每個(gè)小孩都有叛逆期嗎

小孩都會(huì)有不聽(tīng)父母話的時(shí)候，尤其是孩子到了青春期，會(huì)更加猖狂，孩子會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，就會(huì)對(duì)父母的管教特別的厭煩，感覺(jué)父母實(shí)在是太嘮叨了，那么，每個(gè)小孩都有叛逆期嗎？

每個(gè)小孩都有叛逆期嗎

孩子總要成長(zhǎng)的，并且孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有兩個(gè)加速期，第一個(gè)在3、4歲，孩子表現(xiàn)出一些所謂的叛逆，比如說(shuō)頂嘴；第二個(gè)就是大家熟悉的青春期，這是孩子身體迅速增長(zhǎng)，身高、體重、第二性征明顯變化，但思想的變化會(huì)落后于身體的變化，可孩子認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，什么都懂了，自己的事情要自己做主。在家長(zhǎng)的眼里，覺(jué)得孩子就是孩子，總希望孩子按自己的意愿行事，孩子的想法太天真，太幼稚，需要自己來(lái)安排，就出現(xiàn)了一方想管教，一方不想讓管教的局面，孩子就會(huì)變現(xiàn)出叛逆。

幾乎所有青少年都會(huì)有叛逆期。只是叛逆時(shí)間長(zhǎng)短不一，叛逆表現(xiàn)各自不同，叛逆后果也有許多不同。大多數(shù)情況下，學(xué)者與家長(zhǎng)對(duì)于青少年的叛逆期研究關(guān)注較多。實(shí)際上，還有一少部分沒(méi)有叛逆期的青少年，只是為數(shù)不多。本質(zhì)上講，沒(méi)有叛逆期的孩子，其后果比有叛逆期的孩子更嚴(yán)峻，更應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)的關(guān)注和重視。

小孩到了叛逆期怎么管

1、了解孩子叛逆的具體原因

每個(gè)孩子都有叛逆期，只是表現(xiàn)形式不同，且時(shí)間或早或遲有區(qū)別而已。成長(zhǎng)環(huán)境的不同，看問(wèn)題的角度不同，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子想法存在很大的區(qū)別，這個(gè)時(shí)期的孩子總會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得很難管，“重”不得，“輕”也不合適，常常讓家長(zhǎng)有種手足無(wú)措的感覺(jué)。

是不是每個(gè)孩子都有叛逆期

每個(gè)孩子都有，只是有的比較叛逆強(qiáng)烈，有的比較輕微。

叛逆期是每個(gè)孩子都必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，是一個(gè)孩子思維方式、性格養(yǎng)成、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子開(kāi)始有自己的想法，意識(shí)到父母外界的影響，尋求獨(dú)立、自主的意識(shí)強(qiáng)烈，也可能有更多的情緒波動(dòng)等現(xiàn)象。

叛逆期是一種正常的生理和心理發(fā)展階段，通常在青春期開(kāi)始前后開(kāi)始，到青春期后期結(jié)束。雖然每個(gè)孩子經(jīng)歷叛逆期的方式和程度各不相同，但許多家庭都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)渡階段。家長(zhǎng)可以通過(guò)理解和支持孩子，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系，幫助他們度過(guò)叛逆期。

孩子進(jìn)入叛逆期的年齡

叛逆期普遍出現(xiàn)在孩子青年時(shí)期，因?yàn)檫@段時(shí)期青少年開(kāi)始向大人轉(zhuǎn)變，一些心理和生理上都會(huì)發(fā)生變化，為了適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，孩子可能會(huì)有行為或者情緒上的不穩(wěn)定。不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子叛逆期還不太了解，認(rèn)為自己孩子乖巧就不會(huì)出現(xiàn)叛逆期，其實(shí)不是這樣的。

叛逆期是每個(gè)人都有嗎

是的，叛逆期是一個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的，而且還可能不止一次。

每個(gè)孩子都會(huì)叛逆，只不過(guò)有的表現(xiàn)出來(lái)的行為明顯，有的表現(xiàn)出來(lái)的行為不明顯。因?yàn)槊總€(gè)孩子都要經(jīng)歷青春期的，叛逆是伴隨青春期之初出現(xiàn)。

孩子叛逆過(guò)程中，從而引發(fā)了焦慮、失望和無(wú)奈的情緒，最后就成為我們口中所說(shuō)的叛逆期。對(duì)于每一個(gè)時(shí)間段，孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。根據(jù)不同年齡，不同性別都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。對(duì)于叛逆期也因人而異，有的會(huì)出現(xiàn)早一些，那就是女孩叛逆期。有的男孩相對(duì)于晚一些，也有的孩子沒(méi)有叛逆期，所以不是每一個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期。

但是每個(gè)孩子到了叛逆期，作為家長(zhǎng)都會(huì)很苦惱，此時(shí)家長(zhǎng)不要過(guò)度的緊張，在不同階段都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，找到合適有效的辦法進(jìn)行溝通，找到好的方法，站在不同角度進(jìn)行跟孩子溝通。

當(dāng)孩子處于青春期的時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)，在性格、心理等各方面會(huì)發(fā)生很大的變化，有的孩子會(huì)處于叛逆期，打架、早戀等不良的行為習(xí)慣一樣不差的學(xué)會(huì)了，而有的孩子乖巧懂事沒(méi)有叛逆期。這些情況的出現(xiàn)很大一部分和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)，所以家長(zhǎng)要注重教育孩子的方法，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

