玩手機(jī)游戲?qū)⒆佑泻锰巻?/h1>
2024-11-291331閱讀量
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孩子愛玩手機(jī)游戲，有時(shí)候玩起來沒有度，我們家長(zhǎng)要管理好孩子，平常沒事多陪陪孩子，給孩子講一些沉迷游戲的不好事例，讓孩子了解到沉迷手機(jī)游戲的壞處，相信孩子能夠控制好自己的。
玩手機(jī)游戲?qū)⒆佑泻锰巻?/strong>
單單從問題表面上看，用手機(jī)玩游戲?qū)和奈：?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它所帶來的好處。最主要的就是對(duì)眼睛的影響，小時(shí)候就早早的接觸手機(jī)，眼睛很脆弱，在它各種機(jī)能養(yǎng)成階段，很容易近視。
我們要透過表面去看實(shí)質(zhì)，兒童為什么會(huì)接觸手機(jī)呢？有一部分原因，是家長(zhǎng)們沒時(shí)間陪伴，或者想擁有屬于自己的空間，交出手機(jī)去打發(fā)時(shí)間。有句話說的好，陪伴是最長(zhǎng)情的告白！
學(xué)齡前兒童玩游戲的注意事項(xiàng)：
（1）限定游戲時(shí)間。即使玩電子游戲，也需要嚴(yán)格限定時(shí)間，不超過半個(gè)小時(shí)，最好放在周末。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立共同的約定，玩到一定時(shí)間，必須去運(yùn)動(dòng)或讀書。遵守約定的作息規(guī)律，可以幫助兒童增強(qiáng)自律能力。
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當(dāng)今社會(huì)很多孩子沉迷于手機(jī)游戲，而家長(zhǎng)的不論說教也好，還是強(qiáng)加管理，孩子離開手機(jī)后，就會(huì)出現(xiàn)心神不寧，學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去。也有一些父母對(duì)于孩子玩手機(jī)的管理，形成了“破罐子破摔”的心態(tài)。但是這樣下去對(duì)孩子的傷害，可能比我們想象中的還要大，父母可別忽視了。
玩手機(jī)游戲?qū)⒆訒?huì)造成什么影響
1、影響孩子身體健康成長(zhǎng)。手機(jī)對(duì)于小孩子的誘惑性非常的大，很多小孩子喜歡低著頭擺弄手機(jī)，這樣對(duì)于小孩子眼睛的傷害是非常嚴(yán)重的，而且孩子的脊椎在成長(zhǎng)發(fā)育的過程當(dāng)中，也容易使孩子的脊椎變形。
另外，孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)使孩子運(yùn)動(dòng)能力減弱，不喜歡參加戶外活動(dòng)。久而久之，導(dǎo)致身體抵抗力下降，影響孩子成長(zhǎng)發(fā)育。
2、使孩子性格變得孤僻。很多小孩子喜歡玩手機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間沉浸在手機(jī)的世界里，而且不喜歡和人溝通，不喜歡去戶外玩耍，長(zhǎng)時(shí)間下去，只活在自己的網(wǎng)絡(luò)世界里，使孩子性格變得孤僻，不愿意與人溝通，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)心理。
3、降低孩子專注力。孩子在玩手機(jī)的時(shí)候十分專注，但脫離手機(jī)就不行了，做事往往三分鐘熱度，作業(yè)拖拖拉拉的才能完成。這是因?yàn)橥嬗螒蚴呛⒆邮窃诒粍?dòng)的接受信息，長(zhǎng)期下去會(huì)降低主動(dòng)性，專注力下降。
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隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入我們的生活，影響著我們生活的方方面面，這一代的孩子是互聯(lián)網(wǎng)的原著民，他們生活在一個(gè)人人離不開手機(jī)的時(shí)代，手機(jī)游戲也成為孩子生活的一部分，家長(zhǎng)們擔(dān)心，孩子沉迷手機(jī)游戲影響學(xué)業(yè)，其實(shí)，游戲?qū)⒆觼碚f是把雙刃劍，家長(zhǎng)的引導(dǎo)決定著游戲的影響。
玩游戲?qū)⒆佑泻锰巻?/strong>
游戲?qū)⒆觼碚f十八雙刃劍，孩子玩游戲既有好的一面，也有壞的一面，具體分析如下：
游戲?qū)⒆佑幸韵聨讉€(gè)好處：
1.發(fā)展認(rèn)知能力：游戲可以幫助孩子發(fā)展注意力、觀察力、記憶力和解決問題的能力。通過解謎、策略性游戲或角色扮演游戲，孩子可以鍛煉思維能力和邏輯推理能力。
2.提高協(xié)調(diào)能力：許多游戲需要玩家進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力的訓(xùn)練。例如，動(dòng)作類游戲可以幫助孩子提高反應(yīng)速度和精確度，而音樂游戲可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和手指靈活性。
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現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)，在手機(jī)這一問題上，存在很多問題，家長(zhǎng)總是埋怨孩子愛玩手機(jī)、不學(xué)習(xí)，可是自己卻沒有給孩子做好表率，自己在家也經(jīng)常玩手機(jī)、刷視頻、打游戲，孩子就在一旁看著，在孩子旁邊玩手機(jī)對(duì)孩子有影響嗎？
在孩子旁邊玩手機(jī)對(duì)孩子有影響嗎
首先，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子身邊玩手機(jī)，會(huì)讓孩子覺得手機(jī)是特別好的東西，能把家長(zhǎng)吸引的如此入迷，孩子也會(huì)想方設(shè)法的玩手機(jī)。在孩子沒有培養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的興趣前，一旦孩子玩上手機(jī)孩子就會(huì)不自主地想去玩。如果家長(zhǎng)不讓玩或僅玩很短的時(shí)間，會(huì)增加孩子的抵抗情緒，引發(fā)親子矛盾。
第二，家長(zhǎng)玩手機(jī)，陪伴孩子玩的時(shí)間或者與孩子交流互動(dòng)的時(shí)間，肯定會(huì)減少，一方面孩子會(huì)覺得家長(zhǎng)把手機(jī)看的比自己還重要，另一方面孩子得不到高質(zhì)量的陪伴，對(duì)孩子的身心發(fā)展也有一定的影響。
如果因?yàn)橥媸謾C(jī)太著迷，還可能會(huì)牽涉到孩子的安全，如新聞報(bào)道家長(zhǎng)低頭玩手機(jī)，孩子從高處摔下來，孩子自己從高鐵下了車，孩子從電梯摔下來，孩子走失了等嚴(yán)重后果。
