小朋友亂發(fā)脾氣不會(huì)控制情緒怎么辦

相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的情況：孩子很容易情緒化，遇到事情無(wú)法控制自己的脾氣，比如找不到東西的時(shí)候，就會(huì)脾氣暴躁。家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，也是很惆悵，不知道怎么辦才好。

小朋友亂發(fā)脾氣不會(huì)控制情緒怎么辦

1、學(xué)會(huì)接納孩子的情緒。當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，我們要做的第一步就是接納并理解孩子的情緒。給孩子一些時(shí)間來(lái)感受和消化自己的情緒。對(duì)于比較小的孩子，有時(shí)候只需要給一個(gè)抱抱他們就會(huì)好很多。

2、引導(dǎo)孩子應(yīng)對(duì)消極情緒。家長(zhǎng)可以跟孩子進(jìn)行溝通，引導(dǎo)孩子找出更恰當(dāng)?shù)奶幚硐麡O情緒的方法。比如：轉(zhuǎn)移注意力、出門(mén)散步、做做運(yùn)動(dòng)等。要讓孩子明白，發(fā)脾氣、哭鬧并不能有效地解決問(wèn)題。

3、引導(dǎo)孩子合理發(fā)泄情緒。孩子憤怒、發(fā)脾氣是正常情緒，并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)誤的往往是發(fā)泄怒氣的方式有問(wèn)題。我們擔(dān)心孩子的安全，所以總想禁止孩子。但這是在否定孩子的情緒，不但不能解決問(wèn)題，反而會(huì)刺激孩子，激化矛盾。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子用正確的方式宣泄情緒，以保證心理健康。

4、適當(dāng)采取冷處理?？蓪?duì)孩子的生氣冷處理。孩子生氣的時(shí)候，父母更生氣，甚至動(dòng)手打孩子，都只會(huì)讓矛盾進(jìn)一步激化，孩子在這種不良影響下會(huì)變得更容易生氣。在孩子無(wú)理取鬧時(shí)，大人可以采取不理睬的方式冷處理，等孩子的脾氣過(guò)去了，再進(jìn)行耐心地教導(dǎo)，這能給孩子留下生氣對(duì)父母來(lái)說(shuō)是無(wú)用的行為，逐漸生氣也就會(huì)少了。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)控制不住情緒大吵大鬧的情況，讓家長(zhǎng)感到非常的煩躁。特別是孩子發(fā)起脾氣來(lái)絕對(duì)長(zhǎng)時(shí)間哄不好，這時(shí)候比較暴躁的父母就有可能不再愿意哄自己的孩子，而是選擇比較暴躁的方式，這樣錯(cuò)誤的教育方式。

小朋友控制不住自己的情緒怎么辦

1、不要在孩子面前鬧矛盾。少讓孩子處在一個(gè)矛盾的情景中，若是真的在孩子面前產(chǎn)生矛盾，千萬(wàn)不要讓孩子選邊站，要讓孩子知道這并不是因?yàn)樗鲥e(cuò)了什么事，爸爸媽媽依然愛(ài)他。

2、允許孩子釋放情緒。有些父母覺(jué)得孩子釋放情緒哭鬧是不正常的現(xiàn)象，甚至于有些父母害怕孩子有強(qiáng)烈的情緒，就會(huì)特別渴望用一些方式，馬上讓他停下來(lái)，這是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。

就像一些孩子悲傷的時(shí)候，我們不允許他哭，在他開(kāi)心的時(shí)候，我們不允許他笑得很大聲；那么他就必須要壓抑自己的情緒。所以到最后，等到一個(gè)點(diǎn)他會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

3、給孩子建立一個(gè)規(guī)則的意識(shí)。很多時(shí)候孩子控制不住情緒都是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，想做什么就做什么，當(dāng)受到阻撓就會(huì)情緒爆發(fā)。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)和照顧自己的情緒，能夠有意識(shí)地遵從規(guī)則的時(shí)候，他才會(huì)有自我，同時(shí)在這個(gè)社會(huì)里，有一番屬于他自己的天地。

