孩子沒有羞恥心沒有上進(jìn)心怎么回事

沒有羞恥心沒有上進(jìn)心的孩子通常會(huì)表現(xiàn)的比較懶散，用現(xiàn)在的話說就是比較“佛系”，這樣的孩子通常情況下被批評(píng)了會(huì)不理不睬，當(dāng)做沒有聽到。孩子的這種表現(xiàn)，是一種不良的行為表現(xiàn)，需要及時(shí)做出調(diào)整，幫助孩子改變現(xiàn)狀。

孩子沒有羞恥心沒有上進(jìn)心怎么回事

1.缺乏目標(biāo)和動(dòng)力

孩子可能沒有明確的目標(biāo)和動(dòng)力去努力，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι线M(jìn)心。家長和老師可以幫助孩子找到自己的興趣和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們?yōu)橹Α?/p>

2.過度溺愛

有些孩子懶散，主要是因?yàn)榧议L過度溺愛，過度保護(hù)孩子，使他們不愿意嘗試新事物，對(duì)體力勞動(dòng)和思考產(chǎn)生抵觸情緒。家長應(yīng)該讓孩子自己思考問題和獨(dú)立解決問題，鼓勵(lì)孩子從事體力活動(dòng)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自主性。

高中本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的重要時(shí)刻，但有些孩子卻毫不在意，不把學(xué)習(xí)放心上，每天得過且過。家長不能就這么看著孩子渾渾噩噩的度過高中時(shí)期，一定要和孩子好好談一談，跟孩子聊聊如此下去的結(jié)果是什么，不能讓孩子就這么浪費(fèi)時(shí)間下去。盡可能引導(dǎo)孩子振作起來，在高中這個(gè)重要關(guān)頭奮力拼搏！

高中的孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、了解孩子的興趣：孩子可能沒有上進(jìn)心是因?yàn)樗麄儗?duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)或生活沒有興趣。了解孩子的興趣和愛好，幫助他們找到自己的愛好和激情，可以激發(fā)他們的上進(jìn)心。

2、樹立目標(biāo)：幫助孩子樹立目標(biāo)，可以幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和意義，并激勵(lì)他們?nèi)プ非笞约旱哪繕?biāo)。目標(biāo)可以是學(xué)業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

3、鼓勵(lì)孩子：鼓勵(lì)孩子是非常重要的。稱贊和肯定孩子的努力和成就，可以幫助他們保持積極的心態(tài)和動(dòng)力，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們的自信心。

4、提供支持：提供支持可以幫助孩子克服難關(guān)。在孩子需要幫助的時(shí)候，家長可以提供幫助和指導(dǎo)，同時(shí)也可以讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問題。

很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，表現(xiàn)的特別沒有斗志沒有上進(jìn)心。很多家長看到孩子的變現(xiàn)后，就會(huì)對(duì)孩子說教、批評(píng)，甚至命令孩子去學(xué)習(xí)，可結(jié)果往往不如人意，甚至?xí)鸱醋饔?，?yán)重了會(huì)影響親子關(guān)系，以及家庭和諧。

孩子沒有斗志和上進(jìn)心怎么辦

1、多陪伴多溝通

孩子的成長是需要陪伴的，無論家長工作多忙，都應(yīng)該和孩子多待在一起，在陪伴的同時(shí)家長也應(yīng)該和孩子進(jìn)行交流，和孩子進(jìn)行互動(dòng)。孩子的心態(tài)總是隨著周圍事物的變化而變化，當(dāng)孩子缺乏上進(jìn)心的端倪出現(xiàn)時(shí)，家長一定要及時(shí)地了解原因，這樣才能有針對(duì)性地幫助孩子。

2、以身示范

家長應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣，對(duì)于家長來說也要時(shí)刻保持著活到老學(xué)到老的心態(tài)，在陪伴孩子作業(yè)的過程中，家長可以和孩子一起共同學(xué)習(xí)。有了良好的榜樣，孩子自然能夠從父母身上學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)。即使孩子有了偷懶的想法，也會(huì)因?yàn)橹車宋锏男袨槎艿津?qū)使。

孩子的一切都是根據(jù)模仿大人的一舉一動(dòng)而進(jìn)行自我改變，孩子沒有上進(jìn)心，需要大人在平常時(shí)候以身使范，耐心引導(dǎo)，樹立孩子的自信心，孩子才能慢慢的領(lǐng)悟，逐漸就有了自信。

孩子沒有自尊心上進(jìn)心怎么辦

1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等，這個(gè)時(shí)候家長要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感到自信和滿足，從而促進(jìn)孩子的上進(jìn)心。發(fā)掘孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)和比賽，讓孩子感受到成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、幫助孩子樹立目標(biāo)，可以幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和意義，并激勵(lì)他們?nèi)プ非笞约旱哪繕?biāo)。目標(biāo)可以是學(xué)業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

4、需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。因?yàn)楹⒆尤狈ι线M(jìn)心可能是由多種原因?qū)е碌?，如壓力、自信心、激?lì)缺乏等。