家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子玩手機(jī)？
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經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)孩子一定是有影響的，很多家長(zhǎng)都因?yàn)橥媸謾C(jī)的事不知道跟孩子吵了多少回，但孩子依舊無動(dòng)于衷。那經(jīng)常玩手機(jī)對(duì)孩子有什么影響？
經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的語言發(fā)展造成影響
1-3歲的兒童正處于語言發(fā)育的敏感時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子需要通過輸入大量的語言詞匯刺激大腦，同時(shí)通過各種交流和表達(dá)的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練自己的發(fā)聲器官，形成語感，積累詞匯量，建立基本的語言邏輯，3歲的孩子應(yīng)該能夠正常地說簡(jiǎn)單的短句子，基本能夠清楚地表達(dá)自己的愿望。
如果讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，手機(jī)里的聲音沒有場(chǎng)景，頻繁變化的視頻、豐富的色彩和圖案變化會(huì)引起孩子的注意，導(dǎo)致孩子的聽覺器官?zèng)]有得到充分的訓(xùn)練，對(duì)孩子是有害的。對(duì)聽力有負(fù)面影響。
經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)能力造成影響
1-3歲的孩子應(yīng)該專注于游戲和玩耍。無論是攀、跳、跑等大型運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，還是玩玩具過程中手指精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練，都需要大量的時(shí)間和重復(fù)。如果孩子長(zhǎng)時(shí)間依賴手機(jī)，運(yùn)動(dòng)不夠，很可能造成感覺整合障礙、運(yùn)動(dòng)能力弱、平衡感差、肢體靈活性不足等問題。
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未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個(gè)大問題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時(shí)想讓孩子減少玩游戲的時(shí)間會(huì)更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。
孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦
有些孩子太過于專注游戲，只要阻止，他就會(huì)爆跳如雷，甚至于家長(zhǎng)大打出手，對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時(shí)的共同興趣來拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對(duì)于游戲的專注家長(zhǎng)以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，社交活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。
玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時(shí)間不超過2或3小時(shí)，把這個(gè)計(jì)劃寫下來并貼在電腦旁顯眼處，時(shí)時(shí)提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動(dòng)時(shí)，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。
根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時(shí)，會(huì)獲得情感上的滿足和支持，從而減少對(duì)外部不良刺激的依賴。
當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時(shí)，往往意味著他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。
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手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)后，出現(xiàn)玩游戲上癮的現(xiàn)象，每天不想學(xué)習(xí)，腦子里全是手機(jī)和游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，跟孩子約法三章，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。
孩子玩手機(jī)游戲成癮怎么辦
跟孩子“約法三章”。玩手機(jī)可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過這種方法，沒有任何一方會(huì)輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。
讓孩子清晰地認(rèn)識(shí)到游戲上癮的危害。有些孩子一打游戲就廢寢忘食。有人發(fā)展到每天起床便莫名其妙地情緒低落、思維遲緩、頭昏眼花、雙手顫抖和食欲不振。
合理地控制孩子玩手機(jī)?？梢越柚议L(zhǎng)控制軟件來控制孩子玩手機(jī)，可以在家長(zhǎng)的手機(jī)上設(shè)置每天玩手機(jī)的時(shí)間，一旦超過這個(gè)時(shí)間，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)鎖屏，無法打開。當(dāng)然，家長(zhǎng)還可以設(shè)置一鍵鎖屏。
合理地控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。當(dāng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，依舊要嚴(yán)格管控孩子不游戲，可以在家長(zhǎng)手機(jī)上設(shè)置不允許孩子打開游戲應(yīng)用，徹底地?cái)嗔送嬗螒虻哪铑^。