不愿意回家的孩子是什么樣的心理

隨著孩子的長大，孩子就會有這樣的心態(tài)，那就是不想回家。他們比較渴望外界的自由，覺得外面的環(huán)境比家長更加人喜歡，而孩子這樣做，常常就會家長覺得傷心、失落。所以，家長就要多陪伴、關(guān)心孩子，讓孩子感受到家中是充滿愛的。

不愿意回家的孩子是什么樣的心理

1、有了自主意識，回家會覺得不自在當(dāng)孩子有了自主意識之后，就會給自己建立“安全感壁壘”，而回到家之后，孩子就會覺得比較陌生，甚至有一些親戚可能都不知道怎么稱呼，那么勢必就會打破自己曾經(jīng)建立好的安全感壁壘。

2、與家里人鬧矛盾，如今的小孩自主觀念太強(qiáng)了，只要一與家中說不通，便會離家離開，認(rèn)為自己離開家還是也能生活下去，因此，當(dāng)小孩不愿回來的時(shí)候，要檢討一下是否親人的什么作法和他們的思想不相符合，或是完全背離了小孩的想法。

3、在孩子小時(shí)候，會反感大人的很多行為，比如爸媽總是吵架或者控制欲強(qiáng)，作為孩子，小時(shí)候沒法反抗。長大了，就想逃避這種環(huán)境?；氐郊?，就意味著要重新面對這種環(huán)境，所以就不愿回家。

4、覺得家里不自在，感受不到想要的溫暖，所以才會想著拼命逃離，這應(yīng)該是很多孩子不愿回家的真實(shí)原因。呆在家里的感覺，除了不自在外，還會伴有壓抑、恐懼的想法。試問：這樣的居住環(huán)境，大人愿意呆嗎？答案一定是不愿意吧！

家本該是溫暖孩子心靈的地方，但有些孩子表現(xiàn)的很反常，他們寧愿在外邊流浪，也不愿意回家。孩子不愿回家很大程度與家庭氛圍與家庭教育有關(guān)，家長要及時(shí)反思自己，多與孩子溝通，關(guān)心孩子，盡量給孩子營造良好的家庭氛圍，讓孩子感受到家的溫暖。

孩子不愿意回家是什么心理

1.家庭氛圍不好

有一些家庭中可能夫妻之間會因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就吵架，甚至大打出手。這個(gè)時(shí)候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。

2.孩子在家中沒有自由

因?yàn)槊總€(gè)父母都希望自己的家庭，孩子可以全面發(fā)展，但是小孩子可能并不想要這種結(jié)果，小孩子想要可能只是痛痛快快的玩一場，孩子在外面可以好好的玩會兒?；氐郊揖鸵桓改赴才诺母鞣N事情占滿自己的時(shí)間，所以說這時(shí)候也可能讓孩子不愿意回家。

孩子怨恨父母可能和孩子接受的教育方式以及家長的行為有關(guān)，要想幫助孩子緩解對父母怨恨的情緒，需要認(rèn)識到造成孩子怨恨父母的原因。家長可以和孩子開誠公布聊一聊，找找原因，根據(jù)原因解決問題。

怨恨父母的孩子是什么樣的心理

1.負(fù)面情緒造成的心理

在孩子小時(shí)候，即便父母沒有與他分離過，但也還有一種情況，容易讓孩子產(chǎn)生不滿的情緒：父母既寵溺又控制。

過度寵溺、保護(hù)和包辦，孩子難以學(xué)會自己處理問題、承擔(dān)責(zé)任或面對挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到挫折，孩子沒有能力去解決時(shí)，他可能就會感到焦慮、沮喪和挫敗，并將這些負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為對父母的恨意。

而另一面，父母卻又控制多，希望在生活上孩子能“聽話”。比如做這件事不行，那件事不可以。孩子感覺到壓力和被束縛，無法發(fā)展自己的個(gè)性和能力。這種束縛感，可能引發(fā)孩子的反叛心理，從而產(chǎn)生怨恨的情緒。

12歲孩子不愿意說話，建議家長找找原因，不僅要從孩子身上找原因，還應(yīng)該從孩子身邊的環(huán)境上以及我們的身上找原因，孩子的健康成長離不開家長的認(rèn)真引導(dǎo)，教育孩子是我們家長的責(zé)任，我們要用自己良好的言行來一步步影響孩子。

12歲孩子不愿意說話是什么原因

1、爸爸媽媽的言行會讓孩子自信。小孩子話語或言行的不自信且優(yōu)秀，往往決定于父母對孩子的看法，有的家長從心里就覺得自家孩子不能夠成功，也就會在一言一行上流露出來，而小孩子肯定會被父母的言行影響，自然而然的就覺得自己不優(yōu)秀了。

若要教育出一名自信且優(yōu)秀的孩子，首先父母必須要多稱贊孩子，讓他把“我是最優(yōu)秀的”烙印在自己的潛意識里，只有這樣小孩才能夠向著自信前進(jìn)。

2、情感困擾。父母的離婚往往會讓孩子感到孤獨(dú)、無助、彷徨、自責(zé)、失落等負(fù)面情緒，并可能對孩子的信任能力以及穩(wěn)定的情感狀態(tài)產(chǎn)生長期影響。

