男孩子性格類型有哪些

在孩子的發(fā)展過程中，每個人都具有差異性，所以會對外界呈現(xiàn)出不同的性格。孩子形成這些性格的時候，也會因為外界、家長等各種情況隨之改變，所以想讓孩子有個好的性格，家長要懂得尊重孩子，遵循孩子正確的成長過程，同時也要做出正確的引導(dǎo)。

男孩子性格類型有哪些

1、活潑型性格。對人很感性說話率直，喜歡先說了再做，不管是否能夠兌現(xiàn)。活潑型的人做事情注重的是人際關(guān)系，活潑型的人反感循規(guī)蹈矩，喜歡新鮮、新奇的感覺，他不喜歡老是按部就班?；顫娦偷娜藫?dān)心失去聲望，其實這就是他怕被大家冷落?；顫娦偷娜俗钆乱粋€人站在那里，沒有人跟他說話、沒有人跟他聊天，他的最大渴望就是得到別人的認(rèn)同。

2、力量型性格。說話很率直，但是不感性，很理性。這類人的目標(biāo)意識非常強(qiáng)，一般他想到什么，就要想方設(shè)法達(dá)到他的目標(biāo)，甚至為了達(dá)到他的目標(biāo)不怕得罪人，而且也不會顧及其他人的感受。力量型的人做事情主動積極，目標(biāo)意識非常的強(qiáng)，他們的缺點就是缺乏耐心，喜歡能夠在最短的時間之內(nèi)做出決定。

3、不適應(yīng)型性格。主要表現(xiàn)為社會適應(yīng)不良，這種人的人際關(guān)系和社會環(huán)境的適應(yīng)能力很差。判斷和辨別能力不足，在不良的社會環(huán)境影響之下，容易發(fā)生不良行為。

4、偏執(zhí)型性格。性格固執(zhí)，敏感多疑，容易產(chǎn)生嫉妒心理?？紤]問題常以自我為中心，遇事有責(zé)備他人的傾向。這種心理缺陷如不注意糾正，可以發(fā)展為偏執(zhí)性的不良性格。

現(xiàn)在單親家庭是越來越多，單親家庭的孩子也需要受到關(guān)注，他們通常會比較敏感且自卑，叛逆期的表現(xiàn)也會更加嚴(yán)重一點，所以完全不能忽視他們。

單親家庭的男孩子都有哪些心理問題

缺少男性角色模型

在單親家庭中，通常缺少穩(wěn)定的男性角色模型。這使得男孩子難以在家庭環(huán)境中獲得健康的男性行為范例。家庭中沒有男性角色模型，男孩子也很難了解到男性該如何表現(xiàn)、溝通、處理情感等方面的行為范疇。

自信心缺乏

單親家庭的男孩子往往缺乏自信心。他們可能因感到缺乏某種關(guān)鍵的父親溫暖和支持感而出現(xiàn)自卑、內(nèi)向，從而導(dǎo)致自信心受損。這可能會影響到他們對自己的評價以及對未來的期望。

每個孩子在成長的過程中都會經(jīng)歷青春期，只不過是時間早晚的問題，在青春期的孩子是非常難管教的，尤其是男孩子，總是做出一些意向不到的事情，讓家長操碎了心。

青春期的男孩子會有哪些行為

1、看課外小說。青春期，叛逆期的學(xué)生對外界的知識充滿了好奇，相對于上課的那種緊張的氣氛，和那些枯燥的課文，他們常常會選擇去獲取另外一種樂趣，自然而然，課外小說被許多同學(xué)挖掘出來，這些小說他們可以根據(jù)自己的喜好去選擇類型，自然也就能夠吸引他們，于是就產(chǎn)生了第二件事，看課外小說。

2、上課睡覺。青春期的男孩子往往會出現(xiàn)熬夜的情況，也許是熬夜打游戲，也許是熬夜補(bǔ)作業(yè)等等。但學(xué)生時期的我們熬夜帶來的后果就是第二天上課無精打采，有時會出現(xiàn)直接在課堂上睡著的情況。

3、偷玩手機(jī)?，F(xiàn)在電子產(chǎn)品已經(jīng)普及到現(xiàn)代社會中，當(dāng)下每個孩子都會配備一部手機(jī)，青春期的孩子往往比較容易沉迷在電子產(chǎn)品中。上課也是偷偷查看手機(jī)發(fā)微信聊天或是游戲刷網(wǎng)頁等等，雖然很多學(xué)校明令禁止帶手機(jī)來上學(xué)，可還是有人悄悄的偷摸玩手機(jī)。

4、青春期早戀。孩子進(jìn)入青春期后，開始對身邊的同學(xué)產(chǎn)生好感，而男孩子比較主動，他們更容易去追求自己喜歡的女生。但是這個時候，孩子們對于感情多事很懵懂的，只是單純的喜歡。這個時候早戀可能會對學(xué)習(xí)有著很大的影響，而且同時影響著兩個人。如果兩個人可以一起努力學(xué)習(xí)還好，就怕他們分分合合，占據(jù)了太多的心思，無法安心學(xué)習(xí)。

孩子到了一定的時期后會變得非常叛逆，經(jīng)常不聽父母的話，根本不把父母的話放在心上，甚至還會嫌父母嘮叨，跟父母對著干，但是這個時候父母一定不要放松對孩子的管教，要使用正確的方法引導(dǎo)孩子。那么叛逆的男孩子有哪些特點呢？

叛逆的男孩子有哪些特點

1.愛打游戲，不愛讀書

這是叛逆期男孩的一個主要表現(xiàn)，也是家長老師最頭疼的一個問題。不愛讀書，偏偏喜愛打游戲。這個時期的男生精力旺盛，很少被一個事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學(xué)習(xí)在他們眼里，就是無聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優(yōu)越感，因此他們沉迷于游戲。

