青春期和叛逆期有什么區(qū)別

一些家長(zhǎng)明白孩子青春期與叛逆期起始時(shí)間完全不同這一事實(shí)，但對(duì)青春期和叛逆期有什么區(qū)別還不太清楚，父母只有分清青春期與叛逆期的界限與不同，才能有效地引導(dǎo)孩子健康平安度過(guò)青春期。

青春期和叛逆期有什么區(qū)別

在青春期階段可能會(huì)出現(xiàn)叛逆，在處于叛逆期階段的時(shí)候不一定處在青春期。因此青春期和叛逆期存在一些交叉性，但是有一定的區(qū)別。

青春期年齡范圍一般認(rèn)為10-20歲。在青春期階段，身體以及心理會(huì)不斷的進(jìn)行發(fā)展和轉(zhuǎn)變，該階段是人身心發(fā)展過(guò)程中較為重要的一個(gè)時(shí)期，需要通過(guò)家庭教育、學(xué)校教育以及同伴教育等方式來(lái)有效促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

叛逆期是指青春期會(huì)出現(xiàn)逆反心理和逆反行為的時(shí)期，可能會(huì)產(chǎn)生不計(jì)后果的行為，但并非所有青少年均會(huì)出現(xiàn)叛逆期，部分青少年可能不會(huì)出現(xiàn)逆反心理和逆反行為，所以青春期和叛逆期不一樣。

孩子的青春期一般早一點(diǎn)，叛逆期一般是青春中級(jí)或末期的時(shí)候。孩子的青春期就是剛剛開(kāi)始發(fā)育的時(shí)候。身體上，心理上都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)變化，叛逆期的孩子很難管教。家長(zhǎng)也會(huì)很焦慮，不知道怎么去處理。所以孩子到了青春期和叛逆期，家長(zhǎng)都要引起重視。

青春期是一個(gè)生理問(wèn)題，叛逆期是一個(gè)心理問(wèn)題。二者是不一樣的概念，但是又有聯(lián)系。青春期是指人的生殖系統(tǒng)器官的功能發(fā)育成熟。叛逆是一個(gè)人由自然人向社會(huì)人過(guò)渡的過(guò)程中，自身由被呵護(hù)被照顧被約束的狀態(tài)，要進(jìn)入獨(dú)立的，自主的，自我的狀態(tài)。下面具體來(lái)看看叛逆期和青春期有什么區(qū)別。

叛逆期和青春期有什么區(qū)別

青春期人人都有，但不是所有人的青春期都叛逆！

青春期是人生中，一個(gè)既神奇又懵懂；既迷惘又渴望；既現(xiàn)實(shí)又美好的

重要階段！需要理解與關(guān)愛(ài)；更需要教育與引導(dǎo)。而此時(shí)正走向青年的孩子，卻是最討厭說(shuō)教的時(shí)候！一旦沒(méi)有得到正確引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，缺失來(lái)自家庭的基本教育。青春期被無(wú)知的無(wú)限延長(zhǎng)，到頭來(lái)，更年期比青春期更叛逆，更王道！

眾所周知，青春期是身體上的生理變化。而叛逆正是青春期的孩子，自以為成長(zhǎng)后，內(nèi)心膨脹的外在表現(xiàn)。尤其是平日里缺乏關(guān)愛(ài)，生活在說(shuō)教與壓抑甚至不堪環(huán)境中的孩子們，一切都會(huì)反道而行！

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，尤其是孩子進(jìn)入青春叛逆期之后，很多父母都不知道該如何解決，其實(shí)孩子叛逆是一種非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆忧啻号涯嫫趤?lái)臨之際，要及時(shí)的改變教育方式，不能體罰或者責(zé)罵，否則會(huì)對(duì)孩子的性格養(yǎng)成帶來(lái)很大影響。

小孩青春期叛逆期是什么時(shí)候

孩子從十二歲開(kāi)始便會(huì)進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)期是所有家長(zhǎng)最頭疼的時(shí)期，因?yàn)楹⒆拥娜^在這個(gè)年紀(jì)基本已經(jīng)形成，想法和行為都產(chǎn)生劇烈的變化，此階段的孩子就像長(zhǎng)了犄角的小馬，既倔強(qiáng)又刺兒頭，以自我為中心易怒，愛(ài)發(fā)脾氣，不再聽(tīng)從父母的命令和安排。

如果家長(zhǎng)在這時(shí)為了管教孩子，因此對(duì)孩子的限制更加嚴(yán)格，那么只會(huì)激起孩子更強(qiáng)烈的反抗欲望。其實(shí)對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子，比起嚴(yán)厲的管教，家長(zhǎng)更應(yīng)該成為一名傾聽(tīng)者，不要隨意打斷、反駁孩子的表達(dá)，讓他暢所欲言，這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，展現(xiàn)他真實(shí)的自己，以更加積極的心態(tài)面對(duì)叛逆情緒。

