娃娃青春期叛逆咋辦

青春叛逆期的孩子一直以來(lái)都是讓很多家長(zhǎng)頭疼的存在，因?yàn)樗麄兛偸枪虉?zhí)己見，不聽從父母的話，總會(huì)嫌父母嘮叨，經(jīng)常會(huì)做出一些家長(zhǎng)不能理解的行為，比如奇裝異服，化妝打扮等等。那么對(duì)于娃娃青春期叛逆咋辦呢？

娃娃青春期叛逆咋辦

1.尊重孩子

尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都和成年人一樣，具有獨(dú)立的人格。當(dāng)孩子表現(xiàn)出自己的意愿或者觀點(diǎn)時(shí)，千萬(wàn)不要去忽略孩子的意見！不要過(guò)度表現(xiàn)出對(duì)事情了若指掌或經(jīng)驗(yàn)老道的樣子，對(duì)孩子的反對(duì)意見，表現(xiàn)出不在乎或不重視，這會(huì)激怒孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見，尤其是將內(nèi)心的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)，然后給予完全的重視和關(guān)心。讓別人覺(jué)得他的反對(duì)意見是很獨(dú)特的見解，讓他們知道他們的確與眾不同。積極的向他表示：“我愿意尊重你的想法”，支持孩子渴望獨(dú)立的嘗試，告訴孩子自己是他最好的后盾。

2.注意語(yǔ)言

說(shuō)話時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與用詞。盡量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強(qiáng)迫或被規(guī)定做任何事。有些字像"應(yīng)該"、"必須"、"務(wù)必"、"一定"等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會(huì)引起抗拒的心理。相反，應(yīng)該以征求同意的方式。盡量使用"我們"，而不要使用"你"或"你們"。千萬(wàn)不要硬碰硬，你最好說(shuō)出你的道理、想法、觀念、意見、理想和問(wèn)題。盡量避免使用那些容易引起磨擦的文字，造成不愉快的關(guān)系。

青春叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，這個(gè)階段最顯著的特征有：不聽父母的管教，經(jīng)常做一些不符合這個(gè)年齡段的事情，跟家長(zhǎng)對(duì)著干等等，讓父母無(wú)從管教。不過(guò)只要家長(zhǎng)尋找到合適的方法好好引導(dǎo)，還是可以幫助他們順利度過(guò)的。那么，孩子青春期叛逆咋辦呢？

孩子青春期叛逆咋辦

1.認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2.仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn)，來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說(shuō)自己成績(jī)不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過(guò)，但效果不好，自己也很沮喪，家長(zhǎng)的說(shuō)法讓他更加反感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更不感興趣。

3.改變?cè)袦贤ǚ绞?。跟孩子平等地交換意見，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

4.讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩。所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會(huì)出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過(guò)武力來(lái)讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實(shí)感受。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話，詢問(wèn)他們對(duì)學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個(gè)可以依賴的人，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。通過(guò)理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過(guò)培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上找不到樂(lè)趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會(huì)形成一種習(xí)得性無(wú)助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

提到叛逆期，很多家長(zhǎng)就頭疼，孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)為家庭帶來(lái)一段或長(zhǎng)或短的“雞飛狗跳”的日子，這與孩子的性格變化和情緒不穩(wěn)定等有很大關(guān)系，有些叛逆期的孩子追求個(gè)性和獨(dú)立，總喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法將對(duì)孩子產(chǎn)生重大影響。

青春期叛逆期男孩教育方法

多溝通。在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引。

多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問(wèn)題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。

多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過(guò)分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。

不能溺愛(ài)。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆?，在犯錯(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過(guò)多關(guān)愛(ài)，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛(ài)他們的正確表現(xiàn)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期不但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一個(gè)挑戰(zhàn)，一些孩子進(jìn)去叛逆期會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、仇視父母的現(xiàn)象，此時(shí)家長(zhǎng)的管教方式，將對(duì)孩子的心理和未來(lái)產(chǎn)生巨大影響。

