青少年不聽(tīng)話怎么辦

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們慢慢有了自己獨(dú)立的意識(shí)和主見(jiàn)，所以就會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母的話，做一些反抗父母的事情，來(lái)表示自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該在受父母的管教了，面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要積極的引導(dǎo)孩子，就可以順利的幫助他們渡過(guò)叛逆期。那么青少年不聽(tīng)話怎么辦呢？

青少年不聽(tīng)話怎么辦

1.學(xué)會(huì)正確的情感表達(dá)

有很多家長(zhǎng)經(jīng)常標(biāo)榜自己：“我是刀子嘴豆腐心！打是親罵是愛(ài)！我都是為了你好！”家長(zhǎng)們一定要注意，愛(ài)孩子要讓孩子感受到才行啊，你的刀子嘴豆腐心，你的抱怨指責(zé)聽(tīng)到孩子的耳朵里全都是：“我做的不好，我做的不對(duì)！”平?？梢远嗪秃⒆颖磉_(dá)一些愛(ài)的語(yǔ)言：媽媽很愛(ài)你！你真是媽媽的驕傲！也可以跟孩子一起偶爾翻翻老相片，說(shuō)說(shuō)你剛剛得知孩子要降生到這個(gè)家庭，你感受到了什么好感覺(jué)。多陪著孩子聊聊他們剛出生時(shí)候的狀態(tài)，都能快速拉近親子之間的距離。

2.尊重孩子的想法，降低對(duì)孩子的期待

青春期的孩子有自己的處世哲學(xué)，可能和大多數(shù)人不同，父母會(huì)看不慣，但是孩子只要不是做壞事，就要尊重孩子的想法，讓孩子按照自己的意愿去做。孩子在叛逆期，我們之所以看不慣，也是因?yàn)閷?duì)孩子期待過(guò)高，總想讓孩子按照我們的要求去做，孩子不肯，我們就很痛苦，就會(huì)給孩子施加壓力，很容易出現(xiàn)背道而馳的結(jié)果。最好的辦法就是降低期待，本來(lái)讓孩子考重點(diǎn)高中，可以降低一個(gè)級(jí)別。當(dāng)你放松了，孩子其實(shí)更輕松，結(jié)果會(huì)比預(yù)期的好。

很多家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話，無(wú)論家長(zhǎng)說(shuō)什么他都不聽(tīng)，只堅(jiān)持自己的想法，甚至還會(huì)和父母頂嘴，有些家長(zhǎng)性子比較急，就會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣并沒(méi)有什么效果，只會(huì)讓孩子更加叛逆，那么面對(duì)青少年不聽(tīng)話怎么教育呢？

青少年不聽(tīng)話怎么教育

1.穩(wěn)定自己的脾氣

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)叛逆期的孩子和自己頂嘴的時(shí)候，千萬(wàn)不要馬上生氣。有的家長(zhǎng)這個(gè)是就會(huì)覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)話，開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了的數(shù)落孩子，有的家長(zhǎng)甚至還出現(xiàn)動(dòng)手打孩子的情況。其實(shí)這些不僅起不到教育叛逆期孩子的作用，還會(huì)加重孩子的叛逆心理，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。

2.耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)和老師的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

親子溝通是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，不可或缺的一種重要教育方式。只有跟孩子好好溝通才能更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)。但是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子步入青春期，有自己的想法，逐漸變得不想聽(tīng)父母的話，想要反抗父母。

青少年不聽(tīng)父母話怎么辦

1、觀察青春期孩子的行為，不要總聽(tīng)他們的話，因?yàn)楦改傅那榫w很容易被他們的態(tài)度和言語(yǔ)挑動(dòng)。家長(zhǎng)要觀察，哪怕孩子當(dāng)場(chǎng)態(tài)度不好，只要后來(lái)的動(dòng)作有所修正，就說(shuō)明他聽(tīng)進(jìn)去了。家長(zhǎng)也要意識(shí)到，青少年的生活環(huán)境與父母的年齡完全不同，一些價(jià)值觀的改變是不可避免的。

2、尊重、肯定孩子：不要打罵孩子，這會(huì)極大的傷害孩子自尊心，會(huì)讓孩子認(rèn)為在父母心里他是不重要的，這會(huì)導(dǎo)致孩子更加叛逆，憎恨父母，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣不尊重父母，尊重是相互的。

3、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)：表?yè)P(yáng)不僅可以讓孩子心情愉悅，也可以強(qiáng)化積極、正面的行為。比如孩子不再大喊大叫，不再晚回家，這都是積極的表現(xiàn)，要及時(shí)、真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到你對(duì)他的肯定和關(guān)懷。

4、多放權(quán)少約束：約束并不是為了懲罰孩子，而是讓孩子知道做錯(cuò)事或做不恰當(dāng)?shù)氖率且邮芟鄳?yīng)的自然結(jié)果，比如到飯點(diǎn)時(shí)不想吃飯只想玩，那就承受沒(méi)有飯吃的結(jié)果。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)最怕的便是叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的的性格比較執(zhí)拗，還喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)引導(dǎo)起來(lái)十分費(fèi)勁。一些孩子的叛逆期來(lái)臨的還比較晚，一些孩子二十多歲才進(jìn)入叛逆期，加大了家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子的難度。

23歲的兒子不聽(tīng)話該怎么辦

傾聽(tīng)和理解：與孩子進(jìn)行開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的想法和感受，尊重他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，讓他們感到被理解和支持。