家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)多一些耐心，細(xì)心。學(xué)會(huì)和孩子相處，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關(guān)系，允許孩子參與家庭的管理中，當(dāng)他們遇到困難，失敗的時(shí)候，多安慰鼓勵(lì)，才能保持親子間溝通的順暢。

孩子進(jìn)入青春叛逆期之后有哪些表現(xiàn)

很多家長(zhǎng)都知道，女孩子會(huì)比男孩子更加早熟一些，也更容易過(guò)早進(jìn)入叛逆期，但對(duì)孩子什么年齡段叛逆還不是很了解，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆的行為時(shí)候，家長(zhǎng)要適度的進(jìn)行引導(dǎo)，不要總是用長(zhǎng)輩的口氣來(lái)責(zé)怪孩子，粗暴的方式教育方式只能適得其反。

女孩青春期叛逆期是什么年齡段

女孩叛逆期一般指的是青春期，比男生早1—2年，一般從10-11歲開(kāi)始，到17-18歲之間。

這個(gè)時(shí)期女孩子在生理上的快速成熟，使青少年在心理上產(chǎn)生了自己發(fā)育成熟的體驗(yàn)，認(rèn)為自己已經(jīng)是成人，帶有一種成人感。女孩心理上出現(xiàn)自我意識(shí)增強(qiáng)、情緒及情感不穩(wěn)定，厭惡大人的管束或者干涉、產(chǎn)生叛逆等。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來(lái)力量，排斥父母控制的意識(shí)和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識(shí)的阻撓、對(duì)社會(huì)地位平等的不滿的抗?fàn)帯⒂^念的碰撞。

叛逆期不管是男孩女孩，都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)老師應(yīng)該給予正確的指導(dǎo)，讓孩子走上正道。叛逆期間小孩子都比較煩躁，比較討厭家長(zhǎng)的教導(dǎo)和指引，總是認(rèn)為自己的想法就是對(duì)的。

青春期是女孩子人生中第一個(gè)拐點(diǎn)，此階段的孩子獨(dú)立意識(shí)、自我意識(shí)增強(qiáng)，但家長(zhǎng)并不像小時(shí)候那樣驕縱孩子，不在事事順從孩子，導(dǎo)致孩子變得叛逆，此時(shí)家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，合理引導(dǎo)，相信一定可以和孩子戰(zhàn)勝叛逆期。

女孩青春期叛逆期什么時(shí)候結(jié)束

對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)叛逆期的時(shí)間也不太一樣，十六歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰，大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲，開(kāi)始年齡10~12歲，結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。但是每個(gè)小孩的叛逆期與表現(xiàn)的方式不平樣，一般的小孩通過(guò)老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)能向好的方向發(fā)展，但也有很多小孩在叛逆期由于沒(méi)有正確的引導(dǎo)或者說(shuō)比較極端，這就需要引起家長(zhǎng)的注意了。

父母應(yīng)對(duì)青少年兒童給予足夠的重視。孩子的反叛并不一定是孩子的原因，家長(zhǎng)應(yīng)該改變教育方式，給孩子適當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>

一般的說(shuō)家庭和睦，教育方式方法得當(dāng)，從小培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)言文明，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷提升自我角色概念，孩子也就不會(huì)有過(guò)多的煩惱，不會(huì)對(duì)人對(duì)事有歪曲的認(rèn)知，自然不會(huì)出現(xiàn)這種強(qiáng)烈的逆反情緒。

“子不教父之過(guò) ”，這就是諸多家長(zhǎng)的真實(shí)寫照。這樣看來(lái)，孩子從小缺失良好的教育，家長(zhǎng)要為此付出高昂的代價(jià)償還。

提到叛逆期，很多家長(zhǎng)就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)為家庭帶來(lái)一段或長(zhǎng)或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個(gè)性和獨(dú)立，總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法將對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問(wèn)題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過(guò)分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛(ài)。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在犯錯(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)愛(ài)，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛(ài)他們的正確表現(xiàn)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期不但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一個(gè)挑戰(zhàn)，一些孩子進(jìn)去叛逆期會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、仇視父母的現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)的管教方式，將對(duì)孩子的心理和未來(lái)產(chǎn)生巨大影響。

青春期叛逆期對(duì)父母的影響

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，青春期的孩子常常會(huì)表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大、易怒、挑釁等行為，這種緊張情緒會(huì)對(duì)親子關(guān)系造成很大的沖擊。叛逆行為可能導(dǎo)致家庭氛圍的緊張和矛盾。

青少年的叛逆行為常常涉及不服從家規(guī)、挑戰(zhàn)權(quán)威、與家人發(fā)生爭(zhēng)吵等，這些矛盾和緊張會(huì)對(duì)整個(gè)家庭的和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。

青春期孩子特別叛逆是什么原因

首先，家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望。一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。