孩子看手機(jī)不聽話怎么辦

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子的重要娛樂工具，一些孩子長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，致使自己沉迷其中無法自拔，家長(zhǎng)們一遍遍的呵斥孩子放下手機(jī)，但孩子依舊抱著手機(jī)不放，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

孩子老是玩手機(jī)不聽話怎么辦

首先，家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通和信任，理解孩子的需求和壓力，并耐心傾聽他們的想法。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和內(nèi)容，建立合理的規(guī)則和約束，讓孩子意識(shí)到手機(jī)使用的限制和責(zé)任。

然后，轉(zhuǎn)移興趣和注意力，父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好，以此來緩解對(duì)手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。

還有，以身作則，陪伴孩子玩耍，父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

隨著科技的發(fā)展，人們受電子設(shè)備的影響越來越大，尤其是手機(jī)，已經(jīng)成為人們生活的必需品，一些孩子接觸手機(jī)后，逐漸沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)怎么勸說都無濟(jì)于事，家長(zhǎng)們對(duì)孩子沉迷手機(jī)束手無策，有些家長(zhǎng)甚至想放棄孩子。

孩子一直玩手機(jī)不聽話怎么辦

1、轉(zhuǎn)移興趣和注意力：父母可采用家庭閱讀、散步、聊天和交朋友等方式，讓孩子多培養(yǎng)其他興趣和愛好，以此來緩解對(duì)手機(jī)的依賴和注意力集中于手機(jī)上的情況。

2、以身作則，陪伴孩子玩耍：父母應(yīng)在日常生活中，減少使用手機(jī)的時(shí)間，并與孩子一起玩耍，從而培養(yǎng)親子關(guān)系，緩解孩子對(duì)手機(jī)的依賴。

3、多和孩子溝通交流：父母多利用業(yè)余時(shí)間和孩子交心，了解孩子的所見所聞，了解他的所需所求。多傾聽孩子心聲、多疏導(dǎo)孩子情緒，親子溝通不求時(shí)長(zhǎng)但求有效。

4、多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)：當(dāng)孩子想玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)為何不做好榜樣？放下手中的手機(jī)，帶著孩子出去一同游玩，進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，感受一下外面新鮮的空氣，還能夠增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，促進(jìn)親子和諧，何樂而不為呢？

可以說，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電腦早已成為了我們生活當(dāng)中的必需品了，無論是工作、學(xué)習(xí)、追劇亦或者購物，手機(jī)的作用可以說是一應(yīng)俱全，這些設(shè)備在給我們的生活帶來便利的同時(shí)，也為我們孩子的成長(zhǎng)埋下了隱患，很多家長(zhǎng)都曾有過這樣的疑問，孩子沉迷手機(jī)不聽話，應(yīng)該怎么教育呢？

孩子沉迷手機(jī)不聽話怎么辦

1、找到孩子沉迷游戲的原因，孩子為什么會(huì)沉迷于手機(jī)游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子非常孤獨(dú)，他們?nèi)鄙偌胰伺笥训呐惆?，只能這樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通，心理的溝通首先父母要控制好情緒，孩子雖然犯錯(cuò)了，但是畢竟是孩子，孩子的心理還不成熟，很容易受到各種各樣的誘惑，這時(shí)就需要父母及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)的引導(dǎo)孩子擺脫誘惑。

父母要及時(shí)和孩子溝通，耐心的溝通，了解孩子的心理。一定要引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)深入的溝通和了解。這樣父母才會(huì)找出更好的方法來幫助孩子走出“困境”。

3、給孩子講事實(shí)、舉例子，讓孩子更清晰的了解“利弊”父母可以給孩子將一些手機(jī)帶來危害的故事，或者真是的案例，讓孩子更深刻的體會(huì)到手機(jī)的“危害”，告訴需要學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子，不能用手機(jī)去“享樂”，讓孩子明白手機(jī)的“正確”用途。多給孩子傳播正能量，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)。

孩子叛逆不聽話，總是和家長(zhǎng)作對(duì)，每天只知道玩手機(jī)，也不學(xué)習(xí)，只要家長(zhǎng)一說教，還總是不耐煩，拒絕和家長(zhǎng)溝通交流，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)頂撞家長(zhǎng)。面對(duì)孩子不聽話，還沉迷手機(jī)的情況，很多家長(zhǎng)都感覺束手無策，不知道怎么辦才好。

