父母打壓孩子對孩子的傷害

在教育孩子的過程中，很多家長采用錯(cuò)誤的教育方法，本質(zhì)上是在關(guān)心孩子，為孩子好，其實(shí)是在傷害孩子。比如很多家長常用的打壓式教育，在這種教育下成長的孩子，內(nèi)心是非常不自信的，所以家長要及時(shí)改變自己的教育方法，讓孩子健康快樂的成長。

父母打壓孩子對孩子的傷害

1、扼制孩子學(xué)習(xí)的天性。打壓式教育，本質(zhì)上是強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事，在家長長期的打壓下，孩子活的像一個(gè)木偶，對學(xué)習(xí)逐漸變得麻木，覺得學(xué)習(xí)沒有趣味，使孩子失去了探索和學(xué)習(xí)的樂趣，還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、孩子更容易叛逆。加劇親子之間矛盾本身處在壓抑狀態(tài)下的孩子進(jìn)入叛逆期，反應(yīng)會(huì)更加強(qiáng)烈，處處和父母對著干，本應(yīng)和諧的親子關(guān)系卻成了“敵人”關(guān)系?？上攵?，這種教育方式下的孩子，難以形成健康的人格，也難以感受成長中的快樂和自由。

3、會(huì)讓孩子自我嫌棄，自我認(rèn)同感低打壓式教育極大的傷害了孩子的自尊心，磨滅了孩子自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取的積極性。父母經(jīng)常否定孩子，跟孩子說不，會(huì)讓孩子自我認(rèn)同感低，認(rèn)為自己“什么都是錯(cuò)的”、“做什么、想什么都是錯(cuò)”，沒辦法接受自己和外界。在遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)自己先否定自己，對自己失望。

4、沒有被需要的感覺。孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，也會(huì)有自己的感知、感受，而這些也并不是孩子年紀(jì)過小就可以輕易的被父母的主觀意愿、生活經(jīng)驗(yàn)之談所簡單地忽視掉的。如果家長只是一味地壓迫著孩子的感受，讓孩子感受不被看見，孩子并感受不到被需要的話，久而久之，孩子的想法就會(huì)變成我并不是被需要的那個(gè)個(gè)體，也就很難建立起自信和父母在一起更為親密、更多交流的機(jī)會(huì)了。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的性格和特點(diǎn)，有些孩子自信開朗，有些孩子則自卑怯懦，孩子的性格形成與父母教育有很大關(guān)系，一些父母在家中十分強(qiáng)勢，這就容易造成孩子沒有主見、依賴他人和討好型性格。

強(qiáng)勢父母對孩子的傷害

自卑懦弱、逃避現(xiàn)實(shí)。由于父母太強(qiáng)勢，孩子做事總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕做得不好受到父母的打罵。孩子會(huì)覺得自己無論怎樣做都不能讓媽媽滿意，時(shí)間長了，孩子就會(huì)變得越來越自卑、越來越懦弱，面對問題極度的不自信，寧愿選擇逃避也不愿去做。

沒有主見、依賴他人。孩子習(xí)慣了父母什么事都為自己做主，當(dāng)遇到問題時(shí)，也就習(xí)慣性求助于父母，而不去自己解決。孩子對父母越來越依賴，沒有父母就做不成事。

討好別人、失去自我。長期生活在強(qiáng)大的壓力下，孩子的性格會(huì)扭曲，會(huì)為了迎合父母而“委曲求全”。當(dāng)孩子習(xí)慣了看人臉色做事，在面對任何人時(shí)，他都會(huì)不自覺的討好他人，形成“討好型人格”。

缺乏自信。強(qiáng)勢母親往往會(huì)過分控制孩子的行為和想法，讓孩子缺乏自主性和探索精神，同時(shí)也會(huì)讓孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑和不信任感，可能導(dǎo)致孩子缺乏自信、獨(dú)立性和社交能力等方面的問題。

孩子在成長的過程中，受家庭環(huán)境的影響是非常大的，一些父母在生活中吵架、相互不尊重等，都會(huì)對孩子造成不好的影響，如孩子脾氣暴躁，性格內(nèi)向、不會(huì)社交等，因此在平時(shí)的生活中，家長一定要注意自己的行為，為孩子創(chuàng)造良好的生活條件。

父母互相嫌棄對孩子的影響

父母不和睦會(huì)對孩子造成負(fù)面影響。

原因是父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

父母不和睦會(huì)讓孩子感到不安、恐懼、焦慮等負(fù)面情緒，影響孩子的心理健康。

同時(shí)，父母不和睦還會(huì)影響家庭氛圍，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張，孩子的成長環(huán)境不利于健康成長。

家庭是孩子成長的地方，家庭環(huán)境對孩子來說有著重大的影響，有些孩子從小生活在幸福美滿的家庭中，養(yǎng)成了情緒穩(wěn)定、恭敬友愛的性格，有些孩子則生活在父母的吵鬧中，形成了性格暴躁、缺乏安全感的性格。

