十九歲孩子還叛逆嗎

19歲的孩子已經(jīng)處于高三階段，這個(gè)時(shí)期孩子面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，如果孩子沒(méi)有辦法調(diào)整好自己的狀態(tài)，面對(duì)家長(zhǎng)的教導(dǎo)可能會(huì)產(chǎn)生叛逆行為，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)和他們做朋友談心。

十九歲孩子還叛逆嗎

還會(huì)出現(xiàn)叛逆。

一些19歲的孩子可能因?yàn)檫M(jìn)入青春期較晚或是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式，導(dǎo)致孩子這個(gè)年級(jí)還處于叛逆期。這個(gè)年齡段的孩子特別容易產(chǎn)生叛逆心理，這種問(wèn)題出現(xiàn)的原因，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，父母把自己逼得太緊，就會(huì)讓孩子變得特別叛逆。

19歲孩子叛逆期又加上青春期的到來(lái)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)講是一個(gè)很苦惱的事情，這就取決于雙方的互相理解與包容，19歲的絕大多數(shù)都還在上學(xué)的年代，叛逆期和青春期稍微的好點(diǎn)。

而少一部分的孩子由于學(xué)習(xí)不太好而走向了社會(huì)，這樣的孩子叛逆期是非常嚴(yán)重的，需要家長(zhǎng)耐心的開(kāi)導(dǎo)幫助孩子渡過(guò)這個(gè)時(shí)期。

孩子十九歲了，已經(jīng)成年了，但是孩子還是不懂事，不懂得尊重父母和他人，經(jīng)常以我為中心，比較的自私，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還沒(méi)有長(zhǎng)大，心理還不夠成熟，雖然孩子已經(jīng)成年了，但是還不能獨(dú)當(dāng)一面，十九歲孩子過(guò)了叛逆期沒(méi)有呢？

十九歲孩子過(guò)了叛逆期沒(méi)有

19歲還會(huì)叛逆，很多的孩子即使二十五六歲都還是很叛逆，因?yàn)樗麄兛偸怯X(jué)得父母親不理解他，我覺(jué)得叛逆也很正常啊，人又不是一定要依附于父母，父母說(shuō)啥他就聽(tīng)啥，畢竟19歲的人，他有自己的思想，他有自己的想法，如果父母和他意見(jiàn)不同的時(shí)候，他就開(kāi)始不聽(tīng)父母的話了，父母就覺(jué)得他叛逆，這個(gè)叛逆都是很正常的。這期間要注意孩子內(nèi)心變化，否則孩子逆反心理更嚴(yán)重。

十九歲孩子叛逆怎么辦

1、多關(guān)心孩子

平時(shí)多關(guān)心孩子，多溝通，觀察孩子平時(shí)在家里的表現(xiàn)，多去學(xué)校查看孩子每天具體做什么。盡量多抽時(shí)間陪伴孩子，帶他出去跑步鍛煉，過(guò)程中可以和孩子溝通學(xué)習(xí)和近期情況。

每個(gè)家庭都希望自己的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，然而，隨著孩子逐漸進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)常常會(huì)面臨一個(gè)共同的挑戰(zhàn)就是孩子的叛逆期。特別是在孩子9歲左右，孩子開(kāi)始表現(xiàn)出對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。

孩子九歲很叛逆不聽(tīng)話怎么辦

1、建立日常例行安排

有規(guī)律的日常例行安排對(duì)孩子的穩(wěn)定感和安全感非常重要。這包括規(guī)律的作業(yè)時(shí)間、睡眠時(shí)間和飲食時(shí)間。一個(gè)有秩序的日常生活可以減少孩子的焦慮，使孩子更容易掌控自己的情緒。

2、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以作為激勵(lì)孩子積極行為的一種方式。這不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以是一些額外的特權(quán)或家庭活動(dòng)。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該與孩子的年齡和興趣相匹配，以激發(fā)他們的動(dòng)力。

九歲，十歲的孩子，叛逆的非常的多，作為家長(zhǎng)，我們要對(duì)孩子悉心的教育，給孩子講道理，孩子也不小了，也能明白大人的大，說(shuō)的一切話，慢慢的和孩子溝通，不要用暴力解決問(wèn)題。那么，九歲孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

九歲孩子叛逆期怎么管教最合適

作為家長(zhǎng)首先要與他溝通，不要直接訓(xùn)斥或強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決方法；

其次是要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，與他分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；然后信任與包容孩子，多站在孩子的角度思考問(wèn)題，并充分地對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理；最后要以身作則，家長(zhǎng)的行為會(huì)潛移默化地影響孩子，所以要盡量避免在孩子面前吵架發(fā)脾氣，盡量為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