孩子脾氣暴躁，控制不住情緒，家長(zhǎng)不要跟孩子硬碰硬，這樣會(huì)傷害到孩子的心理，也不利于孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我們父母應(yīng)該以身作則，學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，這樣孩子在潛移默化中就能學(xué)到情緒處理。

孩子脾氣暴躁控制不住情緒怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)。家長(zhǎng)要了解孩子身上發(fā)生了什么事情，不能憑主觀(guān)臆斷下結(jié)論，此時(shí)不處理問(wèn)題，不激化矛盾，不節(jié)外生枝。如果孩子還是不能平靜，就讓孩子盡情發(fā)泄。在這期間可以說(shuō)一些安慰性的話(huà)語(yǔ)，譬如“你有什么委屈說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽給你做主！”

2、真誠(chéng)談心。孩子的情緒發(fā)泄之后，接下來(lái)就是思想工作，不能事兒過(guò)去就不管了，沒(méi)有后續(xù)工作。用真心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子敞開(kāi)心扉?？刹捎冒咐逃?，列舉未成年人因情緒失控而造成意外傷害的典型案例，分析原因，引以為戒。

3、接納情緒。首先，我們需要明白一點(diǎn)：情緒本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，在遇到問(wèn)題時(shí)，感受到各種情緒都是正常的。

有專(zhuān)家說(shuō)：“我們?cè)绞强咕軌那榫w，它越會(huì)氣勢(shì)洶洶、無(wú)孔不入；相反，如果我們接納它，愿意與它和平共處，這時(shí)氣憤便不再那么有威力，我們反而更容易獲得平靜。”

有的家長(zhǎng)在和孩子溝通的時(shí)候，孩子總是表現(xiàn)的不厭其煩的態(tài)度，時(shí)間長(zhǎng)了之后孩子容易產(chǎn)生脾氣暴躁，性格倔強(qiáng)的特征，使孩子性格情緒不穩(wěn)定。不僅會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，最終還會(huì)使孩子的身心發(fā)展受到傷害。所以家長(zhǎng)應(yīng)該用正確的方法教育孩子，才能有效改變孩子的不良情緒。

小朋友脾氣倔強(qiáng)怎么辦

1、家長(zhǎng)自己要先保持冷靜。孩子倔脾氣上來(lái)了，經(jīng)常是誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)有用，就像一頭發(fā)瘋的倔驢，怎么拉都拉不住。這種時(shí)候想必家長(zhǎng)們都有些著急上火，但是誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)發(fā)脾氣的時(shí)候呢？想想自己小時(shí)候是不是也會(huì)為了父母不給自己買(mǎi)喜歡的玩具就撒潑打滾、大哭大鬧呢？

對(duì)于脾氣倔強(qiáng)的孩子，情緒激動(dòng)地教育孩子、強(qiáng)迫孩子接受都不是很好的方法。脾氣倔強(qiáng)的孩子一旦和你較上勁，父母會(huì)更加煩躁。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最需要做的是“保持冷靜”，不要輕易地就打罵孩子。這樣只會(huì)讓孩子逆反心理愈加強(qiáng)烈，最后只會(huì)適得其反。

2、少打罵教育，多引導(dǎo)。對(duì)于脾氣倔強(qiáng)的孩子，一味地打罵只會(huì)讓孩子更加逆反。這樣的孩子本就不喜歡被強(qiáng)迫接受，也不喜歡按照自己不喜歡的方式去做。日常家長(zhǎng)需要多和孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，多理解孩子的“固執(zhí)”，耐心地教導(dǎo)孩子過(guò)分的固執(zhí)是壞事，讓孩子從內(nèi)心深處接受你的教導(dǎo)，而不是用父母的權(quán)威逼迫孩子接受。

