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孩子的心靈是非常脆弱的，有可能因?yàn)橐痪湓挘踔烈粋€動作，就會對孩子的心靈造成不可磨滅的傷害，所以家長在平時(shí)，一定要注意一下自己的言行，保護(hù)好孩子的自尊心，讓孩子能夠健康快樂的長大。
孩子低自尊的表現(xiàn)
1、經(jīng)常覺得自己不重要。一個人一旦處于這種低自尊的狀態(tài)，就會感覺到自己在他人的眼里是不重要的，甚至自我感覺別人對自己所做的任何事都可能會厭惡，從而不敢在別人面前進(jìn)行展示自己。
在人際關(guān)系的處理中，他們總把自己的期望、欲求放在最不顯眼的位置，甚至通過壓抑自己的想法和感受，去減少自身在他人面前的存在感，以免造成一定的沖突，把自己忽略，歸為不重要的部分。
2、臉皮厚。無論別人說什么，似乎都不會生氣。他們似乎沒有任何的尊嚴(yán)感，可以做任何的事情，這些事情可能會觸怒到他人，損害他人的利益。但是對于低自尊的人而言，他們是毫無感覺的。因?yàn)樗炎宰鹨呀?jīng)放在了不值一提的地方，覺得有比自尊更重要的東西。
3、討好型人格。討好型人格也是低自尊人格的一種表現(xiàn)，通過壓抑自己的真實(shí)想法，不斷地去討好別人。我們常常認(rèn)為，沒有誰愿意一直為他人服務(wù)，壓低自己的自尊，每個人都應(yīng)該有自身的存在感?？墒怯懞眯腿烁竦娜送诤踝约耗懿荒苋倓e人，不讓別人感到不舒服。
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有自尊心是好事，但是自尊心太強(qiáng)就屬于過而不及了。自尊心太強(qiáng)的孩子，關(guān)注點(diǎn)往往不在自己的內(nèi)在成長上，而是在乎別人的稱贊和表揚(yáng)，這也是不自信的一種表現(xiàn)。對于這樣的孩子，我們不可以急于求成，而是需要慢慢地讓他改變。
孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)
1、希望得到他人重視。自尊心強(qiáng)的孩子很希望得到他人的重視，無論在什么場合，孩子都希望自己是最矚目的那一個，希望他人的目光能放在自己身上。
自尊心強(qiáng)的孩子在家庭中很以自我為中心，希望全家人可以將注意力和精力都集中在自己身上。這樣的孩子在學(xué)校中也很喜歡出風(fēng)頭，孩子喜歡被人矚目的感覺，每當(dāng)學(xué)校里有活動、晚會、比賽時(shí)，孩子都想要一顯身手。
2、會嚴(yán)格要求自己，爭取更高的目標(biāo)。自尊心強(qiáng)的孩子對什么事情都有很高的要求，特別是對自己，孩子更是自信十足，甚至是自負(fù)。在他人眼中完不成的事情，孩子都會用很高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，即使這件事情完成的很困難，孩子也會硬著頭皮去做。
而這樣的孩子面對困難是從來不會退縮，自尊心強(qiáng)的孩子面對問題時(shí)會很有勇氣，會找很多種方法去突破困難。
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我們每個人都是要自尊心的，小孩子也不例外，但是在后天的教育當(dāng)中，由于家長不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍?dǎo)致孩子失去自尊心，他們會變得非常無所謂，假裝自己什么都不在乎來保護(hù)自己。家長如果看到孩子有以下這些表現(xiàn)就要考慮一下自己孩子是否是沒有自尊心。
孩子沒有自尊心的表現(xiàn)
1、經(jīng)常覺得自己不重要。一個人一旦處于這種沒有自尊心的狀態(tài)，就會感覺到自己在他人的眼里是不重要的，甚至自我感覺別人對自己所做的任何事都可能會厭惡，從而不敢在別人面前進(jìn)行展示自己。
在人際關(guān)系的處理中，他們總把自己的期望、欲求放在最不顯眼的位置，甚至通過壓抑自己的想法和感受，去減少自身在他人面前的存在感，以免造成一定的沖突，把自己忽略，歸為不重要的部分。
2、臉皮厚。臉皮厚就是俗稱的“不要臉”，無論別人說什么，似乎都不會生氣。他們似乎沒有任何的尊嚴(yán)感，可以做任何的事情，這些事情可能會觸怒到他人，損害他人的利益。但是對于沒有自尊心的人而言，他們是毫無感覺的。因?yàn)樗炎宰鹨呀?jīng)放在了不值一提的地方，覺得有比自尊更重要的東西。
3、討好型人格。討好型人格也是沒有自尊心人格的一種表現(xiàn)，通過壓抑自己的真實(shí)想法，不斷地去討好別人。我們常常認(rèn)為，沒有誰愿意一直為他人服務(wù)，壓低自己的自尊，每個人都應(yīng)該有自身的存在感?？墒怯懞眯腿烁竦娜送诤踝约耗懿荒苋倓e人，不讓別人感到不舒服。