2.不服管教，好勝心強(qiáng)

青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長的管教，對于家長和老師的好言好語，絲毫不理會。同時，這個時期的男孩，好勝沖動，可能和同伴一言不合就會打起架來，攔都攔不住。情緒不穩(wěn)定，高興時你與他講話便會聽，不高興時，誰的話都不聽。

孩子在成長的過程中，與其他孩子產(chǎn)生摩擦，打架，是很正常的事情，其中男孩子表現(xiàn)的尤為突出，孩子愛打架、惹是生非，與他的生長環(huán)境和性格有很大關(guān)系，家長要多與孩子溝通，教會孩子控制情緒的方法，讓孩子學(xué)會換位思考。

愛打架的男孩子性格特征

1、以自我為中心的思想。現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，有著位高權(quán)重的地位，可謂是“衣來伸手，飯來張口”、想要什么只要自己的一說，父母就會滿足，在這樣的環(huán)境中成長的孩子，容易形成以自我為中心的思想，不懂分享、不懂感恩。

2、語言表達(dá)能力差。生活中你會發(fā)現(xiàn)，那些經(jīng)常喜歡用“武力”來解決問題的孩子，往往語言表達(dá)能力比較弱的，他們無法表達(dá)自己內(nèi)心的真實想法，所以在同伴交往中就容易處于被忽略的地位，這會讓孩子情緒變的非常低落，他們會將這種不滿通過發(fā)脾氣和動用“武力”的方式來直抒胸臆。

3、溺愛型教養(yǎng)方式。無論一個家庭的教養(yǎng)方式是專制、放縱還是溺愛型的都不利于孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是對于過度溺愛型的父母，完全放棄了對孩子的規(guī)矩和限制，無原則的滿足孩子的任何要求，對孩子的行為不加管控，久而久之孩子就會變得目中無人，即便做出一些攻擊性行為，也不會考慮后果。

4、英雄情結(jié)。讓男孩子從小就帶有"英雄情結(jié)"，所以男孩們大多都對戰(zhàn)斗、英雄行為產(chǎn)生濃厚的興趣。比如，愛打抱不平、愛管閑事、希望被人崇拜。

每個孩子都希望有一個完整的家庭，有愛自己的爸爸媽媽。但是這對于單親家庭的孩子來說這非常奢侈，他們常常因為得不到父母完整的愛而出現(xiàn)一些心理問題和性格缺陷。家長如果沒有及時處理，排解孩子的不良情緒，可能會對孩子的一生產(chǎn)生影響。

單親的孩子會有哪些性格缺陷

1、內(nèi)向自卑。父母是孩子們心目中的驕傲，但處在一個沒有父親或母親的家庭里，孩子就自然沒有了這份優(yōu)越感。再加上單親家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化，以及離異父母對子女的互相推諉，家庭中的長期冷戰(zhàn)或爭吵都是造成子女自卑心理的重要原因。這樣的孩子會深深的陷進(jìn)自卑、自責(zé)的痛苦之中，會覺得自己是多余的。

2、孤僻冷漠。單親家庭的孩子往往只能得到父母一方的愛，內(nèi)心孤僻，外表冷漠，很少向別人表達(dá)自己的想法。在別人眼里看來，這是孩子性格內(nèi)向，人際交往能力弱的表現(xiàn)，孩子在這方面也會表現(xiàn)出來比常人更多的卑怯與羞澀。

3、嫉妒多疑。因為家庭的不完整，他們嫉妒同學(xué)談自己的父母，談自己溫暖的家。嫉妒使他們產(chǎn)生了一種羞于啟齒而又十分強(qiáng)烈的憎恨心態(tài)。他們不相信周圍的人，排斥周圍的人，沒有愛的情感，與周圍人缺乏情感交流，常常把他人的善意的提醒或好言相勸，看成是惡意的詆毀，他們輕則置若罔聞，重則尋機(jī)報復(fù)。

4、焦慮不安。父母離婚過程中會讓孩子理解為相互的攻擊性，讓孩子在成長的過程中，會缺乏一定的自信心，因為家庭的缺失而導(dǎo)致情緒失控，在交往的時候可能會感覺到焦慮，缺乏安全感。部分孩子會感覺到敏感和不安，人際關(guān)系上有焦慮和退縮的特點。

孩子性格比較孤僻對于大多數(shù)家長來說都是比較苦惱的事情，因為這個時候家長往往會顯的束手無策，就算采取措施，根據(jù)孩子的情況，也不會跟家長多說。

性格孤僻的孩子有哪些表現(xiàn)

1、社會交往能力和行為異常。主要表現(xiàn)在對親朋好友毫無親近的感覺，對社會交往提不起興趣，不喜歡和同伴一起玩耍和互動。

2、對別人漠不關(guān)心。孩子個性的發(fā)展和社會化過程的實現(xiàn)都離不開人與人之間的相互作用。孤僻的孩子對別人漠不關(guān)心，無法體驗人與人之間的正常關(guān)系。

3、不懂得關(guān)心別人。心理學(xué)家認(rèn)為兒童個性的發(fā)展和社會化過程的實現(xiàn)，都離不開人與人之間的相互作用。讓孩子學(xué)會關(guān)心別人，在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關(guān)系，有利于良好個性的形成，有利于克服孤僻性情。

4、情感淡漠。對其他人的情緒、狀況漠不關(guān)心，玩耍學(xué)習(xí)也不會顧忌其他小朋友的感受，包括親人。孩子有了性格孤僻的表現(xiàn)，家長也不要盲目的著急，弄清楚孩子性格孤僻的原因，才好針對性的進(jìn)行引導(dǎo)，情況嚴(yán)重的話，也可以咨詢專業(yè)的人士。