娃兒不愛做作業(yè)怎么辦

孩子不愛做作業(yè)的原因有很多，家長只有先找到了這些原因，才能對癥下藥，解決問題，比如，有的孩子是因為對作業(yè)不感興趣，所以不想寫作業(yè)，那么家長就要根據(jù)孩子的具體情況，制定合理的方案，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣。那么娃兒不愛做作業(yè)怎么辦？

娃兒不愛做作業(yè)怎么辦

1、分解學(xué)習(xí)任務(wù)

可以把孩子的作業(yè)稍微的分成幾個小的方面，小任務(wù)，讓孩子一個個的在一定的時間內(nèi)完成的更好，孩子慢慢變得有了學(xué)習(xí)的樂趣和方法，會變得積極的，更加愿意主動學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)。

2、要勞逸結(jié)合

也不能老是讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)囊獎谝萁Y(jié)合一下啊，孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀(jì)就是該玩的時候好好玩，該學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)，寫作業(yè)累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下，親近一下大自然什么的，也防止孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡的情緒。

如果孩子是因為貪玩而不去做作業(yè)的話，家長要幫助孩子認(rèn)識到自己學(xué)生的身份，讓孩子明白寫作業(yè)學(xué)生的責(zé)任，只有這樣孩子才能正視作業(yè)，同時家長還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子的積極性。

小孩子貪玩不愛做作業(yè)怎么辦

1、冷靜教育，切勿打罵。家長不能打罵孩子。教育孩子并不簡單，家長不能操之過急。有些家長心急就會失去理智，稍有不順就是打罵孩子，這樣的做法非常傷害孩子的感情，只會讓孩子越來越逆反。

2、正視作業(yè)，確立目標(biāo)。家長要知道，在孩子眼中，無論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，目的只有一個，那就是不被老師、家長責(zé)罵。要孩子正視作業(yè)，家長先幫他樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有目標(biāo)確定了，孩子才有學(xué)習(xí)的動機，也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性。家長要采取多種手段調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味，比如某一次作業(yè)拿100分或書面工整，被老師表揚了。家長見到孩子的進步也不要吝嗇你的表揚和鼓勵。

4、科學(xué)指導(dǎo)。家長要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個階段的孩子，家長陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣，每個學(xué)科安排的時間也會有所不同，家長要多跟老師溝通，某個階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力，只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng)，孩子自然能夠取得進步，對孩子來說就是莫大的動力了。

可以說，三年級效應(yīng)普遍存在，作為家長要正確認(rèn)識和面對孩子的這種現(xiàn)象，想辦法幫助孩子度過這個非常的階段，往往孩子，到了三年級會因為各種各樣的原因不寫作業(yè)。那么，針對孩子不愛寫作業(yè)的現(xiàn)象，家長應(yīng)該如何配合老師幫助孩子解決問題呢？

三年級小孩厭學(xué)不愛做作業(yè)怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因為學(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會看到一些個別的小孩要比一些小孩平時不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時候?qū)W習(xí)成績總是看不到進步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。

每個孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會有所成就，這樣才會進步。包括很多孩子一直會把學(xué)習(xí)成績看做自己進步的動力，如果孩子學(xué)習(xí)成績一直不理想的話，就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因為為孩子找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會有所進步。

2、幫孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，時會遇到許多困難的。家長在孩子學(xué)習(xí)期間一定要，隨時幫孩子解決一些學(xué)習(xí)上的問題，不要忽視孩子的學(xué)習(xí)，這樣長期下去孩子就會對學(xué)習(xí)失去興趣。有些孩子不是因為不想學(xué)習(xí)了而是由于一些原因逼迫自己不得不放棄學(xué)習(xí)。

例如：有的孩子因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去，干脆不想學(xué)了；對于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，家長要安排孩子在校內(nèi)和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。

小孩子不愛做作業(yè)，是很常見的事，因為有的孩子確實對學(xué)習(xí)不怎么感興趣，所以自然不喜歡枯燥乏味的作業(yè)，一心只想著玩耍，這樣才能帶給孩子無限的樂趣，而不是讓孩子面對困難，心生煩躁。那么小孩子不愛做作業(yè)怎么辦？

小孩子不愛做作業(yè)怎么辦

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

作業(yè)是為了讓孩子能融會貫通，理解學(xué)到的知識并加深印象的一種方法。但是有的孩子貪玩并且懶惰，每天的作業(yè)從不主動去寫，有時候家長督促多次才會去做作業(yè)，對于此事家長是十分頭疼；那么，孩子不愛做作業(yè)怎么辦？