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青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的青春期一般在10～20歲之間，孩子進(jìn)入青春期后將發(fā)生一系列變化，包括生理、心理和性格等，家長要理解青春期孩子的變化，多給孩子自由空間，相信并尊重孩子。
12歲男孩子青春期的表現(xiàn)
第一，個子長得快，喜歡打扮，喜歡自己買衣服，有自己的穿自己風(fēng)格，有自己的思想和審美觀念。
第二，不再那么聽父母的話，喜歡跟父母對著干，總以為父母管多了，太嘮叨了，也不再跟父母說那么多話。
第三，喜歡自己一個人關(guān)在房間里，不喜歡被人打擾，干自己喜歡的事情，有很多事情自己就作主了，不再征求父母意見！
第四，孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過錯，你指出來他會跟你急，死要面子不承認(rèn)。
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每個孩子的成長都會經(jīng)歷青春期，這個時(shí)期，孩子的生理和心理會發(fā)生較大變化，他們的獨(dú)立性越來越強(qiáng)，自尊心也越來越強(qiáng)，家長在教育孩子時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，多理解和尊重孩子，給孩子更多自由空間。
男孩子青春期有哪些表現(xiàn)
一個是孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)。孩子凡事希望自己做主，不希望父母過多的插手干預(yù)。
第二是孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過錯，你指出來他會跟你急，死要面子不承認(rèn)。
第三是孩子的逆反性增強(qiáng)。就是在這個階段，你說的話，孩子通常不大聽，還有可能跟你對著干。
第四有自己的人生觀，價(jià)值觀，對于與自己所認(rèn)知的事情有差異的地方，會明顯提出質(zhì)疑，抬杠等情況。
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青春期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入青春期后，心理和生理都會發(fā)生較大的變化，如獨(dú)立意識增強(qiáng)，不喜歡被父母管束，虛榮心強(qiáng)、做事偏激等，家長要理解孩子的變化，多給孩子自由空間。
女孩子進(jìn)入青春期的表現(xiàn)
獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。
感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常。家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時(shí)期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
渴望別他人認(rèn)同，接受不了批評。青春期孩子喜歡在別人面前表現(xiàn)自我，非?？释玫剿说恼J(rèn)同。而當(dāng)犯了錯誤受到批評教育時(shí)，又不承認(rèn)自己犯了錯，甚至惡言相向。這也是青春期孩子行為極端的表現(xiàn)形式。
行為偏激，易做傻事。青春期孩子由于心智不成熟，在遇到問題或者與家長之間發(fā)生矛盾時(shí)，心里便會有挫敗感與強(qiáng)烈的不滿。女孩子在這個時(shí)期比較敏感，所以要細(xì)心呵護(hù)！
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叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，孩子一生會經(jīng)歷多個叛逆期，其中青春叛逆期是最為難管的時(shí)期，這個時(shí)期，孩子通常會出現(xiàn)厭學(xué)，情緒波動大，反抗父母和老師等現(xiàn)象，如果不加以引導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生重大影響。
青春叛逆期孩子的表現(xiàn)
不尊重老師和同學(xué)。叛逆期的孩子在學(xué)校會極其反叛，尤其是對于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費(fèi)等不良的行為。
情緒波動。青春期的孩子可能容易情緒波動，容易發(fā)怒或焦慮，有時(shí)可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達(dá)。
獨(dú)立意識。叛逆期的孩子開始尋求獨(dú)立，希望擺脫家長和老師的約束，不愿意聽從他們的建議和指導(dǎo)。
對外表和著裝產(chǎn)生興趣。青少年在叛逆期可能開始關(guān)注自己的外表和著裝，試圖通過這些方式展現(xiàn)自己的個性和獨(dú)立性。