孩子十八歲了怎么教育

孩子十八歲這個(gè)階段，無(wú)論男孩女孩都是非常不好管教的，很是喜歡和家長(zhǎng)頂撞，不服從家長(zhǎng)的管教，有的甚至都不愿意和家長(zhǎng)交流溝通，這讓一些家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子才好。

女孩子十八歲不聽(tīng)父母的話(huà)怎么教育

1、要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的內(nèi)心世界，孩子只有感受到父母的關(guān)切關(guān)心，尊重，理解，便會(huì)將其視為最可信賴(lài)的人，做孩子的知心朋友感情就能得到真正交流，在這種狀態(tài)下孩子更易于接受教育和指導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)變角色，站在孩子的角度看問(wèn)題。適當(dāng)滿(mǎn)足女孩的愿望，女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

3、尊重孩子的特性，不要總是打擊批判孩子。有的家長(zhǎng)面臨孩子的頂嘴、不聽(tīng)話(huà)等十分憤怒，覺(jué)得不馬上糾正孩子，孩子就有可能變壞。因此采取強(qiáng)硬措施，非打即罵。家長(zhǎng)要尊重她們的特性，不要老是用自己的眼光評(píng)判她們。

4、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

孩子的十八歲是一個(gè)非常重要的階段，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們已經(jīng)擺脫了未成年的束縛，步入了成年階段。所以家長(zhǎng)在教育這個(gè)時(shí)期的孩子時(shí)，一定要及時(shí)調(diào)整自己的教育方式，避免引導(dǎo)不當(dāng)，讓孩子站在父母的對(duì)立面。

孩子十八歲了怎么教育

1、家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。

這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有青春期意識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué)，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。

2、尊重孩子的個(gè)性，不要老是打擊批評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的頂嘴、不聽(tīng)話(huà)等大為惱火，于是采取了強(qiáng)硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上卻已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。要知道，青春期的孩子正是發(fā)展獨(dú)立意識(shí)的階段，他們有自己的個(gè)性。家長(zhǎng)要尊重他們的個(gè)性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。

3、多跟孩子進(jìn)行平等的交流，做他們知心朋友。青春期的孩子非常討厭家長(zhǎng)嘮叨和以長(zhǎng)輩的身份批評(píng)教育自己，因此家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，不要老是以長(zhǎng)輩的身份壓制孩子。跟孩子進(jìn)行平等的交流，以朋友的身份勸誡他們，將他們引上正途。

人長(zhǎng)大了，有了自己的思想，有自己的選擇，自我意識(shí)很強(qiáng)，如果，很上進(jìn)，各方面都好，也沒(méi)什么好管的，只要引導(dǎo)不跑偏就可以，但如果孩子開(kāi)始做一些不好的是，父母要加以管教。那么對(duì)于十八歲的男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育呢？

十八歲的男孩不聽(tīng)話(huà)怎么教育

調(diào)整父母與孩子的溝通關(guān)系

不管孩子多大，不管是男孩還是女孩，因?yàn)槿绻改覆荒芘c孩子進(jìn)行有效的溝通，父母就無(wú)法引導(dǎo)孩子。

完全尊重孩子，耐心傾聽(tīng)孩子的想法

父母應(yīng)該教育孩子，只有先和孩子搞好關(guān)系，才有機(jī)會(huì)教育孩子，但也不能盲目指揮，所以我們父母也應(yīng)該耐心聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，明確孩子的想法，然后有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)孩子，從而達(dá)到事半功倍的效果。

八歲孩子撒謊，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在孩子還小，價(jià)值觀還沒(méi)有形成，所以我們不能對(duì)孩子太苛刻，對(duì)孩子撒謊的行為表示理解，多去探究孩子撒謊背后的心理，滿(mǎn)足孩子背后的心理需求，平常多陪伴孩子，孩子犯錯(cuò)了少?lài)?yán)厲教育，只要孩子能改，就不要再去嚴(yán)厲批評(píng)。

八歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、尊重孩子。孩子在生活中也有很多自己的需求、選擇等。如果孩子的要求不合理，家長(zhǎng)應(yīng)該平等對(duì)話(huà)、商量，說(shuō)明原因，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子。

2、掌握分寸。對(duì)于孩子勇于講出真話(huà)，應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)賞。在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，一定要冷靜，不要暴跳如雷，甚至加大力度懲罰孩子，使孩子更加恐懼。有的家長(zhǎng)，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，還采取打罵等懲罰措施，甚至要孩子寫(xiě)檢討保證書(shū)貼在墻上。這種做法嚴(yán)重地傷害了孩子的自尊心，往往會(huì)適得其反。

3、有時(shí)家長(zhǎng)要檢查一下自己，對(duì)孩子要求是否過(guò)于嚴(yán)厲，要求是否過(guò)高，教育孩子的方法是否得當(dāng)，不能老責(zé)備孩子。俗話(huà)說(shuō)孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，多給孩子點(diǎn)時(shí)間和信心，時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的。

其實(shí)小孩子不知道什么是撒謊，他只是想保護(hù)自己，而不得已說(shuō)出來(lái)的話(huà)，這種情況多出現(xiàn)在父母教育比較嚴(yán)厲的家庭，再就是比較專(zhuān)制的父母，不允許孩子有自己的主見(jiàn)。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，其中最讓父母感到焦慮的就是，孩子已經(jīng)八歲了，還經(jīng)常把別人的東西帶回家。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，去引?dǎo)孩子。