每個(gè)孩子都有叛逆期嗎

其實(shí)叛逆期大部分孩子還是有的，叛逆過(guò)程中，從而引發(fā)了焦慮、失望和無(wú)奈的情緒，最后就成為大家口中所說(shuō)的叛逆期。對(duì)于每一個(gè)時(shí)間段，孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。根據(jù)不同年齡，不同性別都會(huì)出現(xiàn)叛逆期。對(duì)于叛逆期也因人而異，有的會(huì)出現(xiàn)早一些，那就是女孩叛逆期。有的男孩相對(duì)于晚一些，也有的孩子沒(méi)有叛逆期，所以不是每一個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期。

如果孩子處于叛逆期的階段，在經(jīng)歷孩子叛逆期的時(shí)候，作為家長(zhǎng)都會(huì)很苦惱。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，首先家長(zhǎng)們不要過(guò)度的緊張，雖然在不同階段孩子的叛逆都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，但是找到合適有效的辦法進(jìn)行溝通，找到好的方法，站在不同角度進(jìn)行跟孩子溝通，就可以順利的幫助孩子度過(guò)叛逆期。所謂人各有異，也不盡然。

叛逆期是每個(gè)孩子的必經(jīng)階段，也是每一位父母在對(duì)待孩子的教育上花費(fèi)心思最多，最為頭痛的階段。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子總會(huì)用質(zhì)疑父母行為處事，樂(lè)于和父母唱反調(diào)的方法來(lái)宣示自己的成長(zhǎng)。大人們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的事和教導(dǎo)孩子正確的行為處事標(biāo)準(zhǔn)往往取不到正面的效果，反而容易引起他們的反感，這是每一個(gè)父母都會(huì)遇到的。

最后不管怎樣，家長(zhǎng)都要多關(guān)愛(ài)與呵護(hù)孩子，遇到問(wèn)題時(shí)多幫助孩子并且分析問(wèn)題所在，并一起成長(zhǎng)，度過(guò)每一孩子所謂的叛逆期。

孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要能夠理解，多多了解孩子在叛逆期的心理特點(diǎn)，提前做好預(yù)防，幫助孩子平穩(wěn)快速度過(guò)這段時(shí)期。每個(gè)人都有叛逆期嗎？其實(shí)是這樣的，家長(zhǎng)也不必大驚小怪。

每個(gè)人都有叛逆期嗎

孩子的叛逆期有兩個(gè)，包括幼兒期和青春期，幼兒期叛逆的癥狀不是很明顯，青春期是最明顯的叛逆期，幼兒期的叛逆期是指滿兩歲以后寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)育比較迅速，逐漸形成了自我意識(shí)。

另外，青春期是明顯的叛逆期，雖然青春期的孩子在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立，但在心理上卻希望別人認(rèn)同自己的想法，在行為上希望努力按照自己的意愿行事，不愿意父母過(guò)多的干涉。但是由于他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)后果的考慮欠佳，帶有明顯的盲目性，在家庭和學(xué)校容易出現(xiàn)明顯的觀念和行為上的沖突，所以也稱為青春期的叛逆期，要在家長(zhǎng)、學(xué)校老師的溝通下，引導(dǎo)孩子度過(guò)青春期。

每個(gè)人都會(huì)有叛逆的時(shí)候，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，總是時(shí)不時(shí)的叛逆好多次。關(guān)于青春期孩子的叛逆，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極的面對(duì)，耐心的傾聽(tīng)孩子的心聲。

怎么應(yīng)對(duì)叛逆期孩子的教育？

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，孩子一生姚經(jīng)理三個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是家長(zhǎng)最難管教的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，與父母對(duì)著干，父母的管教方式不正確，容易將孩子推上一條不歸路。

9歲小孩叛逆期如何管教

和孩子多溝通多傾聽(tīng)。如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

明確家規(guī)。制定明確的家規(guī)，并讓孩子知道這些規(guī)則的目的和意義，同時(shí)也要在規(guī)則執(zhí)行中給予孩子應(yīng)有的自主權(quán)。

學(xué)會(huì)給孩子定規(guī)矩。9歲10歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始逐漸長(zhǎng)大了，我們家長(zhǎng)就需要給孩子定規(guī)矩，并嚴(yán)格執(zhí)行。比如我們就可以利用積分獎(jiǎng)懲制度，表現(xiàn)好就加分，孩子要買東西，可以通過(guò)積分兌換零花錢方式，這種方式，孩子也覺(jué)得新奇，帶著一種“游戲”的心理參與，無(wú)形之中還能規(guī)范了孩子的行為和習(xí)慣。

贊揚(yáng)積極行為。及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子的積極行為和表現(xiàn)，讓他們感受到自己的價(jià)值和存在意義。

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，也是最令家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子可能會(huì)做出許多荒唐行為，令家長(zhǎng)們抓狂，此時(shí)，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重要影響，因此，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，是家長(zhǎng)亟待解決的問(wèn)題。

10歲小孩叛逆期的教育方法

10歲孩子叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)首先要有愛(ài)心，要有耐心，要持接納的態(tài)度，正確疏導(dǎo)，既不能強(qiáng)壓也不能縱容。不讓他們經(jīng)歷磨難，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘機(jī)引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的興趣，樹(shù)立正確的觀念，走進(jìn)孩子的心中，陪他們順利度過(guò)叛逆期。

首先，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來(lái)。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。

其次，溝通時(shí)保持冷靜：在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中一定要保持冷靜，避免采取以硬制硬的方式來(lái)與孩子溝通，更不要脾氣一急就打罵孩子。另外，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子冷靜時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，效果會(huì)更好。

另外，交換角色：父母在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該理解孩子的叛逆心理，避免占據(jù)主要的地位，應(yīng)和孩子轉(zhuǎn)換角色，聽(tīng)一聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，包括孩子對(duì)大人教育的看法。從溝通當(dāng)中了解自己可能存在的不足之處，并找出有效的解決方法。