3、人格自卑。孩子在成長過程中需要得到家庭成員的支持和滋養(yǎng)，離婚和家庭分裂可能會對孩子的自尊心、社交能力、人格形成和未來發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

孩子成長到一定的年齡之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，他們變得越來越喜歡頂嘴了，不管這件事是對還是錯(cuò)，孩子總能用一套“歪理”去頂撞父母。但要想解決這個(gè)問題，家長就需要先清楚他們頂嘴背后的原因，然后再對癥下藥。

小孩子頂嘴是什么樣的心態(tài)

1、覺得沒有受到重視。如果有事情能夠讓家長對他關(guān)注，他就會想方設(shè)法的吸引大人的注意。比如說給大人搗亂、故意跟大人頂嘴等等。

特別是在其他人面前的時(shí)候，他就下意識的這么做就是為了引起家長對他的關(guān)注，而不是沒有存在感的小透明。這樣的心理促使他各種反常的行為。家長要意識到是不是忽視了孩子的感受，他才這樣的。

2、家長溺愛的結(jié)果。孩子喜歡“頂嘴”往往是由于家長過于溺愛孩子造成的。家長對孩子言聽計(jì)從，從來不會持反對意見，孩子就養(yǎng)成了以自己為中心的習(xí)慣，當(dāng)他不想聽家長的話時(shí)，就會出言不遜頂撞父母。

3、模仿行為。在家庭教育里，由嘴巴說出的教育永遠(yuǎn)比不上身體力行的教育。如果孩子常?？匆姼改冈谧约好媲岸纷臁⑻Ц?，互相駁斥。那么孩子也會不自覺地模仿和學(xué)習(xí)這種與人交流的模式，變成一個(gè)喜歡在對話中抬杠的孩子。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，寫作業(yè)是學(xué)生的任務(wù)之一，但是有一些孩子就是不愿意寫作業(yè)，每次寫作業(yè)還需要家長三催四請，其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)的原因有很多，家長要善于關(guān)注孩子，找出原因，才能對癥下藥。

孩子不愿意寫作業(yè)是什么原因

1、家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)。有的家庭沒有給孩子準(zhǔn)備專門用來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的空間，孩子有時(shí)候在餐桌上，有時(shí)候在茶幾上，有時(shí)候在凳子上。有時(shí)候，孩子寫作業(yè)的光線也不好，這些很容易讓孩子感覺不舒服，堅(jiān)持不了太長時(shí)間。

有的家里家庭成員比較多，比如，在多子家庭或者幾代人生活在一起的家庭。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，弟弟妹妹在一旁玩耍打鬧，老人在客廳里看電視，大人在打電話、說話等。在這樣的環(huán)境中，孩子是很難靜下心專心寫作業(yè)的?！　?/p>

2、孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難。尤其是一些學(xué)習(xí)成績落后的孩子，他們可能在學(xué)校沒有認(rèn)真聽講或者沒有聽懂，如果作業(yè)難度再大一點(diǎn)，那么他們完成起來是很困難的。有的孩子不知道向大人求助，只是對著題目發(fā)愁，坐在那里難受，或者哼哼唧唧。

3、孩子任務(wù)管理和時(shí)間管理能力欠缺。相信大多數(shù)的孩子剛開始是很樂意寫作業(yè)的，完成作業(yè)之后的成就感或者被老師和家長表揚(yáng)的滿足感都是孩子想要體會的。但是由于孩子在管理自己的作業(yè)和時(shí)間方面沒有方法，會導(dǎo)致他們在寫作業(yè)的過程中體會到很多挫敗感，從而讓他們反感寫作業(yè)。

孩子平時(shí)有事不愿意與我們家長說，自己默默承受，可能是我們家長在現(xiàn)實(shí)中太過強(qiáng)勢了，不完全都是孩子的錯(cuò)誤，家長也要多學(xué)習(xí)，多改變教育方式，孩子有事不愿意和家長說是什么原因呢？下面就來說一說。

孩子有事不愿意和家長說是什么原因

1、怕得到父母的指責(zé)

有些父母會忽視孩子的情感需求，平時(shí)對孩子很冷漠，很少關(guān)心孩子，在孩子受到委屈時(shí)，父母不但不會關(guān)心孩子，還會數(shù)落孩子。父母也因此失去了孩子的依賴與信任，當(dāng)孩子受到委屈時(shí)，孩子會害怕得到父母的指責(zé)，而自己默默承受著委屈與痛苦，不愿意向父母訴說。

2、怕抹殺自己在父母心中的好印象

現(xiàn)在很多父母對孩子的愛都添加了附加條件，比如：你要乖、要懂事、要足夠優(yōu)秀、要很強(qiáng)大，我才會愛你。孩子為了得到父母的愛，會很努力地維持自己在父母心中的好印象，當(dāng)他受了委屈或者傷害時(shí)，也會自己默默承擔(dān)著，不敢向父母訴說，他害怕會抹殺自己在父母心中的好印象，父母會因此而不愛他。