青春期孩子失戀了怎么開導(dǎo)

很多處于青春期的孩子會(huì)步入早戀的步伐，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆硬还苁巧磉€是心理都在悄然發(fā)生著變化，尤其是心理變化，孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生好奇感。

青春期孩子失戀了怎么開導(dǎo)

1、盡量轉(zhuǎn)移孩子的注意力。轉(zhuǎn)移孩子的視線，減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對(duì)自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會(huì)有一種特別的感覺，觸景生情可能會(huì)引發(fā)他的痛苦。因此，暫時(shí)地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對(duì)恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請(qǐng)調(diào)一下班級(jí)，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、轉(zhuǎn)移孩子的視線，減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對(duì)自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會(huì)有一種特別的感覺，觸景生情可能會(huì)引發(fā)他的痛苦。因此，暫時(shí)地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對(duì)恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請(qǐng)調(diào)一下班級(jí)，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

3、要多陪伴孩子。孩子沉溺于早戀，其實(shí)很多程度上都是因?yàn)樵诩彝ダ餂]有得到溫暖而引發(fā)的。平日里，父母需要給予女兒高質(zhì)量的陪伴，要善于聆聽女兒的想法，做一個(gè)能當(dāng)父母也能當(dāng)朋友的好爸媽。

4、幫孩子走出感情的“漩渦”。許多青春期的孩子會(huì)因?yàn)榘祽?、失戀而喪失信心甚至做出傻事，這時(shí)家長(zhǎng)就別再打擊和指責(zé)了，而是幫助孩子走出感情的漩渦。青春期的孩子渴望得到異性關(guān)注，是身心發(fā)育必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不必如臨大敵，用對(duì)“招數(shù)”才能還孩子一個(gè)美好的未來(lái)。

孩子談戀愛家長(zhǎng)不要大驚小怪，可以開導(dǎo)孩子，以后的人生路還很長(zhǎng)，你變得越優(yōu)秀，就會(huì)遇到越優(yōu)秀的人，你的舞臺(tái)更廣，選擇的機(jī)會(huì)也越多，失戀是件很普通的事，過(guò)去了就好了，要相信自己。

青春期的孩子失戀作為家長(zhǎng)怎么安慰

1、讓孩子從失戀中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，變得成熟戀愛和失戀都是人生非常重要的一種情感經(jīng)歷。失戀的經(jīng)歷并非一無(wú)是處，它完全可以轉(zhuǎn)化為人生的一筆精神財(cái)富，它可以使一個(gè)人變得更加成熟和理智，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，讓孩子從中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

2、感同身受，為了盡快讓孩子在失戀的痛苦中走出來(lái)，父母要真正理解孩子此時(shí)此刻的心情，要真正理解孩子現(xiàn)在的痛苦。在與孩子交談的時(shí)候，首先要準(zhǔn)確說(shuō)出孩子的痛苦。把孩子此時(shí)此刻難受的心情一五一十地說(shuō)出來(lái)、講出來(lái)，讓孩子從內(nèi)心里感覺到父母是真正理解自己所承受的痛苦。

3、正面激勵(lì)法，對(duì)于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來(lái)說(shuō)，戀愛的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經(jīng)驗(yàn)，思想還不夠成熟，還缺乏對(duì)彼此負(fù)責(zé)的那份責(zé)任感，往往容易在戀愛過(guò)程中因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生不愉快，這就很容易影響情緒。當(dāng)情緒波動(dòng)變化頻繁時(shí)，必然會(huì)影響到正常的生活與學(xué)業(yè)。

4、傾聽孩子的想法，面對(duì)青春期的孩子，父母的態(tài)度是非常關(guān)鍵的，作為父母，一定要盡可能多聆聽孩子內(nèi)心中的想法和愿望。只要家長(zhǎng)愿意和孩子交流，在情感上的缺失和內(nèi)心的缺口，也會(huì)逐漸被彌補(bǔ)，從而避免他們?cè)谇啻浩陔A段將視線聚焦在異性的身上。

青春期的孩子戀愛是具有不確定性和不穩(wěn)定性的，所以失戀的現(xiàn)象也會(huì)有很多，青春期的孩子戀愛是單純的，是全力以赴、不留遺憾的，所以一旦出現(xiàn)變故，便會(huì)失了方向，不知所措，很容易做錯(cuò)事。那么，青春期失戀的孩子怎么教育和疏導(dǎo)呢？

青春期失戀的孩子怎么教育和疏導(dǎo)

