小孩子發(fā)脾氣如何引導(dǎo)

是人都會(huì)有脾氣，小孩子會(huì)發(fā)脾氣是很正常的，家長(zhǎng)要正確看待，和孩子多溝通、多交流，多傾聽孩子的想法，這樣才能找到原因?qū)ΠY下藥，那么小孩子發(fā)脾氣如何引導(dǎo)呢？

小孩子發(fā)脾氣如何引導(dǎo)？

一、了解孩子發(fā)脾氣的原因，是嫉妒、恐慌、壓力還是挫折感。多花時(shí)間陪伴孩子看書，寫字，建立良好的親子關(guān)系。

二、忽視孩子無(wú)理要求，孩子如果因?yàn)闊o(wú)理要求而哭鬧，一定不要滿足，不能妥協(xié)。

三、轉(zhuǎn)移孩子注意力，孩子無(wú)理取鬧，可能是因?yàn)橄胍鸺议L(zhǎng)注意，或者獲得獎(jiǎng)勵(lì)，轉(zhuǎn)移孩子注意力，既讓他有新鮮感，有不違背父母原則。

四、不要把自己意愿強(qiáng)加給孩子，孩子有自己的想法，家長(zhǎng)沒權(quán)利要求他們按照家長(zhǎng)意愿來(lái)做。讓孩子按照自己的意愿做事，孩子不但開心樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立，有主見的性格。

生氣是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象，孩子愛生氣每天都過(guò)得不開心，不但不利于學(xué)習(xí)，而且不利于身體健康。孩子愛生氣，家長(zhǎng)首先要分析一些原因，可能是孩子社交能力弱，也可能是孩子不會(huì)表達(dá)自己的情緒，家長(zhǎng)平時(shí)要多留意孩子的行為，為孩子提供積極的指導(dǎo)。

小孩子愛生氣如何引導(dǎo)

1、冷靜

愛發(fā)脾氣的孩子，通常都是因?yàn)楹茈y冷靜下來(lái)，有什么委屈、不滿，在第一時(shí)間就一股腦地爆發(fā)出來(lái)。因此，在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，首先要讓孩子冷靜下來(lái)，例如在家中設(shè)置一個(gè)冷靜區(qū)，一旦發(fā)脾氣就先到那里坐一會(huì)，等到消氣了再做下一步打算；或者讓孩子做深呼吸，言語(yǔ)暗示孩子要冷靜。

2、引導(dǎo)

教導(dǎo)孩子，不要讓孩子覺得，發(fā)脾氣就可以得到想要的東西。并且教孩子去疏導(dǎo)情緒，例如感覺不開心的時(shí)候，可以通過(guò)聽音樂、運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)好情緒后，再找到事情的解決方法。

孩子比較懂的比較少，不知道怎么發(fā)泄情緒，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子解決。平時(shí)要非常的細(xì)心，比如說(shuō)快要發(fā)脾氣的時(shí)候可以和孩子交流。

小孩子不順心就亂發(fā)脾氣如何教育

1、家長(zhǎng)首先要控制好情緒，冷靜處理

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做到克制住家長(zhǎng)自己的脾氣，先穩(wěn)住孩子情緒。孩子越鬧越兇大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)自己沒有控制好情緒，大發(fā)雷霆讓孩子更加不知所措。

孩子的大腦發(fā)育畢竟沒有大人那么成熟，如果大人都控制不住自己，想讓孩子控制得住情緒會(huì)難上加難。

2、詢問(wèn)孩子為什么生氣

小孩子具有攻擊性行為是一件非常常見的現(xiàn)象，而這種行為也普遍存在于他們兩三歲左右的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子口頭表達(dá)能力比較差，不能完整的表達(dá)出自己的想法，所以在與他人交流時(shí)，就會(huì)使用肢體語(yǔ)言——打人。那么，小孩子愛動(dòng)手打人該如何引導(dǎo)呢？

小孩子愛動(dòng)手打人該如何引導(dǎo)

1.制止孩子分析打人原因，找到解決方法

不管孩子是因?yàn)槭裁创蛉?，家長(zhǎng)都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會(huì)給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會(huì)激起孩子的逆反心理。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。

