孩子覺(jué)得自己不如別人怎么辦

孩子的行為習(xí)慣一方面學(xué)校遇到是老師和同學(xué)的影響，另一方面來(lái)自父母的教育方式。父母是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，也是對(duì)孩子影響最大的人。孩子身上的很多行為，都是家長(zhǎng)行為的縮影。

孩子總覺(jué)得自己不如別人怎么辦

1.不要和別人家孩子比較

經(jīng)常將孩子與別人家孩子進(jìn)行比較，容易導(dǎo)致孩子沒(méi)有信心，不敢展現(xiàn)自己的潛力。

2.鼓勵(lì)孩子去嘗試

孩子的自卑與動(dòng)手能力、交際能力差有著不可忽視的關(guān)系，因此家長(zhǎng)不要事事包辦，也不要嫌孩子手腳不靈活、動(dòng)作慢，給予他適當(dāng)?shù)腻憻挋C(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他去嘗試，獨(dú)立完成一些利索能力的事情，體驗(yàn)一次次成功。

我們都知道，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，也都有自己的優(yōu)點(diǎn)。孩子產(chǎn)生自卑最大的原因是父母缺乏孩子的成長(zhǎng)，父母沒(méi)有和孩子互動(dòng)，沒(méi)有照顧好孩子，所以父母需要花多點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，指出孩子的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)孩子表示肯定和贊揚(yáng)，讓孩子消除自卑心理。

孩子覺(jué)得自己不如別人怎么辦

一、父母要多關(guān)注孩子，讓孩子保持心理健康。自信對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)樽孕判淖愕暮⒆?，才?huì)真正地從內(nèi)到外地感到快樂(lè)。而孩子的自我肯定，正是孩子獲得自信心的基礎(chǔ)。試想，如果孩子自己看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，總覺(jué)得自己處處不如別人，他又怎么可能會(huì)有自信心呢？

因此，父母平時(shí)要多關(guān)注孩子的心理變化，讓孩子的心理保持健康。如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的積極性變低了，平時(shí)言談中總喜歡說(shuō)覺(jué)得自己比別人差，那么，父母一定要重視起來(lái)。

二、父母要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞自己。很多孩子，雖然表面上看上去很快樂(lè)，但是，內(nèi)心卻對(duì)自己諸多不滿。例如，有的孩子對(duì)自己的相貌不滿；有的孩子覺(jué)得自己太胖；有的孩子對(duì)自己的性格不滿；有的孩子認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)太差；諸如此類。

所以，父母平時(shí)要多引導(dǎo)孩子，讓孩子明白，每個(gè)人都是不一樣的，“美”也是多種多樣的。例如，也許自己不夠漂亮，但是氣質(zhì)卻很好。父母要想辦法讓孩子愛上自己的形象，讓他學(xué)會(huì)接納自己。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，樂(lè)觀開朗、自信的性格會(huì)幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺(jué)得老師和同學(xué)針對(duì)自己，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺(jué)得別人在針對(duì)自己怎么辦

孩子覺(jué)得全班人都針對(duì)自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺(jué)得全班人都在針對(duì)他。

如果你的孩子覺(jué)得所有人都在針對(duì)他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說(shuō)話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個(gè)成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時(shí)孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長(zhǎng)或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時(shí)也要注意不要過(guò)度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。

父母是孩子的港灣，是孩子受到委屈時(shí)候的第一傾訴選擇。當(dāng)孩子覺(jué)得自己笨很沮喪的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要跟孩子好好溝通一下，詢問(wèn)孩子為什么會(huì)這么覺(jué)得，找到孩子沮喪的原因，再引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己。

孩子覺(jué)得自己笨很沮喪怎么辦

1、幫孩子建立穩(wěn)定的基礎(chǔ)能力

其實(shí)很多基礎(chǔ)的能力都會(huì)影響孩子對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，比如身體協(xié)調(diào)、平衡能力、核心穩(wěn)定性、頸肩穩(wěn)定性等等?；A(chǔ)能力構(gòu)建好了，孩子在生活中就會(huì)更得心應(yīng)手。日?？梢酝ㄟ^(guò)打籃球、游泳、爬山、蹦床等游戲幫助孩子提升基礎(chǔ)能力。

2、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

基礎(chǔ)能力建構(gòu)好后，我們就要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，看看孩子是如何認(rèn)識(shí)某件事，如何評(píng)判自己對(duì)某件事的處理方式等。比如，晚上睡前和孩子一起簡(jiǎn)單回顧一天的活動(dòng)，反省做得滿意的地方和不滿意的地方。

當(dāng)孩子步入學(xué)校之后，很多家長(zhǎng)都比較擔(dān)心，害怕孩子受到學(xué)校的孤立，害怕孩子會(huì)被別人欺負(fù)，很少有家長(zhǎng)會(huì)想到自己的孩子會(huì)動(dòng)手打人，所以有些家長(zhǎng)在知道這件事情的時(shí)候，還會(huì)非常的不可思議，更是不知道怎么下手處理。

