孩子上課聽不懂跟不上怎么辦

孩子表示，他在上課時，老是跟不上老師的講課進度，聽不懂老師講的知識點，為此孩子很苦惱，家長也很焦慮，我們知道，孩子想要學好的心是有的，要不然也不會尋求我們的幫助，孩子上課聽不懂跟不上怎么辦？下面是我給各位家長的建議。

孩子上課聽不懂跟不上怎么辦

1、引導孩子穩(wěn)定心態(tài)

建議家長在孩子抱怨的時候，巧妙地讓孩子安靜下來，或是安慰，或是轉移注意力，等孩子靜下心來，再詢問孩子，老師今天講的內(nèi)容，是完全沒聽懂，還是一些沒聽懂。如果完全聽不懂，說明孩子已有知識與所學的內(nèi)容之間掉鏈子了，這就得查漏補缺。如果是有一些沒聽懂，說明孩子對于該道題的解題方法還沒有掌握，這個課下多問問老師還是有用的。總之，要具體看孩子的實際情況，對癥下藥，不可盲從。

2、孩子課下預習、多問

如果是學生自身的問題，如學習吃力，理解能力差，跟不上老師講課。方法只有一個，做到提前預習，翻開課本看一看老師明天要講的學習內(nèi)容，做到心中有數(shù)，再聽老師講課就跟的上了，注意課堂上不明白的知識一定要多問老師，達到會了為止。

一年級的孩子只有六七歲，這時候，無論在思想邏輯思維能力等各方面都遠沒有到成熟的時候，所以一年級的孩子跟不上課也是比較正常的現(xiàn)象，這時候就需要老師家長細心引導，循序漸進，只要有耐心，相信孩子不久以后將會跟上課的，家長無須多慮。

一年級孩子跟不上課怎么辦

首先，一定要擺正心態(tài)，家長一定不要過度焦慮，安慰孩子，相信自己，你一定會跟上課的。家長如果焦慮生氣著急，孩子反而會學不好。

同時從簡易的剛開始，再到一些繁雜的語匯了解。包含簡易區(qū)別鼻韻母、拼音聲母、前鼻音、后鼻音等。在這個慢慢滲入的全過程中，家長能夠根據(jù)手機游戲的方式來開展，那樣能夠讓孩子開心的參加在其中，還能夠不斷學得新專業(yè)知識。

這種專業(yè)知識不一定對一些考試起立即功效，但在耳濡目染中，孩子的邏輯思維能力會不斷提高，就算是“零提前準備”的孩子，還可以變成老師眼中的優(yōu)秀生。

其次家長要培養(yǎng)孩子的學習習慣，要教會孩子如何認真聽課，不僅要仔細聽老師講解的知識點，還要積極思考老師提出的問題，主動舉手回答問題，更要辨別其他同學的回答是否正確，及時糾正錯誤的回答或者進行適當?shù)难a充。

孩子平時學習跟不上老師的進度，課堂上經(jīng)常聽不懂老師講的問題，課下孩子又不敢問老師，就這樣一拖再拖，孩子的學習開始下滑，需要及時幫助孩子止損，孩子上課聽不懂怎么辦？下面是我總結的幾點辦法。

孩子上課聽不懂怎么辦

1.讓孩子對學科感興趣

讓孩子主動的學習永遠比被動學習效果好、見效快。如在數(shù)學教學中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。家長對于孩子的進步及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學習興趣。

2.家長與老師保持良好的溝通

孩子上課接受能力差，聽不懂老師講的，作為家長一定要認真關心，課后可以鼓勵孩子多去向老師請教。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時和孩子溝通，糾正孩子的學習方式，能夠更好的幫助孩子學習。家長在家里面幫助孩子學習，老師在學校里面幫助孩子學習。都是為了孩子的成績有所提升，所以家長和老師的溝通也是很有必要的。

孩子說上課的時候，聽不懂老師講的內(nèi)容，這很有可能是，孩子課前沒有做好預習，或者說孩子對這門課不感興趣，不喜歡這門課的老師，孩子心思沒放在學習上，原因肯定是多方面的，家長要好好考慮一下，孩子上課聽不懂老師講課怎么辦呢？

孩子上課聽不懂老師講課怎么辦

1、讓孩子對學科感興趣

讓孩子主動的學習永遠比被動學習效果好、見效快。如在數(shù)學教學中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。家長對于孩子的進步，及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學習興趣。

2、讓孩子喜歡老師

每一個人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會愛烏及屋，喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時候，要時不時的透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

孩子上課跟不上節(jié)奏，很多家長都會覺得是孩子資質(zhì)不足，上課不認真聽講的原因。其實不然，對于大多數(shù)孩子來說，主要是因為沒有掌握到正確的學習方法，只要掌握了學習方法，跟上老師的進度是非常容易的。那么我們就詳細聊一下，孩子上課跟不上節(jié)奏怎么辦呢？

