小孩子聽(tīng)課不專(zhuān)心有什么解決辦法

小孩子好奇心比較重，而且自控能力比較差，所以在面對(duì)嚴(yán)肅的課堂時(shí)，總是會(huì)出現(xiàn)走神，不專(zhuān)心聽(tīng)講的情況。作為父母在發(fā)現(xiàn)孩子有這種現(xiàn)象之后，一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們。那么，小孩子聽(tīng)課不專(zhuān)心有什么解決辦法呢？

小孩子聽(tīng)課不專(zhuān)心有什么解決辦法

1.家長(zhǎng)要告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)課的重要性，以及不認(rèn)真聽(tīng)課的嚴(yán)重后果，向孩子了解上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講的原因，并積極想辦法幫助孩子提高聽(tīng)課效率。如果是孩子聽(tīng)不懂老師所講的內(nèi)容，則要引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)，提前學(xué)習(xí)老師上課所講內(nèi)容，就能更好地跟上老師的講課進(jìn)度；如果是孩子忙于記筆記忽略了聽(tīng)課，則要引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行速記，記錄重要的筆記內(nèi)容，其余部分可以在課后補(bǔ)充完整；如果是其他同學(xué)干擾孩子聽(tīng)課，則可以跟老師溝通，請(qǐng)老師協(xié)助解決。

2.家長(zhǎng)要請(qǐng)老師幫忙督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課。因?yàn)槔蠋熋嫦虻氖侨w學(xué)生，尤其是班主任，需要處理的事情比較多，不可能面面俱到，難免會(huì)有疏漏。如果家長(zhǎng)能主動(dòng)跟老師說(shuō)明孩子的聽(tīng)課情況，請(qǐng)班主任老師多多關(guān)注，并跟任課老師協(xié)調(diào)好，共同督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，則能達(dá)到更好的效果。而且，孩子通常比較聽(tīng)老師的話，如果老師能關(guān)注到孩子的聽(tīng)課問(wèn)題，跟孩子單獨(dú)溝通交流，則更有助于孩子盡快改正上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞毛病。

3.培養(yǎng)孩子業(yè)余興趣。注意力不是一天能集中出來(lái)的，凡事都要有過(guò)程，如果孩子處于厭學(xué)階段，就很容易全面反抗學(xué)習(xí)，所以，這種情況媽媽們就要考慮曲線救國(guó)，先培養(yǎng)孩子在其他事情上的專(zhuān)注力，再引導(dǎo)孩子把專(zhuān)注力轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上。例如家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡的事情，或是閱讀，或是繪畫(huà)，只要是好的方面，家長(zhǎng)都不要打壓，當(dāng)然如果是電子游戲的話，就絕對(duì)不行了。在孩子沉浸在愛(ài)好中時(shí)，比較容易養(yǎng)成做事高度集中的習(xí)慣，然后孩子再開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)就如虎添翼了，成績(jī)進(jìn)步起來(lái)自然飛速。

4.選擇簡(jiǎn)約且實(shí)用的文具。對(duì)很多孩子而言，窗外風(fēng)景比課堂更有趣，筆盒橡皮比書(shū)本內(nèi)容更有吸引。他們把玩著各種文具，明明端坐在課桌前卻很難集中注意力，老師講的內(nèi)容有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著。如果孩子出現(xiàn)這種狀況，家長(zhǎng)務(wù)必為孩子精簡(jiǎn)用具，或?yàn)樗麄冞x擇簡(jiǎn)約而實(shí)用的文具。不僅如此，家長(zhǎng)還要教給孩子上課擺放文具的技巧，把不必要、不常用的書(shū)和文具放在抽屜中。排除可能干擾注意力的物品，孩子才能更專(zhuān)注于課堂本身。

家長(zhǎng)反映說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉的，每次都好花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能完成，且不說(shuō)這樣做作業(yè)的效果不好，它還影響孩子的作息，經(jīng)常有孩子因?yàn)樽鳂I(yè)拖拉，導(dǎo)致晚上很晚才完成作業(yè)，小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉有什么解決辦法呢？

小孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉有什么解決辦法

1、陪著孩子一起學(xué)習(xí)

做家長(zhǎng)的都知道，小孩子在上學(xué)期間，都比較貪玩，尤其放學(xué)回到家以后，很多都不愛(ài)寫(xiě)家庭作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，拖拖拉拉，如果遇到這種孩子，那做家長(zhǎng)的，最好的辦法是，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)字比較快，作業(yè)完成的好。我們就要及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這種辦法，多用幾次，孩子就會(huì)逐漸改變拖拉磨嘰的行為，今后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，速度就會(huì)加快。