一是感同身受法。就是用孩子的目光、用孩子的視野、用孩子的思想，站在孩子的角度和立場(chǎng)考慮失戀問題與她（他）感同身受的方法。孩子因戀愛分手，陷于極度的痛苦之中。

作為父母，要站在孩子的立場(chǎng)考慮問題，要從孩子的角度考慮失戀的感受。像朋友一樣去關(guān)心愛護(hù)孩子，像老師一樣去幫助開導(dǎo)孩子。告訴孩子自己年輕的時(shí)候也失戀過(guò)也難受過(guò)，與你一樣感同身受。慢慢拉近與孩子的心理距離，讓孩子從心里接納你，而后由近及遠(yuǎn)、由淺入深慢慢開導(dǎo)孩子。

二是一分為二法。就是用一分為二的觀點(diǎn)正確看待失戀問題開導(dǎo)孩子方法。告訴孩子：人生就像是一個(gè)大大的平面，在這邊踩下一個(gè)坑，那邊就會(huì)出來(lái)一個(gè)包。戀愛分手有的時(shí)候就是相戀過(guò)程中必須跨過(guò)的一個(gè)坎兒，只有越過(guò)這個(gè)坎兒，才能迎來(lái)真正愛戀的春天。錯(cuò)過(guò)了星辰迎來(lái)了太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨才能迎來(lái)彩虹。要用一顆平常心對(duì)待戀愛分手，只要自己做到問心無(wú)愧就好。

三是目標(biāo)激勵(lì)法。就是根據(jù)孩子的志向和目標(biāo)開導(dǎo)孩子的方法，每個(gè)人都會(huì)有自己的志向和目標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和追求。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，青春期的孩子可以說(shuō)是最為苦惱的存在，這個(gè)階段的孩子往往更加的叛逆，家長(zhǎng)對(duì)此孩子的教育，孩子更是左耳朵進(jìn)右耳朵出，導(dǎo)致家長(zhǎng)的教育起不到作用。最為重要的是，青春期作為孩子成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)，不正確引導(dǎo)會(huì)讓孩子走向不歸路。

青春期怎么開導(dǎo)孩子

1、尊重與平等，尊重是縮短父母與孩子之間關(guān)系距離的法寶，青春期的小孩已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為大人，所以家長(zhǎng)們就需要從以前的那種“由上至下”的溝通、引導(dǎo)方式，轉(zhuǎn)變成更加平等的對(duì)待方式。尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，與孩子之間建立起一段健康、溫暖的親子關(guān)系。

2、不要強(qiáng)行控制青春期的孩子，青春期的孩子內(nèi)心張力十足，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物！家長(zhǎng)的過(guò)度管制對(duì)他們來(lái)說(shuō)難以忍受。所以，父母一定要切記，對(duì)于青春期的孩子，你越想控制，他們?cè)绞遣磺?，越想遠(yuǎn)離你。

3、做一個(gè)安靜的傾聽者，不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨(dú)立意識(shí)，他們擁有自己的想法和主張，父母應(yīng)對(duì)方法和簡(jiǎn)單，就是不嘮叨，做一個(gè)安靜的傾聽者，多聽聽孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內(nèi)心世界，拉近親子之間的關(guān)系。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)面對(duì)壓力，孩子受到挫折，會(huì)感到壓抑，恐懼，無(wú)助。比如考試不理想，被老師批評(píng)等。家長(zhǎng)們應(yīng)該開導(dǎo)孩子，讓孩子明白求學(xué)路上必然要經(jīng)歷這些，讓孩子學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。當(dāng)孩子心情壓抑時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶孩子去公園，散步等緩解郁悶的心情。

每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免受委屈，于是有了情緒，父母如何安慰呢？這確實(shí)是一個(gè)難題。因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，孩子有了委屈，有了情緒，父母并不一定能夠接得住。有時(shí)候不能敏感地感受到，感受了呢又沒有一種科學(xué)的共情的回應(yīng)，就不能夠托住孩子的情緒。

青春期孩子受委屈了怎么開導(dǎo)

1、敏銳地察覺到孩子的心情變化，并耐心聽孩子傾訴委屈。孩子受到委屈時(shí)，最想做的一件事情就是對(duì)最親密的人傾訴。此時(shí)，父母不要打斷他，更不要還沒聽完就擅自發(fā)表意見，而是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽孩子的講述，讓他把所有的委屈傾吐得干干凈凈。