孩子上課跟不上節(jié)奏怎么辦

1.認真預習，帶著目標聽課

課前預習主要是為了上課能跟上老師的節(jié)奏，以及提高理解和吸收知識的效率。預習時，孩子們可以先對老師要講的內(nèi)容進行梳理：這節(jié)課主要講哪些內(nèi)容，重點是什么，自己哪些地方不太懂。孩子自己就能看懂的內(nèi)容，上課時會加深一遍印象；孩子自己看不懂的部分，可以通過老師的講解理解。（如果老師講過之后還是不懂，要在課下及時問老師）這樣帶著目標，有針對性地聽課，比漫無目的地聽效果好很多，而且可以避免出現(xiàn)“一個地方?jīng)]跟上，整節(jié)課都跟不上”的情況。

2.上課時要高度集中注意力

課上集中注意力，最基本的一點就是專心聽課，不和其他同學交頭接耳，討論和課堂無關的事情。其次是聽課時要調(diào)動多種感官，不僅要耳到、眼到，還要手到、心到。一邊聽課，還要思考、記筆記，確保自己全身心地投入到課堂中。除此之外，孩子們要特別注意一點：不要因為自己課前預習過，上課的時候就不認真聽。因為老師課上講授的內(nèi)容一定比學生自己看的更全面、深刻，不認真聽課，知識和能力體系就會出現(xiàn)漏洞?！罢n前預習”+“認真聽課”才能學得扎實！

一年級是孩子學習時代的起點，孩子從幼兒園這個比較寬松的環(huán)境，一下子到了小學這個要求比較嚴格的階段，很多家長都害怕自己的孩子適應不了，所以很多家長都會在這個階段特別緊張，希望能夠為孩子未來適應小學生活做很多的工作，讓孩子在小學能夠跟得上。

孩子剛上小學跟不上怎么辦

1、培養(yǎng)興趣，孩子剛剛上小學，可能一切都是一個新的起點，孩子寫作業(yè)可能會比較慢，因為孩子需要適應拿筆寫字，家長不要著急，更加不要訓斥和打罵孩子，否則，孩子一旦厭惡學習，后果是家長無法負擔得起的。

2、引導孩子從生活中學習，一年級孩子對知識的認識都是從身邊熟悉的實物開始的。每天孩子放學回家后，家長要陪孩子利用感興趣的物品認識數(shù)字，可以變換方式，讓孩子直觀地進行十以內(nèi)加，減法計算。其次打亂順序數(shù)數(shù)訓練，這樣反復進行，等孩子熟練后，轉化成加減法算式計算，長期堅持，天天訓練，孩子熟能生巧，就會進步了不少。

3、引導孩子做好規(guī)劃，每天一回家放下書包，第一件事就是把要做的作業(yè)拿出來，把文具準備好。媽媽可以和孩子一起做一個寫作業(yè)的規(guī)劃，如先做哪一科的作業(yè)，再做哪一科，估計一下各項作業(yè)所需要的時間。

4、要求孩子在他自己所定的時間內(nèi)完成，完成得好媽媽要給予鼓勵，如果能持續(xù)一段時間較快完成作業(yè)也可以給予適當獎勵。如果不能完成，則要接受一定懲罰，比如不可以看電視或不可以除去玩或洗一個禮拜的碗等等，懲罰措施父母要與孩子協(xié)商決定，這樣孩子才能心甘情愿受罰。

相信每個家中有孩子上學的家長，一定會經(jīng)常碰到這種情況，孩子小學的時候成績很好，為什么到了中學就很普通呢？孩子初中畢業(yè)后可以考重點高中，為什么上了高中成績就跟不上了？其實就是說學習能力不足，家長應該怎么才能培養(yǎng)一個學習非常高效的小孩呢？

孩子讀書跟不上怎么辦

1、適當?shù)慕档鸵?，家長希望孩子怎樣，就說孩子已經(jīng)怎樣了。希望孩子有什么樣的品質(zhì)，就說孩子已經(jīng)有了這樣品質(zhì)。比如，希望孩子愛學習，就說孩子愛看書，愛問問題；希望孩子記憶力好，就說孩子看兩三遍就記住了等等。通過這種方式激勵孩子學習。

2、放寬心態(tài)，了解孩子讀書跟不上的根本原因，是因為智力不夠，還是習慣不好，然后有的放矢，正確地加以引導，不能只是一味地說教，對孩子非但起不到幫助作用，還會引起孩子的反感，加重孩子的厭學情緒。

3、引導孩子學會自主學習，不少父母出于對孩子的溺愛，會為孩子包辦很多事情，比如上興趣的選擇，是否愛好的選擇，都不征求孩子的意見，無形中孩子的自主意識就被抹殺了，學習中也會缺乏自主意識，不敢面對學習中的困難和挫折，而是選擇逃避或求助于他人。

4、端正學習態(tài)度，很多孩子在上學期間都會出現(xiàn)學習態(tài)度差，學習不認真的現(xiàn)象，導致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是孩子對學習沒有興趣，所以要想糾正孩子上課不認真，首先就是培養(yǎng)孩子對學習的興趣。這個過程中，需要老師以及家長的幫助多和孩子進行溝通，不要因為學習不好就對孩子打罵體罰，要讓孩子覺得學習是一種快樂的事情，同時還可以和孩子共同學習，增加彼此之間的感情。