2、培養(yǎng)好的作業(yè)習(xí)慣

孩子不管學(xué)什么都不專(zhuān)心，無(wú)法集中精神做一件事，這非常影響他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母非常煩惱，但又束手無(wú)策。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不用過(guò)于著急，而是先冷靜下來(lái)尋找適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法才是最關(guān)鍵的。那么，小孩子學(xué)什么都不專(zhuān)心怎么辦呢？

小孩子學(xué)什么都不專(zhuān)心怎么辦

1.父母要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

父母想要幫助孩子克服掉學(xué)習(xí)分心的壞習(xí)慣，那么父母就要明白，為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，如果孩子處在的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常嘈雜的，那么也容易導(dǎo)致孩子分心，導(dǎo)致孩子注意力不集中，因?yàn)樾『⒆雍苋菀妆簧磉叺囊恍┞曇艋蛘咂渌氖虑榻o帶偏，所以父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，想要給孩子糾正掉他學(xué)習(xí)時(shí)分心注意力不集中的一些壞習(xí)慣，那么就要為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，其他人不要大聲說(shuō)話看電視，以免影響孩子學(xué)習(xí)，所以父母明白到這一點(diǎn)，給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，這樣才能使孩子的注意力快速集中。

2.保證充分睡眠

孩子上課時(shí)困頓，是注意力不能集中的元兇之一。孩子前天晚上學(xué)習(xí)到半夜12點(diǎn)，早上6點(diǎn)多起床，還要保持一天精神高度集中的聽(tīng)課，肯定是很難做到的。有研究證實(shí)，中午往往是人一天精力最為渙散的時(shí)刻，尤其在飽飯過(guò)后，更是如此。所以，如果是平常睡眠不足的孩子，一定要在中午多加休息。不要堅(jiān)持“低效率”學(xué)習(xí)。

小孩子注意力差，家長(zhǎng)還需要從日常的行為習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始做起。保持對(duì)孩子的耐心，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，注意力的培養(yǎng)同樣需要過(guò)程。家長(zhǎng)可以先從規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)開(kāi)始，循序漸進(jìn)的提升孩子的注意力。那么，小孩子不專(zhuān)心注意力差要怎么解決？

小孩子不專(zhuān)心注意力差要怎么解決

1、和孩子溝通

家長(zhǎng)首先要找孩子了解情況，看看孩子是否認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題。家長(zhǎng)可以心平氣和的和孩子溝通，考察孩子上課的情況，鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)出心中的想法。同時(shí)家長(zhǎng)也要積極思考，看孩子是否本身對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，還是本來(lái)就注意力比較差導(dǎo)致無(wú)法聽(tīng)懂。在找到了原因之后，有針對(duì)的幫助孩子解決。

2、和老師溝通

家長(zhǎng)也可以和孩子老師多溝通，全面了解孩子的在校情況。溝通時(shí)家長(zhǎng)要抓住重點(diǎn)，從孩子的人際交往，課間運(yùn)動(dòng)方面咨詢老師，看孩子是不是因?yàn)檎n下耗費(fèi)了太多的精力，從而導(dǎo)致上課不專(zhuān)心。其次也要從孩子的聽(tīng)講狀況，作業(yè)完成情況詢問(wèn)老師的評(píng)價(jià)。如果老師已經(jīng)對(duì)孩子的問(wèn)題心中有數(shù)，家長(zhǎng)也要積極的請(qǐng)教老師，看看老師有什么好辦法。

做作業(yè)太拖拉是很多中小學(xué)孩子都會(huì)有的現(xiàn)象，這是很正常的，家長(zhǎng)不要太過(guò)大驚小怪。小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決？家長(zhǎng)要和孩子多溝通，多交流，從而找到孩子做作業(yè)拖拉的原因?qū)ΠY下藥。

小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決？

1、給孩子認(rèn)真的溝通講解，讓他明白為什么要上學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)，為什么要寫(xiě)作業(yè)，讓孩子知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，讓他懂得寫(xiě)作業(yè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的畢經(jīng)之路，告訴孩子學(xué)習(xí)不是為誰(shuí)而學(xué)，是為了自己，所以自己的事情應(yīng)該自己做。

