12歲孩子脾氣暴躁的原因

在照顧孩子的過程中，相信家長都會有這樣的感觸，就是孩子越長大，脾氣越暴躁，特別是到12歲這個階段，經(jīng)常會因為一點小事就大發(fā)脾氣，讓父母十分無奈。其實造成孩子亂發(fā)脾氣的因素除了青春期，還有一部分是跟家庭教育有關(guān)。那么，12歲孩子脾氣暴躁的原因是什么呢？

12歲孩子脾氣暴躁的原因

1.過度溺愛

孩子是父母的心頭肉，愛孩子沒有錯，但是過分溺愛，只會助長孩子為所欲為的惡習(xí)，父母的過分溺愛也會導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時，父母可能會因為孩子還小，對于孩子的行為不加約束，長此以往就會滋長孩子的壞脾氣。父母無條件的滿足孩子的所有要求，就會使孩子形成“唯我獨(dú)尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足，就會大哭大鬧。

2.過分嚴(yán)格要求

通常情況下，如果孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。這種做法會對孩子造成兩種不良結(jié)果：第一，使孩子感到不滿和壓抑，這種不滿和壓抑會在以后的某種場合中表現(xiàn)出來；第二，父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

孩子已經(jīng)十二歲了，但是脾氣依舊很暴躁，遇到一點小事情就容易生氣，對家長發(fā)脾氣。對于家長的管教也是置之不理，有的孩子甚至?xí)隹陧斪哺改?，這讓家長很是生氣，不明白孩子為什么會變成這個樣子。

12歲男孩子脾氣暴躁不服管怎么辦

1、家長要多注意向孩子傳遞樂觀積極向上的能量，在孩子面前，控制好自己的情緒和行為，以減少對孩子的影響。

2、多帶孩子參加戶外親子活動，如拓展訓(xùn)練等，幫助孩子提高合作意識，培養(yǎng)親子之間的感情，提升抗挫能力。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。青春期孩子脾氣暴躁，父母對其采取的態(tài)度很關(guān)鍵，最好的應(yīng)對方法就是能迅速而果斷的將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，或者讓孩子發(fā)泄，去自我克制，平息，堅持一段時間后，孩子亂發(fā)脾氣的習(xí)慣會漸漸改善。

4、父母要以身作則，樹立一個好的榜樣。大多數(shù)孩子的暴脾氣，都是學(xué)習(xí)父母的。父母要想孩子脾氣好，首先要以身作則，給孩子樹立一個好脾氣的榜樣。父母要做到平時不在孩子面前亂發(fā)脾氣，做一個情緒溫和，附有正能量的父母。

12歲女孩脾氣暴躁易怒，肯定是有原因的，家長最好先要搞清楚孩子脾氣暴躁易怒的原因，多對孩子做心理輔導(dǎo)，沒事的時候多帶孩子出去玩一玩，和孩子經(jīng)常保持溝通，多方面關(guān)注自己孩子的情緒，平時孩子遇到事情了，教給孩子處理情緒的方法。

12歲女孩脾氣暴躁易怒是什么原因

1、小孩脾氣暴躁易怒與家長有很大的關(guān)系，首先如果家長不會控制自己的情緒，小孩也相對來說不會控制自己的情緒，如果家長平時對待小孩子不顧及小孩子的情緒，只是采取命令批評指責(zé)的方式也會加重這種情況。

2、青春期的生理原因。一個12歲的孩子可能會提前發(fā)育并進(jìn)入青春期。由于激素水平的變化和心理的不成熟，可能每天都會出現(xiàn)發(fā)脾氣的現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)壓力過大。在學(xué)校里，學(xué)校課程繁多、作業(yè)繁重、過度疲勞等因素，都可能導(dǎo)致12歲的孩子壓力過大，無法控制自己的情緒，導(dǎo)致每天發(fā)脾氣的現(xiàn)象。

12歲女孩脾氣暴躁易怒怎么辦

孩子并不是天生暴脾氣的，孩子脾氣暴躁易怒一定跟家長的教養(yǎng)方式有關(guān)，所以家長要反思自身，找到孩子脾氣暴躁的原因，如果家長本身也有這種情況，家長必須現(xiàn)規(guī)范自身，再要求孩子改正。

12歲男孩脾氣暴躁易怒是什么原因

1、父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)。過分溺愛也可能導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣。孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環(huán)。父母溺愛孩子，任其為所欲為，有求必應(yīng)，孩子就會傾向于利用父母的讓步實現(xiàn)自己的愿望，而孩子的需求一旦沒有得到滿足，而就會發(fā)憤怒情緒。這種放縱失教的情形，會養(yǎng)成他們的暴躁性格。

2、大人的暴躁示范。還有一種情況，孩子表現(xiàn)得暴躁，是因為成長環(huán)境中有一位或者多位情緒化、易暴躁的大人。模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老師，因此，父母的言行、舉止、性情、脾氣、動作等等都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果大人遇事愛著急，孩子也會變得愛著急；如果大人發(fā)脾氣、摔東西，孩子毫無疑問也會好發(fā)脾氣、愛摔東西。

3、父母和孩子之間的互動出現(xiàn)問題。孩子脾氣壞、難于控制也是父母與孩子互動不良的表現(xiàn)。一些孩子與父母建立良好的依戀關(guān)系，情緒總是能被父母接納，會很自然地表達(dá)苦惱、高興、焦慮、傷心等等；而另外一些孩子，則用反抗來表現(xiàn)。