孩子9歲頂嘴叛逆無(wú)法溝通怎么辦

1、至少要讓孩子知道頂嘴是一個(gè)壞習(xí)慣，是不被允許的，并且需要改正。

有很多家長(zhǎng)反應(yīng)，十八九歲的孩子不好管教，這一時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，會(huì)有自己的想法和主見(jiàn)。所以，這個(gè)時(shí)期的孩子，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話的情況，有的甚至還和父母頂嘴。

十九歲的男孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音。在孩子的教育問(wèn)題上，很大一部分家長(zhǎng)都是急躁的，尤其是孩子進(jìn)入了11歲~19歲這個(gè)階段，家長(zhǎng)更是著急得巴不得分分鐘監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)。做一個(gè)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子心聲的家長(zhǎng)，你會(huì)得到來(lái)自孩子的尊重，也會(huì)得到孩子對(duì)你的信任，并且你提出的意見(jiàn)孩子往往也會(huì)接納。

2、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子的想法。孩子也是人，他們也有自己的思想和判斷，家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)沖在孩子前面替他做選擇。孩子小時(shí)候，每天穿什么吃什么都是父母說(shuō)了算，可孩子漸漸長(zhǎng)大后，就有了自己的想法。

3、學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題。站在孩子的立場(chǎng)上換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的這些行為也是有依有據(jù)的。永遠(yuǎn)不要用一個(gè)父母的眼光，去要求一個(gè)尚未懂事的孩子這樣那樣，孩子不僅不會(huì)感受到你的愛(ài)和溫暖，反而對(duì)你的指手畫(huà)腳異常排斥。

4、和孩子做朋友。這時(shí)父母如果強(qiáng)行管教，肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解和尊重他，才能正確引導(dǎo)他。可以多給他看一些積極的勵(lì)志書(shū)，比如名人傳記等，讓他內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模。

孩子成年了還不懂感恩，這與父母的教養(yǎng)方式有很大關(guān)系，很多父母從小溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，這就導(dǎo)致孩子不知父母的艱辛，只會(huì)一味索取，最終形成自私自利的性格。

十九歲的孩子不懂感恩還能補(bǔ)救嗎

孩子自私自利的行為并不是一朝一夕形成的，父母的言行舉止會(huì)不知不覺(jué)影響到他們，想要孩子懂得感恩，首先要自己做好榜樣。

1.在日常生活中要刻意去培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，比如攙扶老人，為爺爺奶奶做力所能及的事；幫助爸爸媽媽做家務(wù)，可以體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦。

2.父母應(yīng)該和孩子做朋友，朋友之間是互相幫助的，有時(shí)候就算孩子做了自私不感恩的事情，也不能大聲呵斥，強(qiáng)行命令，要有耐心慢慢和他講道理。

3.以身作則，父母應(yīng)該在日常生活中展示出感恩的態(tài)度，例如對(duì)家人和朋友的幫助表示感激，對(duì)自己所擁有的東西心存感激等。

有些家長(zhǎng)總是抱怨，孩子十九歲了，但是總是不愿意出門，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不愿意出門，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子，讓孩子多接觸接觸外面的世界。

十九歲孩子不愿出門怎么辦

1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子社交。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同學(xué)和朋友到家里來(lái)玩，或是支持孩子出去與伙伴們交往。為孩子增加社交的機(jī)會(huì)，給孩子報(bào)外語(yǔ)、藝術(shù)和體育等方面興趣班學(xué)習(xí)，讓孩子和有共同愛(ài)好的同學(xué)交往，由此鍛煉孩子的社交能力。

2、釋放情緒。孩子不喜歡出門的情緒不是短時(shí)間內(nèi)就可以形成的，都是有一定的原因的，比如家長(zhǎng)的呵斥或者是與其他朋友的不愉快，這些都有可能是孩子情緒發(fā)生直接性變化的源頭。

讓孩子能夠及時(shí)的找到發(fā)泄口，把自己的情緒得以釋放，他的身心才能變得輕松起來(lái)，對(duì)待人或者事情才能有所改變，家長(zhǎng)也能放心。

3、家長(zhǎng)要和孩子班上同學(xué)家長(zhǎng)交往，進(jìn)行家庭之間的往來(lái)。如果單純往外趕孩子出去玩兒和放松，孩子肯定是不愿意出去的，因?yàn)閼猩⒁呀?jīng)成為她的生活常態(tài)。與其這樣，倒不如反過(guò)想，莫不如家長(zhǎng)和班上同學(xué)的家長(zhǎng)交往，建立家庭之間的交往關(guān)系。