孩子不愛做作業(yè)怎么辦

1、給孩子講學(xué)習(xí)的意義

家長可以找時間與孩子好好交心，了解他為什么不喜歡寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才是最好的“老師”。

2、給孩子一個良好的環(huán)境

孩子愛不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好不好和家庭環(huán)境密切相關(guān)，聰明的父母一定會把營造良好的家庭氛圍作為家庭建設(shè)的頭等大事。融洽的家庭關(guān)系和溫馨的家庭氣氛，能夠讓孩子身心得到健康成長，同時保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子做作業(yè)不愿意自己動腦筋，而是喜歡求助家長，我相信這是很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時面臨的最大難題，其實這種情況很大程度上，是因為孩子還沒有養(yǎng)成一種能夠自主進行思考的能力。

孩子做作業(yè)不愛動腦筋怎么辦

1、鼓勵孩子的好奇心。有的孩子之所以變得不愛思考，可能是因為好奇心遭到了打擊。比如孩子某一次因為好奇把玩具給拆了，家長生氣斥責(zé)了孩子；比如孩子總愛問一些沒頭沒腦、稀奇古怪的問題，可家長總是不理睬。這些都是對孩子好奇心的打擊，家長要保護孩子的好奇心，鼓勵孩子的探索精神。

2、激發(fā)孩子的想象力。愛思考的一個重要表現(xiàn)是想象力豐富。我們不妨通過一些有趣的訓(xùn)練，比如和孩子一起玩游戲，一起畫畫，一起重新創(chuàng)作故事，激發(fā)孩子的想象力，吸引孩子的興趣，讓孩子愛上思考。

3、多問孩子為什么，多讓孩子問為什么。培養(yǎng)孩子的主動意識，最直接的方法是通過言語上的溝通來引導(dǎo)。比如我們和孩子說話時可以多用疑問句，多問為什么，讓孩子主動思考。家長問孩子為什么，其實也是在培養(yǎng)孩子多問問題的習(xí)慣。反過來，對于孩子問的問題，家長一定要有耐心，不要斥責(zé)，也不要直接告訴他答案，而要慢慢地引導(dǎo)他去思考。

4、讓孩子獨立做事。孩子動手少了，動腦也就少了，獨立思考的能力就得不到鍛煉。所以家長應(yīng)該讓孩子自己動手去做力所能及的事情，既提高了獨立生活的能力，也鍛煉了思考能力。

現(xiàn)在很多孩子都不喜歡寫作業(yè)，寫起作業(yè)也是拖拉磨蹭已經(jīng)是常態(tài)。每天晚上督促孩子寫作業(yè)，成為一些家庭中的頭等大事，這真的是讓父母操碎了心。無論在孩子的學(xué)習(xí)中還是生活中，教育孩子要講究方式方式，這樣才能有效提高孩子的各方面。

孩子不愛做作業(yè)怎么教育

首先，孩子在完成作業(yè)的時候，是很希望得到家長的鼓勵和贊許的，作業(yè)的正確率也是檢測孩子學(xué)習(xí)階段的一個主要方式。家長一定要學(xué)會多多的鼓勵孩子，當(dāng)孩子能把作業(yè)做的又快又好，家長一定不能吝嗇自己的鼓勵，孩子得到了稱贊之后學(xué)習(xí)的動力也會更加強烈。

當(dāng)孩子做錯題目的時候，大部分家長都是通過大聲呵斥的方式讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，其實這種方式是不太可取的，孩子做錯題目本身就很難過，會讓自己的自信心受到打擊，而家長的呵斥也會讓孩子打消掉本來強烈的學(xué)習(xí)態(tài)度，也會打消掉孩子的學(xué)習(xí)興致。

孩子做作業(yè)的時間不宜過長，家長可以引導(dǎo)孩子做一會家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?，進行心理和身體的放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

其次，良好的家庭環(huán)境也是影響孩子學(xué)習(xí)的一大因素，孩子有時候并不是不想寫作業(yè)，很多的情況是家長控制不住自己，不能給孩子制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候家長在一旁玩手機刷視頻，孩子內(nèi)心就會產(chǎn)生抗拒，自然不會全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這個時候家長一定要關(guān)掉手機，陪伴孩子學(xué)習(xí)。家長可以在旁邊讀一些書籍，孩子看家長在學(xué)習(xí)，自己自然而然的就會投到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就會更加認(rèn)真的完成作業(yè)了。