青春期叛逆期對(duì)父母的影響

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，青春期的孩子常常會(huì)表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大、易怒、挑釁等行為，這種緊張情緒會(huì)對(duì)親子關(guān)系造成很大的沖擊。叛逆行為可能導(dǎo)致家庭氛圍的緊張和矛盾。

青少年的叛逆行為常常涉及不服從家規(guī)、挑戰(zhàn)權(quán)威、與家人發(fā)生爭(zhēng)吵等，這些矛盾和緊張會(huì)對(duì)整個(gè)家庭的和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。

青春期孩子特別叛逆是什么原因

首先，家長(zhǎng)的忽視讓孩子失望。一些家長(zhǎng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的冷落而心灰意冷。

13歲孩子已開始進(jìn)入青春期了，這個(gè)時(shí)候很可能會(huì)伴隨著叛逆期的出現(xiàn)。青春期是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期，通常青春期被分為初期、中期和后期。青春期初期的孩子開始發(fā)育，中期和后期會(huì)伴隨著叛逆期的出現(xiàn)。進(jìn)入叛逆期的孩子會(huì)更難管一些，這個(gè)時(shí)候的孩子逆反心理嚴(yán)重，對(duì)家長(zhǎng)、老師的建議抱著排斥的態(tài)度，很容易就會(huì)沖動(dòng)犯錯(cuò)。

13歲是青春期還是叛逆期

13歲的孩子處于青春期，此時(shí)出現(xiàn)叛逆，屬于青春叛逆期。針對(duì)青春叛逆期的孩子，建議家長(zhǎng)多傾聽孩子心聲，了解孩子叛逆的心理，幫助其順利度過(guò)叛逆期。

13歲的孩子正在讀初中期間，處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，逆反心理比較強(qiáng)烈，甚至處處與父母、老師及約束管制的人作對(duì)。因此，不建議家長(zhǎng)或老師使用傳統(tǒng)教育的方式強(qiáng)迫孩子聽話，需要改變對(duì)孩子的教育方式，把握好教育分寸。

因此，父母需要改變以前"我說(shuō)你聽"的教育方式，認(rèn)真傾聽孩子心聲，鼓勵(lì)孩子將內(nèi)心的想法說(shuō)出，了解并尊重孩子的想法，以平等的地位對(duì)待孩子，不要以權(quán)威者的身份直接告訴孩子應(yīng)該怎么做，要尊重孩子的決定，保護(hù)孩子的自尊心。

13歲叛逆期的孩子怎么管

每個(gè)孩子都有叛逆期，叛逆期持續(xù)的時(shí)間和孩子的性格、生活環(huán)境、經(jīng)歷等各種因素都有關(guān)，因?yàn)楹⒆拥那闆r不同，叛逆期持續(xù)的時(shí)間也會(huì)有區(qū)別，叛逆期有著因人而異的特點(diǎn)。叛逆期是孩子從兒童期轉(zhuǎn)向青年期的重要階段，同時(shí)也是孩子形成個(gè)人思維的重要時(shí)期。

青春期叛逆一般持續(xù)多久

大部分的逆反期持續(xù)的時(shí)間會(huì)是在2-3年，也有的是1年內(nèi)就會(huì)結(jié)束，有的長(zhǎng)達(dá)5年，而孩子出現(xiàn)叛逆期的種種表現(xiàn)，除了跟孩子自己有關(guān)，還跟整個(gè)家庭的教育、關(guān)注、生活環(huán)境等密切相關(guān)。

在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)產(chǎn)生一些叛逆的行為，比如不聽父母的話、抵觸某些規(guī)則或制度等。家長(zhǎng)需要理解和接納孩子的叛逆行為，同時(shí)也要盡可能地引導(dǎo)孩子，幫助他們更好地適應(yīng)這個(gè)階段的變化。

需要注意的是，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)速度和經(jīng)歷都不同，所以青春期的叛逆期持續(xù)時(shí)間也會(huì)有所不同。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為比較嚴(yán)重，或者持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能需要尋求專業(yè)的心理咨詢幫助。

青春期叛逆行為怎么引導(dǎo)