在學(xué)校經(jīng)常惹事的孩子怎樣教育

愛玩是孩子的天性，大部分孩子都是調(diào)皮搗蛋的，他們喜歡惹是生非，尤其是在學(xué)校的時候，脫離了家長管控，更加放肆了。當(dāng)家長知道孩子總是惹事的時候，一定要及時采取措施制止孩子的行為。

在學(xué)校經(jīng)常惹事的孩子怎樣教育

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時趕到學(xué)校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負責(zé)。

2、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀律，不認真聽講，那么就與老師勾通，找出孩子擾亂紀律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子有一定的責(zé)任感。在生活中，缺乏愛和責(zé)任感的孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣。要讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愛上學(xué)習(xí)，就要培養(yǎng)孩子對生活的責(zé)任感，讓孩子有一定的責(zé)任感。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P。在教育孩子的過程中，或者接受學(xué)校老師的反饋，最好給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對，什么是錯。

孩子在學(xué)校經(jīng)常惹事的原因有很多種，可能是孩子的表達方式不正確，也可能是孩子想得到關(guān)注等等，家長在孩子惹事之后一定要先了解清楚原因，然后再對癥下藥，幫助孩子解決好這一問題。

孩子在學(xué)校經(jīng)常惹事怎么教育

1、了解原因。孩子惹事的情況家長們要了解清楚，看看每次惹事的原因，是因為自己孩子的過錯，還是因為別的孩子的過錯，不要一上來就對孩子大吵大罵。有些家長，聽說孩子惹了事，到了學(xué)校不分青紅皂白對孩子就是一頓打罵，這樣孩子根本就不知道自己犯了什么錯，以后照樣還是會惹事的。

2、教孩子與別人相處。詢問清楚孩子惹事的原因后，如果是他的錯，就要告訴他要怎樣與人相處，不要事事都要自己逞強，個性太好強的人是沒有幾個好朋友的。要交給他怎樣與人相處，拳頭是不能解決一切問題的，要學(xué)會忍耐，不要一點點小事不順心，就亂發(fā)脾氣亂打人，這樣的孩子誰見誰恨，就算是學(xué)習(xí)再好，也是不討人喜歡的。

3、與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線。不要當(dāng)著孩子的面議論甚至詬病老師，即使覺得老師有處理欠妥的地方也最好私下溝通。

4、及時補救，商量善后事宜。是自己孩子的錯誤，要考慮對方家長的態(tài)度，誰的孩子被打了作為家長都會心疼，要帶著孩子向?qū)Ψ降狼?，主動承?dān)責(zé)任。如果是對方也有責(zé)任，要和學(xué)校、老師、對方家長溝通，正確對待孩子同學(xué)間的糾紛和矛盾。

孩子在學(xué)校惹事，家長應(yīng)該正確的教育孩子，什么事情該做，什么事情不該做，幫助孩子明辨是非。慢慢改正孩子的不良習(xí)慣，這樣孩子才能夠在學(xué)校本本分分聽老師的話。

孩子經(jīng)常在學(xué)校惹事怎么辦

一、了解孩子惹事的原因。總是惹事的孩子，確實是讓大人頭疼不已。很多家長一聽孩子在學(xué)校鬧事情，馬上就氣沖沖的跑到學(xué)校去把孩子臭罵一頓，甚至是把孩子打一頓，這樣沖動的做法是錯誤的，家長一定不要采取這種極端的方式。

聽到孩子在學(xué)校鬧事，家長首先要到學(xué)校去了解情況，了解孩子為什么會鬧事情，是事出有因，還是單純的調(diào)皮，這樣才能找到更好的辦法去教育孩子。

二、積極的和孩子溝通。孩子會總是在學(xué)校鬧事，肯定不是一朝一夕養(yǎng)成的習(xí)慣，所以父母在日常生活中一定要跟孩子有積極地溝通。要了解孩子在學(xué)校的近況，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，以及和同學(xué)是否相處的好。

而且要注意傾聽孩子有沒有跟自己反映過在學(xué)校有不愉快的事情，或者對什么地方有不滿。然后家長要及時給出回應(yīng)，這樣就能夠避免孩子在學(xué)校鬧事情。

在學(xué)校，孩子出現(xiàn)糾紛打架是在所難免的，當(dāng)然也不乏有一些孩子喜歡惹事。當(dāng)家長面對愛惹事的孩子，千萬不要針尖對麥芒，否則會給孩子帶來不良的影響。

孩子在學(xué)校惹事家長怎么教育

1、了解孩子闖禍的真相。孩子在學(xué)校闖禍了，一定要了解事情的真相和原因。我們第一時間就是找班主任老師，了解孩子闖禍情況，或者找平時和你的孩子走的比較近的同學(xué)了解具體情況。如果你的孩子比較大了，甚至可以找?guī)讉€和你孩子玩的特別好的朋友，來了解一下真實的闖禍經(jīng)過。

2、請學(xué)校幫忙一起糾正孩子的錯誤。當(dāng)找出孩子犯錯誤的原因，家長可以請學(xué)校的老師一起幫忙糾正孩子的錯誤。因為有時候老師的話，比家長的話要管用的多。有很多孩子對于家長都會有抵觸情緒，認為父母只會責(zé)罵自己，從來都是不講道理的，所以他更加愿意選擇聽老師的建議。這樣也是幫助孩子改掉壞毛病，也是一個進步的好辦法。

3、冷靜對待。當(dāng)老師告知孩子在學(xué)校犯錯誤了，家長應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r間，鼓勵孩子自己說出事情的經(jīng)過，幫孩子分析犯這樣的錯誤的原因，讓孩子總結(jié)問題的所在，列出改正錯誤的規(guī)劃，家長對孩子考慮不周的地方給出相應(yīng)的思路，并監(jiān)督好孩子改錯的過程，及時督促，及時調(diào)整。