孩子只有把心中的不快毫無(wú)保留地說(shuō)出來(lái)，才會(huì)感到輕松。當(dāng)然，聽的過(guò)程中，父母的表情和眼神都要流露出對(duì)孩子的體諒，而不是一副心不在焉的樣子，否則將會(huì)進(jìn)一步影響孩子的情緒。

2、當(dāng)孩子傾訴完之后，父母不要馬上給孩子講道理。而是對(duì)孩子的委屈表現(xiàn)出同情和理解，可以說(shuō)：“是讓人感到不舒服哦。”或者說(shuō)：“也別太難過(guò)了，一切都過(guò)去了?！边@樣溫暖的安慰會(huì)讓孩子感到心有所依。

等孩子心情平靜了，父母再給孩子分析一下事情發(fā)生的原因，以后該怎么樣處理等。父母“曉之以理，動(dòng)之以情”，會(huì)促使孩子盡快走出陰影。

處于青春期的孩子對(duì)感情都是充滿向往和期待的，但一旦出現(xiàn)了失戀的情況，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)將是非常難以承受的痛苦，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)，很容易讓他們做出一些危險(xiǎn)的行為，所以家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助他們走出失戀的“漩渦”。那么，青春期孩子失戀了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

青春期孩子失戀了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1.尊重，并且不要干涉他的感受。你們可以討論這件事，但不要對(duì)他講“不要難過(guò)不要傷心”。因?yàn)檫@種溝通方式會(huì)讓他覺得“傷心是羞恥的、難過(guò)是不對(duì)的”，他會(huì)覺得父母不理解他，同時(shí)也會(huì)壓抑自己的情緒，反而會(huì)讓時(shí)間治愈的速度放慢。讓他去感受去體驗(yàn)，這才是一個(gè)完整的面對(duì)挫折的過(guò)程，他遲早要經(jīng)歷。

2.分享你的經(jīng)歷比單純的安慰效果更好。千萬(wàn)不要說(shuō)教“你以后會(huì)找到更好的”、“這不算什么”，更不要說(shuō)“學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在最重要的事”。孩子都可以跟你敞開心扉聊失戀，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候完全可以用朋友式的溝通，講講你經(jīng)歷過(guò)的失戀，當(dāng)時(shí)什么心情，什么想法，后來(lái)是怎樣重新好起來(lái)。分享經(jīng)歷能讓孩子感覺到你的“共情”，也讓他能跳脫到自己的固有思維，獲得新的視角新的啟發(fā)。

3.轉(zhuǎn)移孩子的視線，減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對(duì)自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會(huì)有一種特別的感覺，觸景生情可能會(huì)引發(fā)他的痛苦。因此，暫時(shí)地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對(duì)恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請(qǐng)調(diào)一下班級(jí)，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

4.讓孩子從失戀中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，變得成熟戀愛和失戀都是人生非常重要的一種情感經(jīng)歷，對(duì)于高中或中學(xué)生而言90%以上的戀愛都會(huì)失敗，也就是說(shuō)大多數(shù)早戀的學(xué)生早晚都要經(jīng)歷失戀這一階段。當(dāng)然，失戀的經(jīng)歷并非一無(wú)是處，它完全可以轉(zhuǎn)化為人生的一筆精神財(cái)富，它可以使一個(gè)人變得更加成熟和理智，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，讓孩子從中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。比如，孩子失戀后，家長(zhǎng)可以幫助孩子分析失戀的原因，分析雙方的優(yōu)缺點(diǎn)；讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生目標(biāo)；讓孩子學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任等等。

家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，孩子對(duì)異性發(fā)生興趣，掉進(jìn)早戀的感情漩渦，就一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至影響前程。那么，青春期孩子早戀怎么樣開導(dǎo)孩子？

青春期孩子早戀怎么樣開導(dǎo)孩子

1、鼓勵(lì)孩子坦率地與父母溝通

早戀的孩子基本都怕父母知道他們的戀情。所以一旦父母要和他談?dòng)嘘P(guān)他早戀的事情，他都會(huì)持有戒備心理。所以父母在和孩子談他的情感問題的時(shí)候，一定要控制自己的焦慮、擔(dān)心或者憤怒的情緒，要盡可能地做到心平氣和，就像平時(shí)聊天一樣。

2、鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng)

鼓勵(lì)孩子參加團(tuán)體活動(dòng)，把注意力轉(zhuǎn)向活動(dòng)競(jìng)賽，這樣可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的競(jìng)爭(zhēng)精神，強(qiáng)化孩子的身體素質(zhì)，豐富孩子的精神生活。當(dāng)孩子的精神世界得到豐富，孩子就不會(huì)在情感漩渦中徘徊。