八歲孩子拿別人東西怎么教育

1、鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真相。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，這件東西并不屬于自己家孩子的時(shí)候，就應(yīng)該有了某種意義上，對(duì)這件事情的認(rèn)知，但是不要發(fā)怒，也不要生氣，首先鼓勵(lì)孩子，把事情的經(jīng)過(guò)和真相，說(shuō)出來(lái)。

這樣做呢，其實(shí)是避免因?yàn)榻o孩子太大的心理壓力，從而讓孩子出現(xiàn)撒謊行為，當(dāng)孩子說(shuō)出來(lái)問(wèn)題之后，我們才可以根據(jù)問(wèn)題，尋找解決辦法，對(duì)癥下藥。

2、傾聽(tīng)孩子的心聲。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問(wèn)孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話(huà)，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問(wèn)題。

理解了孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開(kāi)處理。同時(shí)，也給家長(zhǎng)時(shí)間去整理情緒、組織語(yǔ)言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過(guò)激或草率行為。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，尤其是處于第二逆反期的孩子，更是讓父母感到無(wú)從管教，但為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的教育和指導(dǎo)，幫助他們順利度過(guò)這一時(shí)期。

八歲男孩子叛逆期怎么教育

1、避免情緒失控。當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)、反抗的行為時(shí)，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語(yǔ)或方式來(lái)教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來(lái)。先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會(huì)尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

2、當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，就事論事。您可以告訴他，您對(duì)他這個(gè)錯(cuò)誤有多么失望，多么生氣，告訴他這個(gè)錯(cuò)誤的后果是什么，嚴(yán)重性在哪里。這就足夠了。到此為止，最后，別忘了告訴孩子，您愛(ài)他。千萬(wàn)別孩子犯了一個(gè)錯(cuò)誤之后，便給他一種，他在您心目中一無(wú)是處的感覺(jué)。那就不好了。

3、多些耐心與包容。我們知道作為大人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況一個(gè)孩子呢，那么當(dāng)孩子在學(xué)校犯錯(cuò)時(shí)，父母應(yīng)該耐心地聽(tīng)聽(tīng)孩子的錯(cuò)誤點(diǎn)，并指引他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，不要出口罵他更不可直接上手，因?yàn)楹⒆邮怯凶宰鹦牡?，?dāng)你保護(hù)孩子的自尊心時(shí)，或許孩子就不會(huì)再犯錯(cuò)，而這也會(huì)讓你跟孩子之間更親近一步。

4、跟孩子進(jìn)行一次交心。想要了解一個(gè)孩子在想什么、需要什么，那么就得從根源出發(fā)，好好地、平靜地跟孩子交流，當(dāng)然當(dāng)孩子問(wèn)到你的時(shí)候你也得老實(shí)回答，這是互相信任，能更快的讓孩子清楚父母是在意他的，這也能減少雙方的隔閡程度。

說(shuō)謊對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到孩子的身心健康，還會(huì)影響孩子的社交關(guān)系，當(dāng)孩子說(shuō)謊成為一種習(xí)慣，長(zhǎng)大后就容易形成投機(jī)取巧的性格，不利于孩子的發(fā)展，所以家長(zhǎng)必須要糾正孩子的這一壞習(xí)慣。那么，八歲孩子說(shuō)謊話(huà)該怎么教育呢？

八歲孩子說(shuō)謊話(huà)該怎么教育

首先，我們應(yīng)該試著找出孩子說(shuō)謊背后的原因。有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)楹ε禄蛘咝邜u而說(shuō)謊，這時(shí)父母應(yīng)該對(duì)孩子給予理解和支持，讓孩子感到他們有安全感。但是，有時(shí)孩子會(huì)因?yàn)橄胙谏w錯(cuò)誤而說(shuō)謊，這時(shí)候我們應(yīng)該與孩子坦誠(chéng)相待，理性解決問(wèn)題。

其次，我們要以身作則，樹(shù)立好的榜樣。孩子們模仿父母的行為習(xí)慣，因此，家長(zhǎng)們要在孩子面前保持誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，并告訴他們?yōu)槭裁匆龅竭@一點(diǎn)。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)更加明白誠(chéng)實(shí)的重要性，并從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。

然后，我們要讓孩子知道說(shuō)謊帶來(lái)的后果。與孩子談?wù)撜f(shuō)謊的后果，以及巧妙地尋找解決方法。也許我們可以讓孩子想象如果不說(shuō)謊，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，如果說(shuō)謊會(huì)帶來(lái)什么樣的負(fù)面影響。通過(guò)這種方式，孩子會(huì)理解到說(shuō)謊是不正確和懦弱的。

同時(shí)，我們還可以通過(guò)游戲或者角色扮演來(lái)教育孩子。例如，可以與孩子玩一些“真心話(huà)大冒險(xiǎn)”等游戲，讓孩子在游戲中更好地理解誠(chéng)實(shí)和說(shuō)謊的含義，并從中學(xué)習(xí)如何在社交場(chǎng)合中誠(chéng)實(shí)面對(duì)問(wèn)題。