自己孩子在學(xué)校打了別人小孩怎么辦

1、先找老師了解情況。打了人是我們錯(cuò)，但是不能因?yàn)殄e(cuò)了不去尋找原因。孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打人，小朋友打人，是小孩子不會(huì)表達(dá)自己的情緒。有時(shí)候小朋友在學(xué)校和別的小朋友爭(zhēng)玩具，或者是排隊(duì)稍微嬉鬧，孩子以為是別人在欺負(fù)他，也會(huì)還手。

我們要了解事件的起因，才能針對(duì)這件事和孩子進(jìn)行聊天，和孩子解釋當(dāng)時(shí)是怎么做錯(cuò)的，這比我們不停地和孩子說(shuō)打人是不對(duì)的效果會(huì)好。舉例說(shuō)明會(huì)比念一百遍打人是不對(duì)的還好。

2、讓老師多留意孩子。如果孩子頻繁打人，作為父母需要和老師多溝通，讓老師多看著點(diǎn)，免得傷害到別的小朋友，也要和老師溝通研究策略，共同努力改正孩子的錯(cuò)誤。家庭教育和學(xué)校教育同步進(jìn)行，雙管齊下，熊孩子也能變成乖孩子。

3、引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過(guò)溝通來(lái)處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來(lái)處理，嘗試去溝通。

孩子覺(jué)得自己沒(méi)用，家長(zhǎng)應(yīng)該反思下自己的教育方式，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，總是說(shuō)孩子的這不好，那不好，所以才會(huì)這么自卑，我覺(jué)得家長(zhǎng)的職責(zé)應(yīng)該是教育好孩子，培養(yǎng)孩子自信的性格，維護(hù)孩子的心理健康。

孩子覺(jué)得自己沒(méi)用怎么辦

1、通過(guò)語(yǔ)言的方式對(duì)自己的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。當(dāng)自己的孩子說(shuō)努力沒(méi)有用，并且不想做作業(yè)的時(shí)候。家長(zhǎng)應(yīng)該第一時(shí)間通過(guò)語(yǔ)言的方式對(duì)孩子進(jìn)行相對(duì)的鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆釉诘玫焦膭?lì)之后，一般都會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)比較優(yōu)秀的孩子。

因此在這種情況下，就會(huì)重新?lián)碛行判?。從而讓自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，擁有更加充足的動(dòng)力，從而獲得一些比較好的成績(jī)。

2、詢問(wèn)孩子原因。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)的同時(shí)，也應(yīng)該詢問(wèn)孩子不想努力的原因。通過(guò)孩子說(shuō)出的原因，針對(duì)性的作出解答。通過(guò)這種方式，也可以讓孩子對(duì)寫作業(yè)擁有一個(gè)正確的認(rèn)知。

而且也能夠讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)擁有一個(gè)正確的態(tài)度，所以說(shuō)詢問(wèn)孩子不想努力的原因，也是一個(gè)比較重要的。畢竟當(dāng)孩子說(shuō)努力沒(méi)有用的時(shí)候，都會(huì)有一定的原因。

孩子總覺(jué)得別人嘲笑他，我們要寬慰孩子的心，不要讓他太在意外界的評(píng)價(jià)，讓他把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)和提升自我上，告訴孩子只有我們自己最了解自己，別人不夠了解我們，所以別人的評(píng)價(jià)都是虛有的，我們要甄別，我們要堅(jiān)定信心，內(nèi)心要足夠強(qiáng)大，不要因?yàn)閯e人的評(píng)價(jià)停止了自己前進(jìn)的腳步。

孩子總覺(jué)得別人嘲笑他怎么辦

1、如何教孩子面對(duì)笑聲？對(duì)自己有客觀的理解。許多人只是看著表面來(lái)評(píng)估他人，說(shuō)其他人。告訴孩子，有些人會(huì)責(zé)怪你的缺點(diǎn)，這將給你帶來(lái)痛苦，你要學(xué)會(huì)辯證地看待自己。當(dāng)孩子面臨這樣的情況時(shí)，可以肯定孩子身上的優(yōu)勢(shì)，讓他不要注意這些嘲笑。

2、如果孩子遭到了其他孩子的欺負(fù)，那么家長(zhǎng)就需要讓孩子及時(shí)的說(shuō)出來(lái)，可以與孩子老師進(jìn)行有效的溝通，讓其他的孩子受到相應(yīng)的教育，而不能夠一味的讓這些事態(tài)惡化下去，否則就會(huì)讓孩子慢慢的自閉。

當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)就需要教孩子如何排解自己的情緒，不能夠讓這些情緒一直壓在心里，否則就會(huì)讓孩子難以逃脫這種負(fù)面情緒的影響，而且也會(huì)慢慢變得自卑。

3、平常給與孩子同等的尊重。在孩子受到嘲笑的時(shí)候就是因?yàn)橥椴粫?huì)尊重他，孩子會(huì)因?yàn)楦惺懿坏阶鹬匦纬尚睦碚系K。同伴的惡語(yǔ)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)同樣的方式待人，很快就形成惡性循環(huán)。家庭教育中可以讓孩子知道被人尊重的感覺(jué)，這樣的教育還可以讓孩子明白如何尊重別人。