目認(rèn)為這是一件壞事情，只需要將他們的這種天性引導(dǎo)到正確位置上，還能取得別的意外收獲。例如讓孩子參加體育運(yùn)動(dòng)，不僅孩子鍛煉了身體，變得更加健康了，父母也不會(huì)再因孩子太過(guò)好動(dòng)而煩惱了。

4、換位思考，其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

當(dāng)孩子處于叛逆期，而家長(zhǎng)在教育叛逆期男孩的時(shí)候，需要謹(jǐn)慎的教育，因?yàn)殄e(cuò)誤的教育方法會(huì)加重孩子的逆反心理。在教育孩子的過(guò)程中，更多的是需要引導(dǎo)，同時(shí)家長(zhǎng)要懂得尊重孩子，這樣才能引導(dǎo)孩子平穩(wěn)的度過(guò)叛逆期。

高一叛逆期男孩教育方法

1、學(xué)會(huì)尊重。孩子叛逆期的產(chǎn)生是因?yàn)楹⒆营?dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望擺脫成人的控制，在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，生活中的一些大小事，給孩子一些主動(dòng)權(quán)，讓孩子自己做決定，讓他們覺(jué)得受到了尊重，從而減少孩子的叛逆行為。

2、不要過(guò)分責(zé)罵。高一時(shí)期的男孩子已經(jīng)有了強(qiáng)烈的自尊心，強(qiáng)烈的自我意識(shí)，渴望獨(dú)立。所以在教育的時(shí)候，家長(zhǎng)不能再像對(duì)待小孩子那樣對(duì)待高中生，要學(xué)會(huì)心平氣和的與孩子溝通，告訴孩子其實(shí)可以做的更好，這樣才能減少孩子的叛逆行為。

3、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，鼓勵(lì)催人奮進(jìn)。尤其是進(jìn)入了高中階段的孩子，孩子強(qiáng)烈的自尊心和已經(jīng)“成人”的優(yōu)越感，讓他們迫切的希望得到家長(zhǎng)的肯定，所以這個(gè)時(shí)候就要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子的正確行為，增強(qiáng)自尊心，避免一些叛逆行為的產(chǎn)生。

4、學(xué)會(huì)和孩子溝通做朋友。初中時(shí)期的孩子自我意識(shí)增強(qiáng)，都會(huì)有一些自己的小心思，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)和孩子交朋友，耐心的溝通交流，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子說(shuō)出實(shí)的想法，因?yàn)榧议L(zhǎng)的誤解會(huì)讓孩子更加叛逆。

當(dāng)父母的都希望孩子快快長(zhǎng)大，一直都認(rèn)為孩子長(zhǎng)大就好了，孩子長(zhǎng)大了就懂事了。其實(shí)不然，當(dāng)孩子處于小學(xué)階段的時(shí)候，就已經(jīng)進(jìn)入了青春期。伴隨著青春期而來(lái)的還有叛逆，這個(gè)階段家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重要，所以家長(zhǎng)要及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。

小學(xué)生叛逆期男孩教育方法

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話(huà)大部分都聽(tīng)不進(jìn)去。家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的。只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長(zhǎng)和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?huà)，不利于孩子的成長(zhǎng)。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長(zhǎng)和老師也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。