如何對(duì)待初中生早戀問(wèn)題

很多孩子在進(jìn)入初中以后，不管是心理上還是生理上，都會(huì)發(fā)生一定的變化，這些變化有些是好的，有些是壞的，所以家長(zhǎng)一定要多加關(guān)注孩子，引導(dǎo)孩子往正確的方向成長(zhǎng)。那么如何對(duì)待初中生早戀問(wèn)題？

如何對(duì)待初中生早戀問(wèn)題

1、進(jìn)行正確的人生觀引導(dǎo)

愛(ài)情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛(ài)情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來(lái)也是選擇心儀對(duì)象的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，人生觀的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，它不是臨渴掘井能奏效的。

2、不可打罵

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛(ài)，要拆散他們，反而會(huì)弄巧反拙。

初中階段是孩子最容易發(fā)生早戀情況的時(shí)期，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的情況，千萬(wàn)不要著急，更不要和孩子對(duì)著干，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重。

對(duì)于初中生的早戀問(wèn)題應(yīng)該如何開(kāi)導(dǎo)

1、建立溝通渠道。學(xué)生需要有在家長(zhǎng)和老師的支持下，敢于表達(dá)自己情感的機(jī)會(huì)和能力。家長(zhǎng)和老師要與學(xué)生建立良好的溝通渠道，了解他們的感受和需求，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)早戀的跡象，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

2、堅(jiān)持己見(jiàn)。面對(duì)早戀問(wèn)題時(shí)，學(xué)生和他的父母、老師，應(yīng)該堅(jiān)持正確的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方式，要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)早戀的本質(zhì)，加重對(duì)學(xué)生的教育，鼓勵(lì)他們樹(shù)立健康的人生態(tài)度，珍惜學(xué)校、家庭、朋友和自己的未來(lái)。

3、談心教育。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀時(shí)，班主任需要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談心教育。班主任可以與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的談話(huà)，了解學(xué)生的情況，并耐心地給予他們正確的引導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早戀的危害和不良影響，引導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展。

4、尊重理解，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴(lài)的朋友。

受某些因素的影響，很多孩子在青春期到來(lái)之前，都出現(xiàn)了早戀的情況，尤其是女孩子，更讓父母擔(dān)心。但為了讓孩子盡快回歸正軌，家長(zhǎng)一定要注意自己的教育方式。

初中生女生早戀家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待

1、早戀是正常的。父母首先要清楚的是，女孩對(duì)異性有好感，那是正常的心理發(fā)展表現(xiàn)。這里并不是說(shuō)提倡孩子早戀，只不過(guò)在于父母怎么處理，有的孩子，父母越抑制，孩子越對(duì)著干，而如果有的早戀行為，父母引導(dǎo)的好的話(huà)，她們不但成績(jī)上升，還能共同進(jìn)步。

2、和女兒坦然地聊早戀。發(fā)現(xiàn)女兒早戀時(shí)，媽媽無(wú)論內(nèi)心多么焦慮，都不要直接表現(xiàn)在女兒面前，更不要做一些過(guò)激的事情。最好開(kāi)誠(chéng)布公地和女兒聊聊早戀，聊聊女兒的早戀對(duì)象是個(gè)什么樣的人，了解一下她們之間有什么樣的故事。

當(dāng)女兒談及早戀對(duì)象時(shí)，也不要急著否定，可以肯定一下女兒的眼光，以朋友的角度來(lái)和女兒談自己對(duì)早戀的看法。讓女兒對(duì)自己敞開(kāi)心扉。

3、無(wú)論對(duì)錯(cuò)，先表?yè)P(yáng)女兒好的方面。女孩子早戀，父母擔(dān)心歸擔(dān)心，但是千萬(wàn)不要夸張到大呼小叫，讓孩子覺(jué)得事情很?chē)?yán)重似的，覺(jué)得自己做錯(cuò)了很大的事，不敢吭聲，媽媽跟她溝通也不敢開(kāi)口了。

隨著青春期的來(lái)臨，步入初中的孩子很容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的行為。這雖然是一件很普遍的現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)也要給予一定的重視，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆訉?duì)待感情還處于懵懂階段，很容易做出一些不好的行為，所以父母要給予他們正確的引導(dǎo)。那么，發(fā)現(xiàn)初中生早戀家長(zhǎng)如何正確對(duì)待呢？