有很多家長都在抱怨孩子已經(jīng)十四歲了，但是做事情還是總是懶惰，沒有上進(jìn)心，每次都需要家長的催促才能完成，面對(duì)這樣的情況，家長也是很煩惱，不知道怎么教育引導(dǎo)孩子。

14歲孩子懶惰沒有上進(jìn)心怎么辦

1、幫助孩子確定目標(biāo)。把最大的、最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，寫在最中間，包括實(shí)現(xiàn)了之后的美好感覺，其他的夢(mèng)想小一些在周圍。最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就是長期目標(biāo)。

這一步，是為了把夢(mèng)想具象化，喚醒孩子的好感覺。當(dāng)然你也可選擇其他方法，主要是讓孩子能夠真真切切地受到那個(gè)好。

2、讓孩子自己承擔(dān)后果。我們都是時(shí)間是不可逆的，當(dāng)我們固定時(shí)間內(nèi)沒有完成一件事，都會(huì)受到懲罰。而在孩子還小的時(shí)候，這種后果大多都是家長在承受。

比如孩子上學(xué)遲到了，老師批評(píng)的不是孩子，而是家長送孩子晚了。孩子沒有承擔(dān)過后果，就不會(huì)有自律的習(xí)慣。

一個(gè)做事懶散，沒有上進(jìn)心的孩子，長大以后也是很難有所出息，更不要說指望孩子取得輝煌的成就，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子做事懶惰的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施糾正孩子，培養(yǎng)孩子積極勤奮的好習(xí)慣。

孩子做事懶散沒有上進(jìn)心怎么辦

1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有在前面有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，往前走的路才有動(dòng)力?？梢韵戎贫ㄒ粋€(gè)小目標(biāo)，比如下次考試考多少分（建議慢慢增加，不可一蹴而就），也比如下次前進(jìn)幾名。還可以讓他說說他的夢(mèng)想，以此當(dāng)做他的終極目標(biāo)，只要前路有目標(biāo)，行路中才不會(huì)迷失方向。

2、適當(dāng)?shù)募?lì)。沒有人不喜歡得到獎(jiǎng)勵(lì)，更何況小孩子的天性如此，只要他達(dá)到前進(jìn)的一個(gè)小目標(biāo)，可以給他一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。（不建議金錢獎(jiǎng)勵(lì)，可以完成他的一個(gè)心愿，或者帶他出去玩一次）

3、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子向上。如果我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中總是對(duì)孩子說一些負(fù)面情緒的話，那么孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力定然不會(huì)有所提升。父母應(yīng)該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵(lì)孩子。讓孩子清楚地意識(shí)到只要通過努力，就可以讓自己的學(xué)習(xí)效率不斷提升，并且也可以拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

4、不要過于看重成績。當(dāng)然最主要的還是父母不要把成績看得太重，如果總是把學(xué)習(xí)成績當(dāng)做一回事的話，那么孩子肯定會(huì)覺得提心吊膽的。他們生怕因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而被父母責(zé)罰，這對(duì)于他們的未來而言是絕對(duì)沒有任何幫助的。

如果家長遇到一個(gè)自律性特別差，沒有上進(jìn)心的孩子，那么父母應(yīng)該會(huì)特別的苦惱，因?yàn)檫@樣的孩子做什么事情都是不著急的，可以說是經(jīng)常拖拉的，不管家長怎么催促就是不聽，面對(duì)這樣的情況，家長也勸告過孩子，但效果并不是很好。

一個(gè)孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

1、給孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有在前面有一個(gè)目標(biāo)時(shí)，往前走的路才有動(dòng)力?？梢韵戎贫ㄒ粋€(gè)小目標(biāo)，比如下次考試考多少分（建議慢慢增加，不可一蹴而就），也比如下次前進(jìn)幾名。還可以讓他說說他的夢(mèng)想，以此當(dāng)做他的終極目標(biāo)，只要前路有目標(biāo)，行路中才不會(huì)迷失方向。

2、可以帶孩子去見更加優(yōu)秀的人。孩子不夠上進(jìn)，往往是沒有看到更優(yōu)秀的人，或者說更優(yōu)秀的人帶來的效果和體驗(yàn)。使用這個(gè)辦法的時(shí)候，父母不能去說：“你看誰誰誰多厲害，你也要成為他那樣的人”，而是當(dāng)他提出有想成為那樣的人的意思時(shí)，父母可以幫他分析，現(xiàn)在需要做些什么，才能更接近他的目標(biāo)。

3、多給予孩子肯定。在很多時(shí)候，父母也是“口是心非”的一員，他們由于怕孩子驕傲，想逗逗孩子等原因，不怎么稱贊自己的孩子。這會(huì)讓孩子因?yàn)闆]有及時(shí)得到父母的認(rèn)同而產(chǎn)生自卑心理，在做事情的過程中也會(huì)因此而不斷懷疑自己的能力。

因此父母在面對(duì)孩子的時(shí)候，要更加誠實(shí)坦率，不要吝嗇自己對(duì)于孩子的肯定和贊美，幫助孩子們找回自信，提高進(jìn)取心。