父母從小吵架對孩子造成的影響

缺乏安全感。父母經(jīng)常吵架，會(huì)讓孩子對父母的愛患得患失，時(shí)刻擔(dān)心父母會(huì)分開，或是不要自己。年紀(jì)比較小的孩子還可能認(rèn)為父母吵架是自己造成的，加重了心理負(fù)擔(dān)。這樣長期被恐懼、不安和緊張的情緒折磨，會(huì)讓孩子的安全感嚴(yán)重缺乏。

讓孩子社交恐懼，父母是孩子最好的表率，如果孩子小時(shí)候接觸到的一直是很糟糕的記憶，孩子就會(huì)對社交產(chǎn)生恐懼。尤其是孩子長大面臨擇偶的時(shí)候，他們會(huì)對另一半總是充滿敵意，心理上就無法接受，對社交有深深的恐懼感。

造成性格上的缺陷，有研究表明生活在溫馨和諧家庭中的孩子他們的性格非常開朗，日常生活中待人友善成績也非常優(yōu)異。而常年生活在爭吵中的家庭，孩子內(nèi)心非常沒有安全感，性格也很內(nèi)向。

親子關(guān)系冷漠，在大人眼中有對錯(cuò)，可在孩子嚴(yán)重，爸爸媽媽都是他最重要的人，當(dāng)最親的人兩個(gè)人爆發(fā)出消極、陰暗的一面，孩子會(huì)失去安全感。家庭不再是他的避風(fēng)港，爸爸媽媽也不再是他的守護(hù)神。隨著孩子年齡越來越大，容易變得叛逆，想要逃離這個(gè)家庭。

人們常說，教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的課程，生活中，一些父母沒有耐心，不會(huì)教育孩子，對孩子總是實(shí)施打壓式教育，不斷打擊孩子，嘲諷孩子，致使孩子形成自信心不足、膽子小、自我評(píng)價(jià)失衡等現(xiàn)象。

父母打壓孩子的表現(xiàn)

自己的孩子哪哪都是都是缺點(diǎn)，別人家的孩子哪哪都是優(yōu)點(diǎn)，這種打壓式攀比。長的不如人家孩子好看，不如人家孩子伶俐，不如人家孩子懂事。最最主要的是不如人家孩子學(xué)習(xí)好，一棒子打死。

永遠(yuǎn)是否定式教育。更有甚者是為了否定而否定。學(xué)習(xí)好了，說孩子還不夠努力，沒有盡全力。不好了，說孩子無可救藥是失敗者?？己昧耸浅模疾缓貌攀浅B(tài)，無休無止的一頓責(zé)罵，語言還極盡侮辱。

不斷地打擊孩子。孩子的幼小心靈需要父母的鼓勵(lì)，而不是一味地斥責(zé)，當(dāng)做父母的看不到背后的淚水和汗水，只知道訓(xùn)斥孩子沒有拿到第一名的時(shí)候，就會(huì)讓人越來越無趣，孩子自己也變得越來越消沉，最后有天賦的孩子也會(huì)變得泯然眾人。

在外人面前不給孩子面子。孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要來自家人的尊重，可是很多家長在外人面前，也是不斷地打擊和嘲諷孩子，從來不給孩子面子。

生活中，一些多孩子的家庭總會(huì)出現(xiàn)一碗水端不平的現(xiàn)象，很多父母都會(huì)不自覺的偏向小的，或乖巧聽話的孩子，忽視另一個(gè)孩子。被忽視的孩子內(nèi)心便會(huì)變得非常敏感、不自信、性格偏執(zhí)，有些孩子甚至慢慢的開始仇視兄妹和父母。

父母偏心對孩子的影響

孩子會(huì)產(chǎn)生自卑感，不論在學(xué)習(xí)或者生活中，都會(huì)認(rèn)為自己做不到或者不配得到一些事情。

孩子會(huì)產(chǎn)生偏執(zhí)性格，對一件事情的想法很偏執(zhí)，不會(huì)雙向看待一件事情。

孩子會(huì)缺乏安全感，而且孩子有什么事不敢跟父母說。

孩子會(huì)記恨父母，在他眼里可能沒有誰能給他一些安全感，或者是能夠依靠的感覺。

父母的自身素質(zhì)是家庭教育中非常重要的一個(gè)方面，因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的，他可以在父母身上學(xué)到很多，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以給廣大家長提了一個(gè)醒，千萬不要帶給孩子負(fù)面的影響。

父母懶惰對孩子的影響

孩子會(huì)模仿父母

有一句話說得好，孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。其實(shí)說的就是說孩子會(huì)模仿父母的行為，父母想要孩子成為什么樣的人，父母就應(yīng)該先成為什么樣的人。孩子在小的時(shí)候模仿能力是最強(qiáng)的，父母怎么做孩子就怎么做。

父母是懶惰的人，將來孩子長大了也會(huì)變成懶惰的人。不但孩子會(huì)成為一個(gè)懶惰的人，也會(huì)沒有尊嚴(yán)和骨氣。他在父母的身上看不到對未來的渴望，孩子也就沒有對未來的希望了，慢慢地就和父母成為一樣的人了。

沒有明確的目標(biāo)