2.安撫寶寶的情緒

當(dāng)寶寶打人的時(shí)候，爸爸媽媽首先要做的是幫孩子識(shí)別情緒，如“寶寶生氣了是不是？”當(dāng)情緒被家長(zhǎng)看見并命名的時(shí)候，孩子就得到了安撫，打人的沖動(dòng)就會(huì)降低。再告訴寶寶，如果生氣了，不能打人，那要怎么呢？比如跺腳，握緊拳頭再放松等等。對(duì)于特別頻繁、屢教不改的打人行為，家長(zhǎng)要反思自己是不是經(jīng)常對(duì)孩子動(dòng)手，孩子從家長(zhǎng)那里學(xué)到解決事情靠暴力。

孩子自尊心強(qiáng)肯定是有原因的，家長(zhǎng)們要理解孩子，不要去責(zé)怪他們。而是要找到孩子自尊心強(qiáng)的原因，然后幫助孩子糾正壞習(xí)慣。那么，自尊心強(qiáng)的小孩子如何引導(dǎo)呢？

自尊心強(qiáng)的小孩子如何引導(dǎo)？

1、調(diào)整心態(tài)、適當(dāng)冷處理

當(dāng)孩子自尊心受挫時(shí)，父母不必反應(yīng)過(guò)于激烈，因?yàn)槲覀兊拿舾袝?huì)強(qiáng)化孩子的自尊心。讓孩子自己去消化，孩子也就懂得了一些情緒得自己去承擔(dān)，明白事情也許不像自己想得那樣糟糕，慢慢地，情緒也就會(huì)回到正軌。

2、鼓勵(lì)孩子從意識(shí)形態(tài)做起

要培養(yǎng)孩子健康的自尊心，那么就要讓孩子改變意識(shí)，讓孩子能夠自覺地意識(shí)到問(wèn)題的根源所在，這樣孩子就能協(xié)調(diào)意識(shí)和行動(dòng)的關(guān)系正確認(rèn)識(shí)自我，父母在這個(gè)時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子不要批評(píng)他們，這樣孩子也會(huì)很有上進(jìn)心，同時(shí)這也是一種健康的自尊心。

俗話說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)犯一些錯(cuò)誤，尤其是孩子，他們的內(nèi)心還不成熟，很容易出現(xiàn)做錯(cuò)事的情況，面對(duì)孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要理性對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤，接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩子做錯(cuò)事父母該如何教育

父母要理性對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)應(yīng)該要意識(shí)到，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)誤或做錯(cuò)事，父母首先要理性看待孩子所犯的錯(cuò)誤，在這種情況下，父母才有可能控制和緩和自己的情緒。

父母要懂得接納孩子的情緒。通常來(lái)說(shuō)，孩子犯了錯(cuò)或做錯(cuò)事的時(shí)候，心理其實(shí)處于最脆弱、壓力也是最大的時(shí)候，他們急需父母的接納，因此家長(zhǎng)要先接納孩子的情緒，等到孩子的情緒完全平復(fù)和穩(wěn)定之后，再去引導(dǎo)孩子直視自己的錯(cuò)誤，那情況就會(huì)大不一樣了，通常都能收到比較好的教育效果。

在教育孩子的時(shí)候要同步幫他建立起規(guī)則意識(shí)。有的孩子會(huì)故意去犯一些原則性的錯(cuò)誤，對(duì)于這樣的錯(cuò)誤，給孩子建立規(guī)則意識(shí)要比對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)和貼上負(fù)面標(biāo)簽等做法，顯然更為重要的多。幫孩子建立規(guī)則意識(shí)，至少能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里。

幫助孩子樹立勇敢和用于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品格。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，是培養(yǎng)孩子分析錯(cuò)誤和彌補(bǔ)錯(cuò)誤的最佳時(shí)機(jī)，通過(guò)讓孩子承擔(dān)一部分他能夠承擔(dān)的責(zé)任，并通過(guò)孩子親力親為去積極彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，對(duì)培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤的良好品格具有極為重要的作用。

現(xiàn)在社會(huì)，獨(dú)生子女特別多，父母給予孩子的關(guān)注也更多，一些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子形成自私、任性、脾氣大的性格，一些孩子發(fā)起脾氣甚至摔東西，這是非常不好的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知錯(cuò)誤行為的后果，必要的時(shí)候?qū)⒆硬扇徒浯胧?/p>

小孩脾氣大怎么正確引導(dǎo)孩子

1、教育與懲戒。家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子從小樹立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

2、教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

3父母為孩子樹立榜樣。父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

4、教會(huì)孩子正確發(fā)泄自己的情緒。如果家長(zhǎng)沒有教會(huì)孩子如何發(fā)泄自己不滿的情緒，那么孩子就會(huì)暴躁，用自己的方法來(lái)發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要教孩子正確抒發(fā)與表達(dá)情緒。