發(fā)現(xiàn)初中生早戀家長(zhǎng)如何正確對(duì)待

1.家長(zhǎng)要尊重學(xué)生的隱私，讓學(xué)生產(chǎn)生信任。學(xué)生一旦有了早戀的行為，就會(huì)有了自己的隱私，這個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)格外的防備，怕被家長(zhǎng)知道，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)就要做的是，尊重學(xué)生的行為。尊重學(xué)生的隱私，不偷看，不監(jiān)視學(xué)生的一舉一動(dòng)，這樣的行為就會(huì)讓學(xué)生更加信任家長(zhǎng)，就會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，就會(huì)訴說(shuō)自己在感情上的煩惱。

2.家長(zhǎng)通過(guò)溝通去引導(dǎo)學(xué)生對(duì)早戀的正確的認(rèn)知。學(xué)生一旦對(duì)家長(zhǎng)不設(shè)防，進(jìn)行溝通的時(shí)候，這是個(gè)非常好的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)一定要抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)心平氣和的溝通知道學(xué)生的問(wèn)題，家長(zhǎng)就可以在聊天的過(guò)程中要語(yǔ)氣友善的旁敲側(cè)擊的像學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。家長(zhǎng)可以聊一些早戀的事情，從而達(dá)到為學(xué)生營(yíng)造一種健康的戀愛(ài)觀念，這樣學(xué)生才會(huì)真正對(duì)早戀的認(rèn)知，這樣學(xué)生才會(huì)樹(shù)立一個(gè)健康的戀愛(ài)觀念。

3.提前表明“底線”?！拔抑滥阍谠鐟伲蚁Ｍ隳軌虮Ｗo(hù)好自己?！迸c孩子提前制定好戀愛(ài)的“底線”很重要：學(xué)習(xí)成績(jī)不能受到影響。因?yàn)楹玫膼?ài)情是讓人變得更好，而不是變得更糟。也決不能偷嘗禁果。因?yàn)橐坏┰浇?，彼此無(wú)論是情感、身體還是人生，都會(huì)受到極大的傷害。把底線明明白白講清楚，讓孩子的“戀愛(ài)”發(fā)生在陽(yáng)光下。最好是能悄悄聯(lián)系上對(duì)方父母，雙方家長(zhǎng)一起監(jiān)督，共同努力讓孩子把“戀愛(ài)”轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4.合理擴(kuò)大孩子的交際圈。可以讓孩子擴(kuò)大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，還可以鼓勵(lì)孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友，介紹他們認(rèn)識(shí)品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴，這樣不僅可以減少與異性單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。分散對(duì)少年戀人的注意力，還能擴(kuò)大孩子的社會(huì)交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺(jué)地拓寬自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激發(fā)上進(jìn)心，讓孩子感到局限于個(gè)人小圈子、卿卿我我是沒(méi)前途的表現(xiàn)。

初中的孩子最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但是由于他們處于青春期階段，所以就會(huì)有很多學(xué)生出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不能強(qiáng)制讓他們分開(kāi)，這樣不僅解決不了任何問(wèn)題，反而會(huì)讓他們做出不好的行為。那么，我們?cè)撊绾谓鉀Q初中生早戀問(wèn)題呢？

如何解決初中生早戀問(wèn)題

1.家長(zhǎng)們處理好情緒

當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開(kāi)始戀愛(ài)了，不要先激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對(duì)孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會(huì)解決問(wèn)題，反倒會(huì)激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關(guān)系。家長(zhǎng)們應(yīng)該先冷靜下來(lái)，觀察下孩子的心理變化和學(xué)習(xí)情況，有的戀愛(ài)是會(huì)讓人進(jìn)步，如果孩子呈現(xiàn)的是好的狀態(tài)發(fā)展，家長(zhǎng)們可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教育孩子。