3、少用命令式語(yǔ)氣。性格倔強(qiáng)的孩子大多都有自己的想法，不喜歡聽(tīng)從他人命令，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威。和這種孩子相處，要少用命令式的語(yǔ)氣，多用商量式的語(yǔ)氣和孩子溝通，給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，讓孩子有和自己溝通的機(jī)會(huì)，這樣才能讓孩子的接受度變高，不會(huì)變的愈加叛逆和反抗。

社交能力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)必須要掌握的重要技能，孩子的社交能力好，孩子就能夠成為一個(gè)讓別人喜歡的人，就可以獲得更多的社會(huì)資源，所以家長(zhǎng)再在日常生活中，交給孩子一些有用的社交技巧，讓孩子擁有很好的社交能力。

孩子不會(huì)和小朋友相處怎么辦

1、教給孩子最基本禮儀。其實(shí)有很多孩子并不是不喜歡和小伙伴們玩耍，只是因?yàn)楸恍』锇閭兣懦饬?，而一般被排斥的原因是不懂禮貌，或者是缺乏最基本的禮儀，這樣一來(lái)，誰(shuí)也不愿意和他玩，自然而然的就會(huì)被“孤立”起來(lái)了。所以說(shuō)身為孩子的父母，一定要交給孩子最基本的禮儀，讓孩子學(xué)會(huì)和別的小伙伴相處的時(shí)候，該如何打招呼，或者如何禮讓之類(lèi)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)寬松待人。別覺(jué)得因?yàn)槭切『⒆泳筒挥门囵B(yǎng)寬松待人的性格，如果一個(gè)小孩子不管什么事情斤斤計(jì)較的話(huà)，身邊沒(méi)有一個(gè)伙伴會(huì)愿意靠近他的。所以說(shuō)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子不會(huì)和別的小朋友友好相處的時(shí)候，一定要教育自己的孩子學(xué)會(huì)寬松待人，不要?jiǎng)硬粍?dòng)的嫌棄這個(gè)嫌棄那個(gè)。

3、幫助孩子“留住”小伙伴。想要讓孩子學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處，最起碼孩子身邊得有小伙伴對(duì)吧？所以說(shuō)，家長(zhǎng)可以幫助孩子留住自己的小伙伴，這樣才能讓孩子慢慢的學(xué)著交流、溝通并一起友好的相處下去。比如說(shuō)家長(zhǎng)可以做一些好吃的零食，招呼孩子的小伙伴一起來(lái)家里玩耍，這樣一來(lái)，那些小朋友會(huì)喜歡來(lái)你家里玩。

4、讓孩子自己學(xué)會(huì)招待小伙伴。當(dāng)孩子和別的小伙伴一起玩耍的時(shí)候，做父母的不要過(guò)多的摻和，那樣子孩子對(duì)你會(huì)產(chǎn)生一種依賴(lài)心理，那么孩子自然沒(méi)有鍛煉自己的機(jī)會(huì)。所以說(shuō)，一定要教會(huì)孩子自己主動(dòng)招待別的小伙伴，時(shí)間久了，孩子自然有和小伙伴友好相處下去的能力。

每個(gè)孩子都是父母心里獨(dú)一無(wú)二的寶貝，相信每一個(gè)父母都是希望溫柔的管教孩子，都不希望采取強(qiáng)硬的手段管教孩子。但是有些孩子很容易發(fā)脾氣，控制不了情緒，家長(zhǎng)在遇到這樣的情況是，有時(shí)也會(huì)控制不住自己的情緒。

小孩容易發(fā)脾氣控制不了情緒怎么辦

1、父母要以身作則。父母是孩子最好的榜樣，當(dāng)你在生活中，對(duì)自己的父母表現(xiàn)出更多的耐心和聽(tīng)話(huà)，孩子們也會(huì)耳濡目染，對(duì)你表現(xiàn)出耐心和聽(tīng)話(huà)。言傳不如身教，父母要以身作則。