4、不被理解的煩惱。孩子容易暴躁的另一個原因，是大人“不明白”孩子，也不努力地去弄明白，孩子不被理解，于是惱怒起來。觸摸、擺弄、甚至用嘴嘗嘗喜歡的東西，這對于孩子來說都是極為自然的行為，也是他們探索外部世界的主要方式之一。

12歲女孩已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個階段的孩子總是會和父母產(chǎn)生代溝，以前心目中父母高大威嚴(yán)的形象日漸模糊，她們急于擺脫父母的管束，但是由于認(rèn)知不全對事物又有一種是是而非的感覺。在自我認(rèn)知模糊和現(xiàn)實的沖擊下，孩子無法得到認(rèn)可，內(nèi)心苦悶只好發(fā)脾氣。下面我們一起來詳細(xì)了解下12歲女孩脾氣暴躁是什么原因？

12歲女孩脾氣暴躁是什么原因

1、過分溺愛，縱容孩子發(fā)脾氣

但生活中卻總有那么一些沒有原則的家長，在陪伴孩子成長的過程里，他們覺得孩子還小，就把孩子偶爾發(fā)脾氣的樣子當(dāng)作可愛，甚至用欣賞的眼光看待孩子發(fā)脾氣這件事情。長此以往，孩子發(fā)脾氣的行為得不到正確引導(dǎo)，就會變本加厲，形成惡性循環(huán)。

2、脾氣不好的父母對孩子的影響

其實，孩子脾氣暴躁，最先要反省的是我們父母，不管是因為溺愛孩子導(dǎo)致他愛耍性子，還是因為我們自身也是個脾氣不好的人。家長的行為示范通常比言語示范更深刻，如果是壞脾氣的家長動不動向他人、配偶或孩子發(fā)火，這首先是給孩子做了反面示范，無意中教會孩子用這種破壞性的互動方式表達(dá)不同觀點。

12歲的孩子非常敏感、不會控制自己的情緒，在很多事情上都不能冷靜的處理，比較暴躁，讓家長們很是苦惱。下面我們一起來詳細(xì)了解下12歲男童脾氣暴躁是什么原因？

12歲男童脾氣暴躁是什么原因

1、父母的榜樣作用

孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們做事、做人經(jīng)常模仿父母，如果父母的脾氣很壞，經(jīng)常大發(fā)雷霆、爭吵，孩子有樣學(xué)樣，性格和脾氣也會變的非常壞。記得身邊一個同事告訴我，他們在初中、高中時候經(jīng)常打架，打架最多的那些人，基本上是父母經(jīng)常打罵他們。因此家長請給孩子一個和諧的家庭環(huán)境。

2、過分溺愛

孩子都是父母的心頭肉，寵溺孩子是每一個家長都會有的，但過分的溺愛孩子，就會導(dǎo)致孩子脾氣暴躁，比如半夜醒來，突然想要去游樂場，一旦不能滿足，就會大哭大鬧。無奈之下，父母就會給孩子各種承諾，以制止孩子哭鬧，雖然暫時有效，卻讓孩子習(xí)慣了遇到不順心的事，就發(fā)脾氣、哭鬧的習(xí)慣。因此寵溺孩子一定要有原則，孩子過分的要求，一定不能無原則的滿足，哪怕孩子哭鬧，也不行，有幾次以后，孩子就會改觀很多。

孩子12歲了，進(jìn)入了叛逆期，孩子的脾氣開始變得暴躁，這是很正常的現(xiàn)象，家長要冷靜應(yīng)對，對孩子多些耐心，當(dāng)然，這時候的孩子，一定要好好的教育和引導(dǎo)，12歲孩子叛逆期脾氣暴躁怎么教育呢？

12歲孩子叛逆期脾氣暴躁怎么教育

1、多傾聽

面對叛逆期的孩子，我們一定要多一些尊重、理解，當(dāng)孩子有話說時，不要著急打斷，要學(xué)會傾聽、多聽少說，少提建議、少批評、少指導(dǎo)、多理解。理解孩子做法之后，孩子才會愿意把更多的想法告訴父母，對孩子的了解才會更全面，才能更好地應(yīng)對孩子的叛逆期。在溝通和交流方面，父母要學(xué)會包容孩子，因為孩子已經(jīng)開始進(jìn)入青春期，很多時候會有獨(dú)立想法，應(yīng)該對孩子的表現(xiàn)和行為多些寬容、耐心，不能出現(xiàn)了什么問題都將孩子的行為劃定為叛逆，而是應(yīng)該多與孩子溝通、交流，傾聽孩子的聲音，學(xué)會理解孩子的想法。

2、尊重孩子，學(xué)會控制自己的情緒

12歲的孩子已經(jīng)漸漸地長大，此時正是渴望成長的時候，這個時候家長要懂得他們的心理變化，他的叛逆，看似是跟你對抗、不聽話，但其實他是在找尋自己的過程，想擺脫父母的束縛。家長要學(xué)會控制自己的情緒，要懂得以柔克剛的道理，要給他一些鼓勵的語言，只要他的想法不過分，允許他在一定范圍內(nèi)犯錯，也是對孩子成長的幫助。有時候他會在錯誤中找到自己，我們要學(xué)會放手，鍛煉孩子獨(dú)立的能力，給他獨(dú)立自由的空間。