2.對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)可

孩子總要長(zhǎng)大，總要經(jīng)歷一些感情上的挫折。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)鐟贂r(shí)，我們沒(méi)必要驚慌失措，而是要冷靜下來(lái)，想想應(yīng)該怎樣處理?，F(xiàn)在許多開(kāi)明的家長(zhǎng)，他們的處理方式很值得借鑒。首先，他們先肯定孩子的感情。因?yàn)?，他們認(rèn)為，孩子如果愛(ài)上別人，說(shuō)明孩子已經(jīng)快要長(zhǎng)大了。如果孩子被別人愛(ài)上，說(shuō)明孩子身上有值得被欣賞的優(yōu)點(diǎn)。開(kāi)明的家長(zhǎng)，會(huì)首先將這兩點(diǎn)告訴孩子，讓孩子能夠放下心理的包袱。

初中是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段，也是孩子叛逆的高發(fā)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易出現(xiàn)早戀的情況，不過(guò)孩子早戀并不是無(wú)計(jì)可施的，身為家長(zhǎng)，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子，相信一定可以幫助孩子走出早戀的漩渦。

初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)

1、教孩子保護(hù)好自己。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子保護(hù)好自己，這一點(diǎn)仍是尤為重要。很多初中生雖然什么都懂，但是他們卻不會(huì)保護(hù)自己，因此而闖下了大禍，甚至?xí)α俗约阂簧?。不管是男孩還是女孩，戀愛(ài)當(dāng)中的自我保護(hù)才是最重要的。

2、不要一味的對(duì)孩子說(shuō)教。在叛逆期的孩子是最討厭家長(zhǎng)說(shuō)教的，而且在這種情況下說(shuō)教也沒(méi)有任何的用處，孩子根本就聽(tīng)不進(jìn)去。家長(zhǎng)平時(shí)可以多給孩子舉一些例子，讓孩子自己體會(huì)早戀的危害。

有些孩子可能只是一時(shí)興起，所以家長(zhǎng)真沒(méi)必要太過(guò)于當(dāng)真，同時(shí)也可以給孩子找一些其他有興趣的事情，對(duì)方說(shuō)給孩子找一個(gè)他喜歡的興趣班等等，盡量讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，孩子的精力自然就不會(huì)全部放在早戀上，慢慢的也就會(huì)好一些了。

3、正確認(rèn)識(shí)初中生早戀的危害。很多初中生并不知道到初中生早戀所帶來(lái)的危害有什么。家長(zhǎng)和老師要做的就是讓初中生了解到初中生早戀的危害，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該幫助初中生利用理智來(lái)戰(zhàn)勝初中生早戀現(xiàn)象。

初中生早戀，想要解決好的話(huà)，溝通是最好的辦法，家長(zhǎng)要利用好這個(gè)橋梁，拉近與孩子之間的關(guān)系，主動(dòng)與孩子談話(huà)聊天，注意尊重孩子的隱私，學(xué)會(huì)換位思考，跟孩子共情，孩子慢慢就會(huì)向你打開(kāi)心扉，我們就可以借此來(lái)引導(dǎo)孩子。

初中生早戀怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該如何溝通

1、家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)了初中生早戀之后，一定不要用粗暴的方式來(lái)對(duì)待孩子，尤其是打罵，初中生的心理都是及其不穩(wěn)定的。家長(zhǎng)和孩子之間是最親密的，如果你們的關(guān)系好，可能初中生早戀了會(huì)自己主動(dòng)與你談，所以家長(zhǎng)在初中生這個(gè)時(shí)候就要盡量的采取平和的態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)初中生早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重，打罵只會(huì)加大初中生他的早戀逆反心理，讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛(ài)，要拆散他們。

2、尊重孩子。我們大部分父母都有個(gè)通病——疑心病。孩子一進(jìn)入青春期本來(lái)就怕孩子早戀，再加上青春期的孩子大多數(shù)都存在著暗戀、單戀的現(xiàn)象，心里就有了自己的小秘密，在有些事情上遮遮掩掩，這個(gè)時(shí)候父母的疑心病發(fā)揮極致，想方設(shè)法的想知道孩子的這些秘密，就有了類(lèi)似于跟蹤、偷看日記、查電話(huà)記錄等等的行為。

3、良好溝通。“溝通是架起心靈之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門(mén)也是最佳捷徑。在溝通過(guò)程中，你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。