維持良好的溝通和關(guān)系：建立一個(gè)開(kāi)放和互相尊重的交流環(huán)境，讓孩子感到可以隨時(shí)和你交流問(wèn)題和困惑。

給予尊重和自主權(quán)：尊重孩子的獨(dú)立性和自主權(quán)，讓他們有能力做出自己的決策和選擇，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

盡量滿足孩子的意愿：在孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的態(tài)度不可以是無(wú)視甚至是像從前那樣嚴(yán)格對(duì)待孩子，家長(zhǎng)這樣的行為只會(huì)讓孩子的敏感期加重，所以如果孩子在敏感期時(shí)，家長(zhǎng)要做到一點(diǎn)：盡量滿足孩子的意愿。

十六歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)就是情緒波動(dòng)大/反抗父母，因此當(dāng)孩子不聽(tīng)父母話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要大驚小怪，也不要對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵，要理解孩子的行為，多尊重孩子，給孩子獨(dú)立的空間，孩子的叛逆時(shí)期會(huì)很快過(guò)去。

16歲男孩不聽(tīng)話怎么辦

建立良好的溝通：與孩子建立良好的溝通渠道，尊重他們的意見(jiàn)和感受。傾聽(tīng)他們的想法，并試圖理解他們的觀點(diǎn)。

設(shè)定清晰的規(guī)則和界限：確保孩子清楚知道家庭中的規(guī)則和界限，并明確告知他們不聽(tīng)話的后果。這樣可以幫助他們理解自己的責(zé)任和行為的后果。

避免命令式教育：16歲的男孩子的想法比較特別，父母在進(jìn)行正面教育時(shí)，不要以命令式的教育方法對(duì)待孩子，要以口頭溫柔的方式進(jìn)行教育。16歲的男孩子大多還不知道如何表達(dá)自己，父母要學(xué)會(huì)包容和理解，對(duì)其進(jìn)行正面教育，從而讓男孩學(xué)會(huì)自己控制自己的情緒。

調(diào)整教育方式：家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。

孩子不聽(tīng)話是很常見(jiàn)的情況，在家里不聽(tīng)話家長(zhǎng)還可以批評(píng)引導(dǎo)，但是如果到了學(xué)校還是不聽(tīng)話，就會(huì)影響到正常的教學(xué)秩序，家長(zhǎng)切忌動(dòng)手打罵或是過(guò)于嚴(yán)苛，在搞清楚來(lái)龍去脈后，根據(jù)孩子的特性，用孩子能接受的方法來(lái)改善這個(gè)問(wèn)題再合適不過(guò)了。

孩子在家聽(tīng)話在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、耐心和孩子解釋規(guī)則。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他可能對(duì)規(guī)則的理解有偏差，或者弄不清楚這里面的關(guān)系，畢竟對(duì)他們來(lái)說(shuō)，接觸這樣“死板教條”的制度，過(guò)于抽象化。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要耐心給孩子進(jìn)行講解，并解釋遵守規(guī)則會(huì)怎樣，破壞規(guī)則又會(huì)怎樣，讓孩子從小樹(shù)立起規(guī)則意識(shí)。

2、樹(shù)立“規(guī)則——后果”觀念。對(duì)于遵守規(guī)則的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，特別是當(dāng)孩子剛接觸一項(xiàng)規(guī)則時(shí)。而且，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)到點(diǎn)子上，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己具體哪做得對(duì)。

讓孩子承擔(dān)違反規(guī)則的后果，如果孩子體會(huì)不到違反規(guī)則的危害，或者家長(zhǎng)沒(méi)等孩子反省呢，自己先出面彌補(bǔ)了，那他永遠(yuǎn)不會(huì)制定規(guī)則對(duì)自己、對(duì)他人來(lái)說(shuō)意味著什么，還是會(huì)犯錯(cuò)。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最害怕的便是孩子惹是生非，然而，叛逆期的孩子特點(diǎn)便是不服從管教，于是違反紀(jì)律、不聽(tīng)老師話，成為很常見(jiàn)的事，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)理解和正確引導(dǎo)孩子，可以幫助他們快速度過(guò)這個(gè)階段。

孩子在學(xué)校不聽(tīng)話紀(jì)律差怎么辦

建立良好的家庭教育氛圍：家長(zhǎng)要從家教入手，對(duì)孩子進(jìn)行正確的道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和自我約束能力。

與老師溝通：了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，與老師進(jìn)行溝通協(xié)作，共同制定家校配合的教育方案，針對(duì)孩子的問(wèn)題提供幫助和指導(dǎo)。

建立獎(jiǎng)懲機(jī)制：“甜蜜的勝利，苦澀的失敗”，家長(zhǎng)可以為孩子設(shè)立合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，明確表現(xiàn)和目標(biāo)之間的關(guān)系，鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)：家長(zhǎng)在教育在學(xué)校不聽(tīng)話的孩子的時(shí)候，就可以采取鼓勵(lì)式教育，比如當(dāng)他不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)就要說(shuō)：我相信你是一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的人，考試你一定會(huì)考過(guò)其他孩子。這樣他就會(huì)認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，所以對(duì)特別不聽(tīng)話的孩子，父母一定要有耐心，告訴他你對(duì)他永遠(yuǎn)充滿信心，要用正確的方法處理他不聽(tīng)話的行為。