2、家庭的氛圍也會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)心程度，一般情況下應(yīng)該給孩子相對(duì)安靜獨(dú)立的空間，而且家長(zhǎng)有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)陪孩子閱讀，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)更認(rèn)真點(diǎn)。

3、讓孩子養(yǎng)成對(duì)時(shí)間觀念的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，寫(xiě)一張學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完自己規(guī)定的事情，玩耍的時(shí)候就高興的玩，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真的寫(xiě)，兩者不可同時(shí)進(jìn)行，要一心不可二用。

4、鼓勵(lì)孩子讓孩子獨(dú)立完成。在孩子吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)等能獨(dú)自完成的事情時(shí)，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)自己著急覺(jué)得孩子太慢而不耐煩催促孩子，甚至上手幫助孩子完成。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己不做也會(huì)有父母來(lái)幫著做的懶惰心理。這時(shí)候我們最好鼓勵(lì)孩子讓孩子自己摸索獨(dú)立完成。

孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因有很多，我們必須要知道孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，這樣才能讓孩子有所改變；要知道良好的教育可以讓孩子克服對(duì)寫(xiě)字的恐懼，家長(zhǎng)要從現(xiàn)在開(kāi)始做好陪伴，幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

小孩子不愿意寫(xiě)字有什么好辦法嗎

1、家長(zhǎng)做好陪伴。孩子心性不穩(wěn)，靜不下心，常常都會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)聲響就被吸引目光，孩子心性如此，強(qiáng)制改變?nèi)菀滓鸷⒆拥姆锤校炊粣?ài)寫(xiě)字，這需要家長(zhǎng)有良好的耐心，在孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)字之初便需要常常陪伴孩子，幫助孩子將注意力集中在寫(xiě)字上面。

2、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。在孩子寫(xiě)字的時(shí)候，不要讓孩子看電視，不要讓孩子邊吃東西邊寫(xiě)，最好在房間里關(guān)上房門(mén)，給孩子一個(gè)安靜的書(shū)寫(xiě)環(huán)境，孩子玩具什么的事先收好，不要讓孩子看見(jiàn)，以免吸引孩子注意。

父母可以承諾在孩子寫(xiě)完之后再陪孩子玩、給孩子吃等等，當(dāng)然了家長(zhǎng)們?nèi)羰浅兄Z了就一定要做到，不然以后你說(shuō)什么孩子都不相信可就不好了。

3、給孩子準(zhǔn)備一些有趣的練字工具。告訴孩子字寫(xiě)得不好沒(méi)關(guān)系，多練練就好了，不要一味指責(zé)孩子不好好寫(xiě)字，總是拿別的寫(xiě)字好看的孩子對(duì)比。

俗話說(shuō)，不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫(xiě)作業(yè)難的問(wèn)題是困擾很多家長(zhǎng)的一件事情。孩子放學(xué)回家之后，要不就是跑出去玩，要不就是看電視，根本想不起來(lái)做作業(yè)。家長(zhǎng)催促孩子好多遍，孩子還是不為所動(dòng)。那么，孩子不想寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

小孩子不想寫(xiě)作業(yè)有什么好辦法

1、做計(jì)劃。在孩子寫(xiě)作業(yè)前，花一些時(shí)間和孩子一起做一下一個(gè)晚上的計(jì)劃，某個(gè)時(shí)間段寫(xiě)什么作業(yè)，寫(xiě)完這科作業(yè)可以到客廳歇一會(huì)，吃點(diǎn)水果，然后再繼續(xù)回到房間寫(xiě)作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項(xiàng)可以打一個(gè)勾，完成的不夠好的，就打一個(gè)三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)，孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，孩子自然的就會(huì)集中注意力做完。

2、營(yíng)造氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫(xiě)作業(yè)，寶媽卻在看電視，那孩子自然是不會(huì)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的。這時(shí)寶媽一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)?？梢哉冶緯?shū)看，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會(huì)乖乖寫(xiě)作業(yè)。

3、保持安靜。除了學(xué)習(xí)氛圍很重要，安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫(xiě)作業(yè)，家里卻有人在聽(tīng)音樂(lè)，那孩子肯定是不能專(zhuān)心的。當(dāng)孩子放學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寶媽和家人一定要配合，盡量不發(fā)出聲音。

4、養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)于不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬山寫(xiě)作業(yè)，不要讓孩子先玩耍，這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個(gè)特定的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，那時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的。