孩子叛逆不聽話沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要做一個(gè)好的榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。

在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2、讓孩子意識(shí)到手機(jī)的危害。你不說，孩子可能一直不覺得玩手機(jī)有什么危害，比如會(huì)讓視力下降，影響學(xué)習(xí)，朋友減少，體重增長(zhǎng)等等。與此同時(shí)，大家還要幫助孩子增強(qiáng)自控能力。對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事，除了要配合一些方法以外，關(guān)鍵還是要從根源做起。

最根本的是要孩子建立判斷意識(shí)，讓孩子意識(shí)到玩久了對(duì)自己的傷害。如果單純的扼殺他的興趣，恐怕還會(huì)適得其反。

孩子不聽話有很多表現(xiàn)，比如說頂撞父母、不學(xué)習(xí)、不寫作業(yè)、玩手機(jī)上癮等等，家長(zhǎng)應(yīng)該多點(diǎn)陪伴孩子，不要老是說教，找到孩子感興趣的事，陪孩子一起玩耍，成為他們的朋友。

孩子光看手機(jī)不聽話怎么辦

1.盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品等。

2.盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3.家長(zhǎng)以身作則家長(zhǎng)要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。

4.不要把電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給沒收。

現(xiàn)在手機(jī)的功能越來越多，孩子對(duì)手機(jī)也是越來越癡迷，而且有些孩子只知道玩手機(jī)，家長(zhǎng)的說教也不聽，甚至?xí)瘩g家長(zhǎng)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

孩子看手機(jī)不聽話怎么辦

1、學(xué)會(huì)和孩子溝通，心理的溝通。首先父母要控制好情緒，孩子雖然犯錯(cuò)了，但是畢竟是孩子，孩子的心理還不成熟，很容易受到各種各樣的誘惑，這時(shí)就需要父母及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)的引導(dǎo)孩子擺脫誘惑。

父母要及時(shí)和孩子溝通，耐心的溝通，了解孩子的心理，一定要引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)深入的溝通和了解。這樣父母才會(huì)找出更好的方法來幫助孩子走出“困境”。

2、耐心的去了解孩子的心理，從孩子的角度看問題。由于父母和孩子是有年齡差的，所以父母和孩子之間就會(huì)有一些代溝，這種代溝就會(huì)影響父母對(duì)孩子的了解程度。

所以父母平時(shí)要孩子多做溝通與了解，多從孩子的角度去看問題，這樣就會(huì)更能深刻的體會(huì)孩子的處境于感受，也會(huì)更好的了解孩子的喜好。

孩子總看手機(jī)不聽話，家長(zhǎng)不要由著孩子，教育孩子要趁早，我們?nèi)绻F(xiàn)在不管，等到孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣了，長(zhǎng)大了，那就更不好管了，我們要能狠下心來，要有適度的愛，并能為孩子做出榜樣來，最好是自己引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，讓其聽我們的話。

孩子總看手機(jī)不聽話怎么辦

1、學(xué)會(huì)和孩子溝通，心理的溝通。首先父母要控制好情緒，孩子雖然犯錯(cuò)了，但是畢竟是孩子，孩子的心理還不成熟，很容易受到各種各樣的誘惑，這時(shí)就需要父母及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)的引導(dǎo)孩子擺脫誘惑。

父母要及時(shí)和孩子溝通，耐心的溝通，了解孩子的心理，一定要引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)深入的溝通和了解。這樣父母才會(huì)找出更好的方法來幫助孩子走出“困境”。

2、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的規(guī)則。難道我們不想為孩子們使用手機(jī)制定規(guī)則嗎？其實(shí)我們也可以讓孩子通過約定的方式給我們制定一個(gè)使用手機(jī)的規(guī)則，該用的時(shí)候用，不該用的時(shí)候不用。

我們用手機(jī)沒什么好說的，二來孩子沉浸在我們有限使用手機(jī)的觀念中，從而為孩子使用手機(jī)打下了一些基本的思想基礎(chǔ)。