2、用心傾聽(tīng)。對(duì)于孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)們?nèi)绻脧?qiáng)硬的太對(duì)來(lái)面對(duì)孩子，反而會(huì)使孩子的情緒不穩(wěn)定，法制發(fā)更大的脾氣，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該自己保持平靜的狀態(tài)，耐心地傾聽(tīng)孩子發(fā)脾氣的原因，引導(dǎo)孩子表達(dá)出來(lái)自己的情緒，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心。

3、幫助孩子準(zhǔn)確表達(dá)情緒。對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，能清晰描述情緒可能不是件容易的事情，比如同樣是生氣得不得了，但可能是因?yàn)榘焉瞄L(zhǎng)的事情搞砸了，也可能是因?yàn)橥嬗螒蜉斀o了別人。前者的情緒其實(shí)是懊喪，后者的情緒實(shí)際上是不服氣。所以，要教會(huì)孩子分辨清楚各種情緒。情緒很抽象，所以在教孩子的時(shí)候，可以用給情緒“貼標(biāo)簽”的方式來(lái)練習(xí)。

4、讓孩子學(xué)會(huì)情緒轉(zhuǎn)移。我們可以告訴正在發(fā)脾氣的孩子，他如果生氣，可以正確地表達(dá)出來(lái)，可以說(shuō)“我不喜歡你們這樣對(duì)我，我很生氣?！薄拔椰F(xiàn)在很生氣不想和你說(shuō)話(huà)。”“我要自己去睡會(huì)?！被蛘咚麅H僅是需要媽媽陪著他而已。這時(shí)候媽媽可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移他的注意力，吃點(diǎn)東西、喝點(diǎn)水，或者講一本故事書(shū)，暫時(shí)回避矛盾點(diǎn)，等他的情緒緩解了，覺(jué)得事情過(guò)去了，再講道理也未嘗不可。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子進(jìn)入青春叛逆期，會(huì)不聽(tīng)父母的管教，也會(huì)頂撞父母。這時(shí)家長(zhǎng)不要生氣采取強(qiáng)硬手段，這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的具體情況采取具體的措施，幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。

小朋友動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦

1、父母保持冷靜，孩子才會(huì)很快冷靜下來(lái)。情緒會(huì)傳染，當(dāng)看到孩子大發(fā)脾氣，家長(zhǎng)往往也會(huì)氣急敗壞，控制不住情緒，和孩子嚷嚷起來(lái)，甚至忍不住動(dòng)手打孩子兩巴掌，父母激動(dòng)的情緒會(huì)導(dǎo)致孩子的情緒更加激動(dòng)，很難冷靜下來(lái)。當(dāng)孩子情緒非常激動(dòng)時(shí)，父母理智的做法就是盡量讓自己冷靜，不要在孩子的情緒上火上澆油，否則會(huì)讓事情更加不可收拾。

2、不要跟孩子講道理。孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)往往忙著和他講道理，和他講發(fā)脾氣有哪些壞處，會(huì)影響他人，會(huì)做出不理智的行為等等，對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，這些道理他都明白，我們講了，只會(huì)讓他更心煩，給他時(shí)間，讓他發(fā)泄情緒，等到他平靜了，他什么都想明白了。

3、家長(zhǎng)要多陪伴孩子。孩子有情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)的陪伴比較重要，可以多和孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，讓孩子感受情緒的積極作用，而且在陪伴的過(guò)程當(dāng)中父母的角色也是非常重要的，只有這樣孩子才能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)壞情緒，及時(shí)的做出正確的引導(dǎo)。

4、當(dāng)孩子脾氣暴躁、學(xué)會(huì)與孩子溝通。父母了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子也有自己的想法和意見(jiàn)，當(dāng)父母同意孩子做一些自己想做的事情，不要急于否定，而是要讓孩子有自信心，他才能愿意去做的事。