4、及時補救，借機教育。是自己孩子的錯誤，要考慮對方家長的態(tài)度，誰的孩子被打了作為家長都會心疼，要帶著孩子向?qū)Ψ降狼福鲃映袚?dān)責(zé)任。如果是對方也有責(zé)任，要和學(xué)校、老師、對方家長溝通，正確對待孩子同學(xué)間的糾紛和矛盾。允許孩子犯錯、讓孩子看到發(fā)生錯誤后的后果和處理方式，給予他自我反省和總結(jié)的機會。

在孩子進入青春期后，最讓家長擔(dān)心的就是孩子早戀問題，青春期孩子人生中非常重要的一個階段，這個時候孩子的自主意識非常的強烈，想要自己做主，如果在這個時候，家長對于孩子早戀采取強制阻止時，會讓孩子變得越來越不聽話，會起到適得其反的效果。

孩子在學(xué)校談戀愛要怎樣教育

1、共情的溝通。所謂共情，便是家長要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點回來哦?！边@樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會讓孩子更容易聽得進去。

2、父母首先要理解、關(guān)心孩子的早戀問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時，不要過度的去強調(diào)你現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重等等，這個時期的孩子是聽不進去家長的教導(dǎo)的，你只有從孩子感興趣的事情上入手，跟孩子進行推心置腹的交談、傾聽孩子的訴說并且從旁加以引導(dǎo)。

3、經(jīng)營好親子關(guān)系。青春期的孩子，總感覺自己已經(jīng)長大了，很有主見。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠孩子，他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。所以做家長的應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到愛和家庭的歸屬感。只要他們內(nèi)心不缺愛，一般在他們早戀對象鬧矛盾的時候，就會選擇回歸家庭。

4、不要強制性的去阻止。很多家長在聽到孩子談戀愛后，就會強制性的勒令孩子分手，應(yīng)該把目標放在學(xué)習(xí)上，不處對象上，這樣只會適得其反，讓孩子以后很多話都不會對你說，而談戀愛這些事情更是會對你閉口不談。

遵守規(guī)則不僅僅是家長要做到的，對于孩子從小也是要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。在孩子成長的過程中，家長要教導(dǎo)孩子必須遵守一定的規(guī)則，才能被這個社會所接納，因而服從規(guī)則就變得非常重要，所謂無規(guī)矩不成方圓。

孩子在學(xué)校不遵守紀律家長怎樣教育

1、家長要經(jīng)常和孩子溝通。孩子在學(xué)校不遵守紀律讓老師傷腦筋，也讓家長也傷腦筋，特別是老師向家長告狀之后。家長總是著急的不得了，說孩子又不管用又不能到學(xué)校看著他，只能再回到家里去找出原因，不能批評和責(zé)罵，要及時和老師多溝通。如果孩子表現(xiàn)好的話，希望老師多多鼓勵，家長也要多鼓勵，這樣孩子才能去進步，像多動的孩子一般的都比較聰明，你說什么他肯定會比較相信的，一定要和孩子多溝通和老師多溝通。

2、告訴孩子紀律是什么。除了定下主要的規(guī)范之外，事先的預(yù)告也是相當(dāng)重要。比如孩子對于新奇的玩具怎么樣都無法放手，甚至出現(xiàn)大吵大鬧的情形，家長要事先告知孩子，應(yīng)該遵守的規(guī)范。在大原則的范圍之下，減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形，不要擔(dān)心孩子會把原有的規(guī)矩丟出腦海，事先預(yù)告孩子的原則之下，孩子已經(jīng)了解自己需要遵守的部分是什么了。

3、根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)老師和孩子對你講述不遵守課堂紀律的經(jīng)過以及原因之后，家長要根據(jù)對孩子的了解，對孩子不遵守課堂紀律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷講給孩子聽，且一定要詢問孩子你的判斷是否正確，孩子對你的判斷是否有不同意見。一定要注意家長的態(tài)度要像兩個孩子在討論問題的方式，但家長是那個領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

4、幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀律，可能是因為在幫助同學(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆或者幫助同學(xué)講一道題，只是因為選擇的時間不對，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀律。這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)蠋煯a(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

孩子在學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的，課堂是孩子吸收知識的場所，一定要有很好的專注力，這樣才能取得好的成績。但是有些孩子的紀律不好，不僅影響自己，也耽誤其他同學(xué)。

孩子在學(xué)校紀律差父母怎樣去溝通

1、更多的關(guān)注而不是懲罰。當(dāng)你的孩子因為不良行為而被隔離一段時間的時候，這是父母和孩子們分享優(yōu)質(zhì)時間的機會，好好利用。如果孩子違反了“紀律”，你要跟孩子進入更緊密的合作關(guān)系中。這樣，你的孩子會對你的指示有更積極的反應(yīng)，會很舒服地向你敞開心扉，在親子關(guān)系中也會感到安全。

2、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的責(zé)任。家長一定事先和孩子溝通，了解問題所在，并且通過約定的方式，讓他一遵守課堂紀律。讓他明白家長是需要工作的，他是需要讀書的，每個人身上都是有自己的責(zé)任。

上課不聽講，不僅僅只是影響了自己和其他同學(xué)不能正常聽課，更是影響了家長的正常生活。而且學(xué)習(xí)是孩子自己的事，作為學(xué)生就要為自己的行為負責(zé)。

3、制定相應(yīng)規(guī)則。家長應(yīng)該給孩子設(shè)定一些獎勵，讓他們對自己的表現(xiàn)表示認可。只要孩子們明白了他們的行為有什么樣的后果，他們就會更加重視紀律性。